Мастер производственного обучения

Мастер производственного обучения и школьные учителя-технологи помогают профориентации ребенка на практических занятиях. Здесь лучше всего определяются и проявляются склонности и способности учащихся к определенным видам работ и профессиям. На уроках технологии и в организациях начального и среднего профессионального образования учащиеся осваивают базовые технологии и приобретают навыки работы в разных профессиях в бытовой сфере.

Цель дистанционного курса профессиональной переподготовки для мастеров производственного обучения – дать необходимые знания по педагогике и профориентации, научить объяснять теоретический материал и проводить практические занятия по технологиям в производственном обучении.

1.   Дать слушателям нормативно-правовую базу, регулирующую деятельность мастера производственного обучения.

2.   Изучение профессиональной педагогики и психологии образовательного процесса

3.   Изучение специальных дисциплин.

• Изучение теории и методик производственного обучения.

• Навыки проектирования учебного процесса в производственном обучении.

• Организация учебно-производственной деятельности. Освоение программ профессионального обучения.

• Рассмотрение современных технологий и методов производственного обучения.

• Применение словесных и наглядно-демонстрационных методов в производственном обучении.

• Практикум производственного обучения.

• Рассмотрение системы упражнений как основного метода производственного обучения.

• Изучение «активных» методов обучения.

• Методики оценки образовательных результатов в процессе учебной и производственной практики.

1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки для мастеров производственного обучения так, чтобы обучение давалось легко, но без потери качества, а слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца – не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

• Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком в концентрированном виде – без «воды» и лирических отступлений не по теме.

• Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

• Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО, проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переквалификации.

• Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде word-файлов. С ними удобно работать: копировать или выделять нужную информацию, скачивать, распечатывать.

• Библиотека вебинаров. Каждый вебинар посвящен одной теме.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов.

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании. 
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
4. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
5. СНИЛС.