«Нейропсихология детского возраста»

Цель программы повышения квалификации «Нейропсихология детского времени» научить рассматривать психологические проявления с точки зрения нейрофизиологических процессов, проходящих в головном мозге ребенка. Специалисты в сфере нейропсихологии работают с детьми с нарушениями, вызванными повреждениям головного мозга различных степеней тяжести. Курсы повышения квалификации по детской нейропсихологии значительно повысят уровень знаний и компетенции специалиста.

Научные исследования в нейропсихологии детского возраста продолжаются, с каждым годом накапливается все более обширный багаж знаний.

Обучение нейропсихологии детского возраста позволяет получить и расширить знания в следующих сферах:

• особенности мозговой деятельности у детей;

• организация психических функций высшего порядка у детей;

• болезни сенсорной и гностической природы, характерные для детского возраста;

• агнозии и другие расстройства сенсорного характера у детей;

• связь нейропсихологических нарушений и отставания в развитии;

• диагностика проблем с памятью и мышлением у детей, вызванных повреждениями мозга;

• консультирование родителей.
  

1. Мы разработали образовательную программу так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

• Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

• Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

• Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 7 попыток, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переквалификации.

• Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде word-файлов. С ними удобно работать: копировать или выделять нужную информацию, скачивать, распечатывать.

• Библиотека вебинаров. Каждый вебинар посвящен одной теме.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Программа позволяет сформировать новые компетенции, усовершенствовать знания и навыки.

Результат обучения выглядит следующим образом:

• знание клинических проявлений патологий гностического и сенсорного характера;

• умение диагностировать отклонения, вызванные локальными повреждениями мозга, в том числе, связанные с нарушениями памяти и концентрации;

• диагностика дисфункции деятельности мозга;

• получение навыков консультирования родителей;

• полное представление об алгоритме обследования пациента.
  

• По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».