По данным hh.ru на 2021 год
Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00
Профессиональный личный куратор
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Платформа СДО 24/7
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Доставим диплом почтой или отдадим вам лично в офисе
Именно школа ответственна за подготовку детей ко взрослой жизни, а потому в условиях нашей динамичной современности требования к системе образования претерпевают изменения. Модернизация обучающих процессов в образовательных учреждениях подразумевает переход на актуальные федеральные государственные образовательные стандарты.
Основные задачи педагогов английского языка – оптимизировать процесс обучения к требованиям ФГОС, максимально эффективно использовать интерактивные методики в проектировании и проведении уроков, учитывая возраст учеников и степень их подготовки, а также уметь корректно оценивать результаты обучения иностранному языку.
Данная программа профессиональной переподготовки ставит целью полноформатную предметно-методическую подготовку учителей английского языка в соответствии с инновационными стандартами ФГОС.
1. Изучить нормативно-правовое обеспечение современного образования, цели и задачи в системе образования в соответствии с требования ФГОС.
2. Педагогика.
3. Освоить психологию в образовательном процессе.
4. Усвоить теоретические основы обучения иностранным языкам.
5. Познакомиться с технологиями обучения иностранному языку как основа реализации ФГОС.
6. Обучение языковым средствам общения.
7. Обучение устному и письменному общению.
8. Познакомиться с особенностями обучения иностранным языкам на разных уровнях общего образования.
9. Научиться контролировать и оценивать обучение иностранным языкам. ЕГЭ и ГИА.
10. Научиться организации процесса обучения иностранным языкам.
11. Изучить правила современного английского языка: фонетика, грамматика, морфология.
12. Освоить общую теорию и методику обучения английскому языку.
13. Усвоить теорию и практику обучения английскому языку в начальных классах.
14. Изучить содержание обучения английскому языку в основном общем и среднем общем образовании.
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
|
Нормативно-правовой раздел |
||||||
|
1 |
Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС |
14 |
12 |
2 |
0 |
З |
|
Психолого-педагогический раздел |
||||||
|
2 |
Педагогика |
38 |
28 |
2 |
8 |
ДЗ |
|
3 |
Психология в образовательном процессе |
36 |
26 |
2 |
8 |
ДЗ |
|
4 |
Теоретические основы обучения иностранным языкам |
38 |
28 |
2 |
8 |
З |
|
5 |
Технологии обучения иностранному языку как основа реализации ФГОС |
36 |
26 |
2 |
8 |
З |
|
6 |
Обучение языковым средствам общения |
32 |
22 |
2 |
8 |
З |
|
7 |
Обучение устному и письменному общению |
32 |
22 |
2 |
8 |
З |
|
8 |
Особенности обучения иностранным языкам на разных уровнях общего образования |
36 |
26 |
2 |
8 |
З |
|
9 |
Контроль и оценка в обучении иностранным языкам. ЕГЭ и ГИА |
36 |
26 |
2 |
8 |
З |
|
10 |
Организация процесса обучения иностранным языкам |
32 |
22 |
2 |
8 |
З |
|
Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
11 |
Правила современного английского языка: фонетика, грамматика, морфология |
42 |
28 |
2 |
12 |
ДЗ |
|
12 |
Общая теория и методика обучения английскому языку |
40 |
26 |
2 |
12 |
ДЗ |
|
13 |
Теория и практика обучения английскому языку в начальных классах |
40 |
28 |
2 |
10 |
З |
|
14 |
Содержание обучения английскому языку в основном общем и среднем общем образовании |
40 |
28 |
2 |
10 |
З |
|
15 |
Учебно-методическое обеспечение преподавания английского языка в школе |
40 |
28 |
2 |
10 |
З |
|
Итоговая аттестация |
8 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
540 |
|||||
1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки для учителей биологии так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переквалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
|
Нормативно-правовой раздел |
||||||
|
1 |
Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС |
14 |
12 |
2 |
0 |
З |
|
Психолого-педагогический раздел |
||||||
|
2 |
Педагогика |
38 |
28 |
2 |
8 |
ДЗ |
|
3 |
Психология в образовательном процессе |
36 |
26 |
2 |
8 |
ДЗ |
|
4 |
Теоретические основы обучения иностранным языкам |
38 |
28 |
2 |
8 |
З |
|
5 |
Технологии обучения иностранному языку как основа реализации ФГОС |
36 |
26 |
2 |
8 |
З |
|
6 |
Обучение языковым средствам общения |
32 |
22 |
2 |
8 |
З |
|
7 |
Обучение устному и письменному общению |
32 |
22 |
2 |
8 |
З |
|
8 |
Особенности обучения иностранным языкам на разных уровнях общего образования |
36 |
26 |
2 |
8 |
З |
|
9 |
Контроль и оценка в обучении иностранным языкам. ЕГЭ и ГИА |
36 |
26 |
2 |
8 |
З |
|
10 |
Организация процесса обучения иностранным языкам |
32 |
22 |
2 |
8 |
З |
|
Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
11 |
Правила современного английского языка: фонетика, грамматика, морфология |
42 |
28 |
2 |
12 |
ДЗ |
|
12 |
Общая теория и методика обучения английскому языку |
40 |
26 |
2 |
12 |
ДЗ |
|
13 |
Теория и практика обучения английскому языку в начальных классах |
40 |
28 |
2 |
10 |
З |
|
14 |
Содержание обучения английскому языку в основном общем и среднем общем образовании |
40 |
28 |
2 |
10 |
З |
|
15 |
Учебно-методическое обеспечение преподавания английского языка в школе |
40 |
28 |
2 |
10 |
З |
|
Итоговая аттестация |
8 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
540 |
|||||
* - по состоянию на 4 октября 2021 года
Курсы для учителей английского языка предусматривают углубленное изучение выбранной специальности, получение всех необходимых знаний и умений для осуществления профессиональной деятельности в образовательных учреждениях.
Программа переподготовки подготовлена преподавателями-специалистами, которые готовы поделиться своими знаниями и помочь освоить не только теоретическую, но и практическую специфику курса. Для комфортного обучения из любого города Национальная академия дополнительного профессионального образования предоставляет возможность дистанционного обучения по всем направлениям переподготовки. Вы сможете проходить курсы переподготовки для учителей английского языка в любое удобное для вас время.
Дистанционный курс переподготовки по данному направлению длится 540 часов, по окончании которых слушатели получат диплом установленного образца, а самое главное – полезные знания, которые пригодятся в педагогической деятельности и помогут стать профессионалами в сфере образования.Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
