Документы
Сертификаты и лицензии
Уважаемые слушатели!
Сотрудники Академии переведены на удаленный режим работы. Режим работы с 9 до 21, без выходных. Сотрудники приемной комиссии зачисляют на все наши программы, документы по окончании обучения высылаются раз в неделю.
И мы продлеваем наши самые выгодные акции. Успейте сэкономить до 60% от стоимости учебных программ. Звоните!
Подробнее
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
|
I. Нормативно-правовой раздел |
||||||
|
1 |
Нормативно-правовые основы дошкольного образования |
13 |
12 |
1 |
0 |
ДЗ |
|
II. Раздел общепрофессиональных дисциплин |
||||||
|
2 |
Дошкольная педагогика |
27 |
22 |
1 |
4 |
ДЗ |
|
3 |
Дошкольная психология |
23 |
18 |
1 |
4 |
ДЗ |
|
4 |
Педагогический процесс в дошкольном образовательном учреждении |
17 |
12 |
1 |
4 |
З |
|
5 |
Основная образовательная программа дошкольного образования. Современные программы обучения и воспитания детей в ДОО |
17 |
12 |
1 |
4 |
З |
|
6 |
Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях введения ФГОС ДО |
17 |
12 |
1 |
4 |
З |
|
7 |
Организация игровой деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО |
17 |
12 |
1 |
4 |
З |
|
8 |
Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста. Социально-коммуникативное развитие дошкольников |
17 |
12 |
1 |
4 |
З |
|
III. Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
9 |
Этнопедагогика как предмет. Народное воспитание в наследии классиков педагогики |
23 |
18 |
1 |
4 |
З |
|
10 |
Педагогический процесс и духовный прогресс народа |
20 |
14 |
1 |
5 |
ДЗ |
|
11 |
Средства этнопедагогики |
19 |
12 |
1 |
6 |
З |
|
12 |
Функционирование этнопедагогики |
19 |
12 |
1 |
6 |
ДЗ |
|
13 |
Этнопедагогика в дошкольном образовании |
19 |
12 |
1 |
6 |
З |
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
260 |
|||||
1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки по этнопедагогике в дошкольном образовании так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переквалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
|
I. Нормативно-правовой раздел |
||||||
|
1 |
Нормативно-правовые основы дошкольного образования |
13 |
12 |
1 |
0 |
ДЗ |
|
II. Раздел общепрофессиональных дисциплин |
||||||
|
2 |
Дошкольная педагогика |
27 |
22 |
1 |
4 |
ДЗ |
|
3 |
Дошкольная психология |
23 |
18 |
1 |
4 |
ДЗ |
|
4 |
Педагогический процесс в дошкольном образовательном учреждении |
17 |
12 |
1 |
4 |
З |
|
5 |
Основная образовательная программа дошкольного образования. Современные программы обучения и воспитания детей в ДОО |
17 |
12 |
1 |
4 |
З |
|
6 |
Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях введения ФГОС ДО |
17 |
12 |
1 |
4 |
З |
|
7 |
Организация игровой деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО |
17 |
12 |
1 |
4 |
З |
|
8 |
Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста. Социально-коммуникативное развитие дошкольников |
17 |
12 |
1 |
4 |
З |
|
III. Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
9 |
Этнопедагогика как предмет. Народное воспитание в наследии классиков педагогики |
23 |
18 |
1 |
4 |
З |
|
10 |
Педагогический процесс и духовный прогресс народа |
20 |
14 |
1 |
5 |
ДЗ |
|
11 |
Средства этнопедагогики |
19 |
12 |
1 |
6 |
З |
|
12 |
Функционирование этнопедагогики |
19 |
12 |
1 |
6 |
ДЗ |
|
13 |
Этнопедагогика в дошкольном образовании |
19 |
12 |
1 |
6 |
З |
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
260 |
|||||
Цель курсов профессиональной переподготовки по направлению «Этнопедагогика в дошкольном образовании» – дать знания об особенностях работы с детьми дошкольного возраста и их родителями. Все программы ориентированы на инновационные подходы в работе.
Курсы переподготовки по этнопедагогике в дошкольном образовании предусматривают углубленное изучение выбранной специальности, получение всех необходимых знаний и умений для осуществления профессиональной деятельности в дошкольных учреждениях.
Программа переподготовки подготовлена преподавателями-специалистами, которые готовы поделиться своими знаниями и помочь освоить практическую и теоретическую специфику курса. Для комфортного обучения из любого города Национальная академия дополнительного профессионального образования предоставляет возможность дистанционного обучения по всем направлениям переподготовки. Вы сможете проходить курсы переподготовки по этнопедагогике в дошкольном образовании в любое удобное для вас время.
Дистанционные курсы переподготовки длятся 260 часов, по окончании которых слушатели получат диплом московского образца, а самое главное полезные знания и навыки, которые пригодятся в педагогической деятельности и помогут стать профессионалами в сфере дошкольного образования.
