Особенности математического развития дошкольников
в курсе «Игралочка» авторов Л.Г. Петерсон, Е. Е. Кочемасовой (72 ч.)
Полная стоимость
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
- Формат обучения
- Дистанционно
- Длительность
- 1 месяц
- Зачисление
Ваш диплом будет действителен в школе и детском саду
Педагог по курсу «Игралочка» превращает математику в увлекательную игру
-
Использует систему игровых заданий для развития познавательного интереса к математике
-
Помогает детям самостоятельно открывать математические закономерности через практические действия
-
Создает условия для формирования предпосылок учебной деятельности
Поможем достичь ваших целей
Освоить авторскую методику развития математических представлений
- Вы изучите теоретические основы курса «Игралочка» и освоите практические приемы работы с дидактическими материалами. .
- Получите удостоверение о повышении квалификации, подтверждающее ваши компетенции
Развивать математические способности
- Научитесь поддерживая познавательный интерес своего ребёнка и детей в школе.
- Получите практические навыки, которые помогут вам сделать математику любимым занятием
Получить компетенции для работы в детских садах и центрах развития
- Вы научитесь проектировать занятия по формированию элементарных математических представлений.
- Узнаете, как работать с разными возрастными группами и адаптировать задания под индивидуальные особенности детей
Ваша карточка специалиста
Ваше удостоверение
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Как проходит обучение?
Дистанционная образовательная платформа
Онлайн-семинары и практикумы
Аудиолекции
Киноклуб и библиотека
Сопровождение студентов
Много практики и обратной связи - опытные практикующие психологи составили программу так, чтобы вы вышли в реальную практику уверенным, эффективным специалистом
Консультации с преподавателями
Онлайн-сессии для разбора тем и практических вопросов.Личный куратор
Индивидуальная помощь на протяжении всего обучения.Техническая поддержка
Доступна круглосуточно для оперативного решения технических вопросов.
Программа обучения — 1 месяц
72 часа
- 12 часов практики с преподавателем: проверка заданий, обратная связь
- 4 дисциплины
Программа курса
1. Особенности курса «Игралочка»
2. Практическая реализация и преемственность курса «Игралочка»
Цель программы:
Курс математики «Игралочка» Л.Г. Петерсон для дошкольников основан на системе дидактических игр. Дети воспринимают процесс обучения как продолжение игровой деятельности: могут передвигаться по комнате (классу), взаимодействуют с игрушками и картинками, друг с другом. В младшей и средней группе итог в конце занятия подводит педагог. В старшей и подготовительной группе дети учатся делать выводы самостоятельно с помощью наводящих вопросов «Что нового узнали?», «Какому герою помогли?».
Цель программы – дать слушателю понимание особенностей развития дошкольников в курсе «Игралочка» авторов Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасовой.
Основные задачи программы:
Научить слушателя технологии проведения занятий по математике в ДОУ на основе курса «Игралочка» в соответствии с ФГОС ДО.
-
Образовательная система Л.Г. Петерсон как основа курса математики «Игралочка»
-
Особенности курса «Игралочка» в контексте реализации ФГОС ДО.
-
Технология проведения занятий «Ситуация».
-
«Открытие» нового знания.
- Тренировочный тип.
- Обобщающий тип.
-
-
Дидактические принципы деятельностного метода Л. Г. Петерсон.
-
Принцип психологической комфортности. Создание доброжелательной доверительной атмосферы, в которой сведены к минимуму стрессовые факторы.
-
Принцип деятельности. Дети получают знания через деятельность под руководством взрослого, а не в виде «готовой» информации, преподносимой педагогом.
-
Принцип минимакса. Ребенок осваивает знания в собственном темпе на уровне своего максимума.
-
Принцип целостности. Понимание образовательного процесса дошкольника как совокупности занятий, общения с семьей, досуга, праздников, самостоятельной активности.
-
Принцип вариативности. У ребенка есть возможность выбора материалов, видов и участников деятельности, вариантов ответа (правильного).
-
Принцип творчества учащихся, сотворчества детей и педагогов.
-
Реализация Концепции развития математического образования в детском саду в контексте преемственности с начальной школой.
Преподаватели курса
Почему выбирают НАДПО
- Гибкий формат — учитесь в своем темпе, без отрыва от дел
- Налоговый вычет — вернёте до 13% стоимости обучения
- Диплом будет действителен в школе и детском саду
Истории успеха наших студентов
Отзывы выпускников программы «Особенности математического развития дошкольников»
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Требования для поступления
- Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
- Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
- СНИЛС
- Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования.
- Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества.
— Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf
— Список документов для поступления граждан других стран можно уточнить при подаче заявки на обучение.
— При наличии среднего проф. или высшего образования вы получаете диплом установленного образца
— Международный диплом и диплом НАДПО доступны всем выпускникам программы — вне зависимости от предыдущего образования
