Учитель по шахматам в общем и дополнительном образовании – профессиональная переподготовка

Тип образования:

Профессиональная переподготовка

Длительность обучения:

4 месяца (400 часов)

Условия оплаты:

предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Ближайший набор:

декабрь 2020, январь 2021

Стоимость обучения:

11 200 ₽ 7 900 ₽

- 29 %

Записаться на обучение

11 200 ₽

7 900 ₽

Внимание!
Цены действительны до 10 декабря 2020 года!

Цель программы:

Учитель по шахматам проводит учебные занятия, заведует кабинетом шахмат, организовывает и проводит школьные турниры, готовит команду к участию в городских и областных соревнованиях.

Цель программы профессиональной переподготовки для учителей по шахматам – дать слушателю понимание должностных обязанностей педагога по шахматам, научить методам обучения данному виду спорта.

Слушатели идут на дистанционный курс обучения «Педагог дополнительного образования (шахматы)», чтобы:

сменить профессию, реализовать желание обучать детей игре в шахматы;

повысить свои шансы получить интересную работу с достойной оплатой труда;

актуализировать знания по своей специальности.

Основные задачи программы:

Дать слушателю теоретические знания и практические инструменты, которые он сможет применять в работе сразу после окончания обучения.

1. Основы законодательства, регламентирующего деятельность учителя по шахматам.

Профессиональный стандарт педагога.

Конвенция о правах ребенка.

Нормативно-правовая база осуществления культурно-досуговой деятельности.

Требования пожарной безопасности и охраны труда.

2. Дисциплины психолого-педагогического раздела.

Организация занятий с учетом способностей, характера, физиологических особенностей школьников.

Установление доверительных отношений с учениками и их родителями.

Развитие способностей школьников к творчеству, планированию и анализу действий, самостоятельному принятию решений.

Умение заинтересовать детей игрой в шахматы.

Оценка результатов освоения детьми учебной программы по шахматам.

Принципы работы с одаренными детьми, со школьниками с ОВЗ.

3. История шахмат.

4. Методика обучение школьников правилам, основным понятиям, тактике и стратегии игры.

Методические принципы: развивающей деятельности, активной включенности, доступности.

Дидактические принципы: психологической комфортности, вариативности, творчества, целостного представления о мире.

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Нормативно-правовой раздел
1	Нормативно-правовая база осуществления культурно-досуговой деятельности. Охрана труда и основы пожарной безопасности	18	10	2	6	З
Психолого-педагогический раздел
2	Педагогика	48	20	8	20	З
3	Психология в образовательном процессе	48	20	8	20	З
4	Курс "Шахматы " в системе образования	30	10	8	12	З
5	История происхождения шахмат	28	10	8	10	З
6	Развитие памяти и мышления через игру в шахматы	54	28	8	18	З
7	Правила игры в шахматы. Понятийный аппарат	54	28	8	18	ДЗ
8	Методика обучения школьников основам шахматной игры	54	28	8	18	ДЗ
9	Основы тактики и стратегии	54	28	8	18	ДЗ
Итоговая аттестация		12				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		400

Методы обучения

1. Мы разработали образовательную программу переподготовки для учителей по шахматам так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 7 попыток, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переквалификации.

Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде word-файлов. С ними удобно работать: копировать или выделять нужную информацию, скачивать, распечатывать.

Библиотека вебинаров. Каждый вебинар посвящен одной теме.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Результат обучения

Вы владеете методами обучения школьников игре в шахматы.

Вы получаете диплом образца, подтверждающий квалификацию в соответствии с должностью. Диплом дает вам преимущество на рынке труда среди коллег, у которых такого документа нет.

Вы можете работать в частных и государственных школах, в центрах дополнительного образования, шахматных клубах.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
СНИЛС.

Посмотрите программу Изучите учебный план Ознакомьтесь с отзывами

«Учитель по шахматам в общем и дополнительном образовании» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (шахматы)»

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Нормативно-правовой раздел
1	Нормативно-правовая база осуществления культурно-досуговой деятельности. Охрана труда и основы пожарной безопасности	18	10	2	6	З
Психолого-педагогический раздел
2	Педагогика	48	20	8	20	З
3	Психология в образовательном процессе	48	20	8	20	З
4	Курс "Шахматы " в системе образования	30	10	8	12	З
5	История происхождения шахмат	28	10	8	10	З
6	Развитие памяти и мышления через игру в шахматы	54	28	8	18	З
7	Правила игры в шахматы. Понятийный аппарат	54	28	8	18	ДЗ
8	Методика обучения школьников основам шахматной игры	54	28	8	18	ДЗ
9	Основы тактики и стратегии	54	28	8	18	ДЗ
Итоговая аттестация		12				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		400

”

Курс очень познавательный. Ничего лишнего, только главная "выжимка" по предмету. Курс очень хорошо помогает даже тем, кто вообще не понимает ничего в шахматах.

Перова Ирина Венеровна, Когалым

Дюжаков Вячеслав Сергеевич, р.п. Романовка

”

Курс достаточно лаконичный и располагает большим количеством конкретики. При этом пройти его можно достаточно быстро при наличии большого количества свободного времени (например, находясь в педагогическом отпуске). Также курс очень актуален и подходит для тех, у кого очень плотный график работы, поскольку по договору возможна пролонгация обучения. Отдельным аспектом стоит выделить цену – она достаточно демократична в нынешних условиях. Вполне возможно, что воспользуюсь подобным обучением, но уже для изучения другого курса.

Дюжаков Вячеслав Сергеевич, р.п. Романовка

Завгородняя Татьяна Николаевна, Калининград

”

Обучение прошла с удовольствием. Действительно много полезной и нужной информации в сжатом виде для удобства студента. Занятия составлены так, что можно для себя решить, в какие темы необходимо полное погружение и нужны дополнительные материалы, а на какие вопросы тестов можно ответить, опираясь на рекомендуемые материалы и собственные знания. Хотелось бы особо отметить раздел Психология. Очень познавательно и увлекательно. Учеба очень понравилась. Оказывается, это так интересно! Изначально было сомнение, получится ли у меня. Но, по мере обучения, осознала, что всё в наших руках. Большое спасибо! С нетерпением жду диплом об окончании обучения и подумаю над продолжением обучения для повышения квалификации по другой дисциплине. Однозначно, буду рекомендовать вашу Академию своим коллегам! Обучения в Национальной Академии дополнительного профессионального образования доступно каждому!

Завгородняя Татьяна Николаевна, Калининград

”

Учиться у вас мне очень понравилось, мтериал подобран грамотно и доступно, хорошо выражена последовательность изложения материала. Личный кабинет доступен и понятен в управлении, много дополнительных источников для получения знаний. Спасибо за сотрудничество!

Башкетская Анна Павловна, Красноярск

Дмитриев Евгений Николаевич, Долгопрудный

”

Занятия и тесты составлены очень грамотно, выполнять тесты достаточно удобно. Приобрёл новые знания по педагогике и психологии.

Дмитриев Евгений Николаевич, Долгопрудный

Фаюстова Виктория Владимировна, Зеленоград

”

Вебинары полезны к просмотру, очень познавательно. Лекции содержательны, нет лишней информации. Спасибо.

Фаюстова Виктория Владимировна, Зеленоград

”

Благодарю за возможность получить дополнительную профессию за короткий срок, без дальних поездок, без лишних затрат. Очень удобный график занятий, без отрыва от основной работы.

Март-оол Кенден-Сурунович Бурен, Москва

”

Впервые обучаюсь дистанционно. Не ожидал, что будет так здорово все организовано. Понятный интерфейс, очень быстрая обратная связь от преподавателя. Курс составлен так, что если проявить достаточно старания, получаешь полноценные практические знания.

Фолерантов Андрей Сергеевич, Владимир

”

К счастью, в наш век нет проблем с отсутствием возможности обучения, однако есть проблема - что же выбрать и как не ошибиться. Могу сказать, что я всем советую данные курсы. Здесь вы точно найдёте программу себе по вкусу, так как выбор велик. Преподаватели поддержат, помогут и научат, как надо. Из недостатков могу сказать только, что диплом пришлось подождать, но сейчас он уже у меня на руках. Уже нашёл работу по душе. Спасибо!

Гончаров Семён Дмитриевич, Москва

”

Добрый день! Пришел на эти курсы по совету знакомых. Очень благодарен. Нашёл именно то, что искал. Обучение не отнимало много времени, а результат получился отличным. Уже с дипломом возвращаюсь к работе. Спасибо большое!

Курган Тимофей Денисович, Тверь