Учитель иностранного языка

Тип образования:

Профессиональная переподготовка

Длительность обучения:

4 месяца (540 часов)

Условия оплаты:

предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Ближайший набор:

декабрь 2020, январь 2021

Стоимость обучения:

16 500 ₽ 11 900 ₽

- 28 %

Записаться на обучение

16 500 ₽

11 900 ₽

Внимание!
Цены действительны до 10 декабря 2020 года!

Цель программы:

Учитель иностранного языка знает, как организовать полезные и интересные занятия с детьми. Он планирует урок, учитывая возраст и уровень знаний учащихся, характер и способности каждого из ребят, требования ФГОС.

Цель программы переподготовки для учителей иностранного языка – дать слушателю теоретические знания и практические методы, необходимые для работы учителем иностранного языка.

Слушатели выбирают данный курс обучения, чтобы:

освоить новую специальность, реализовать свое желание учить детей иностранному языку;

получить актуальные знания по своей профессии, проводить уроки в соответствии с современными требованиями к организации образовательного процесса;

повысить свои шансы на получение престижной работы с достойной оплатой труда.

Основные задачи программы:

1. Нормативно-правовое обеспечение современного образования.

Профессиональный стандарт педагога.

ФГОС начального общего, основного общего, полного общего образования.

Требования к оснащению кабинета иностранного языка.

Конвенция о правах ребенка.

Федеральный Закон «Об образовании в РФ».

Правила пожарной безопасности и охраны труда.

2. Основы педагогики, психологии, возрастной физиологии, школьной гигиены.

Развивать учебную мотивацию детей, рассказывать о пользе владения иностранным языком для карьеры, образования, общения.

Проводить беседы с родителями об успехах учащихся, об уровне их подготовки, по необходимости давать рекомендации по восполнению пробелов в знаниях.

Поддерживать комфортную психологическую атмосферу на уроках, соблюдать этические нормы в общении с детьми.

Владеть технологиями диагностики и разрешения конфликтов между учащимися.

Разбираться в технологиях продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, в реализации компетентностного подхода, применять их на практике.

Знать методику обучения иностранному языку.

3. Специальные дисциплины.

Теоретические основы обучения иностранным языкам.

Обучение общению в устной и письменной речи.

Контроль и оценка освоения образовательной программы учащимися, ЕГЭ и ГИА.

4. Основы оказания первой медицинской помощи.

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Модуль I. Нормативно-правовой раздел
1	Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требования ФГОС	18	10	2	6	З
Модуль II. Психолого-педагогический раздел
2	Педагогика	54	28	8	18	ДЗ
3	Психология в образовательном процессе	54	28	8	18	ДЗ
4	Проектирование современных образовательных технологий и реализация ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования	54	28	8	18	З
5	Методика обучения	54	28	18	18	З
Модуль III. Раздел специальных дисциплин
6	Теоретические основы обучения иностранным языкам	42	22	2	18	ДЗ
7	Обучение языковым средствам общения	42	22	2	18	ДЗ
8	Обучение устному и письменному общению	42	22	2	18	З
9	Особенности обучения иностранным языкам на разных уровнях общего образования	42	22	2	18	ДЗ
10	Технологии обучения иностранному языку как основа реализации ФГОС	42	22	2	18	ДЗ
11	Организация процесса обучения иностранным языкам	42	22	2	18	ДЗ
12	Контроль и оценка в обучении иностранным языкам. ЕГЭ и ГИА	42	22	2	18	З
Итоговая аттестация		12				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		540

Методы обучения

1. Мы разработали образовательную программу переобучения для учителей иностранного языка так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 7 попыток, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переквалификации.

Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде word-файлов. С ними удобно работать: копировать или выделять нужную информацию, скачивать, распечатывать.

Библиотека вебинаров. Каждый вебинар посвящен одной теме.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Результат обучения

Вы владеете востребованной перспективной профессией.

Вы знаете, как сделать процесс обучения иностранному языку эффективным и увлекательным.

Вы получаете диплом, подтверждающий квалификацию в соответствии с должностью. Диплом дает вам преимущество среди коллег, которые такого документа не имеют.

Вы можете работать в школе, вести языковые курсы для детей и взрослых, готовить учащихся в сдаче ЕГЭ и ГИА в индивидуальном порядке.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
СНИЛС.

Посмотрите программу Изучите учебный план Ознакомьтесь с отзывами

«Учитель иностранного языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС» с присвоением квалификации «Учитель иностранного языка»

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Модуль I. Нормативно-правовой раздел
1	Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требования ФГОС	18	10	2	6	З
Модуль II. Психолого-педагогический раздел
2	Педагогика	54	28	8	18	ДЗ
3	Психология в образовательном процессе	54	28	8	18	ДЗ
4	Проектирование современных образовательных технологий и реализация ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования	54	28	8	18	З
5	Методика обучения	54	28	18	18	З
Модуль III. Раздел специальных дисциплин
6	Теоретические основы обучения иностранным языкам	42	22	2	18	ДЗ
7	Обучение языковым средствам общения	42	22	2	18	ДЗ
8	Обучение устному и письменному общению	42	22	2	18	З
9	Особенности обучения иностранным языкам на разных уровнях общего образования	42	22	2	18	ДЗ
10	Технологии обучения иностранному языку как основа реализации ФГОС	42	22	2	18	ДЗ
11	Организация процесса обучения иностранным языкам	42	22	2	18	ДЗ
12	Контроль и оценка в обучении иностранным языкам. ЕГЭ и ГИА	42	22	2	18	З
Итоговая аттестация		12				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		540

Корнилова Алена Дмитриевна, Магнитогорск

”

Супер! Я очень довольна! Учебный процесс организован отлично! Оформление документов прошло очень быстро, видно, что сотрудники заботятся о комфорте и удобстве поступающих. Не пришлось никуда ехать, диплом вообще отправили почтой. Было приятно поработать! Прежде к вам не обращалась, но надеюсь, что еще вернусь!

Корнилова Алена Дмитриевна, Магнитогорск

”

Мне понравилось, что информация была представлена в полной мере и удобной форме, по любым вопросам можно было получить обратную связь. Тесты мотивируют изучать лекии как следует, так что к экзамену в голове что-то откладывается, если сильно не лениться.

Моисеева Анна Павловна, Тюмень

”

Обучение было емким, понятным, обширным, захватывало многие области изучаемой специальности. Все же мне не хватило некоторой информации, но я определенно знаю, что и дальше буду развиваться в выбранном направлении, уже очень заинтересовался,пока проходил обучение :)

Мурашов Сергей Семенович , Красноярск

Загрузить ещё...