Педагог

(540 ч.)

Педагогическое образование дистанционно: профессиональная переподготовка

Получить педагогическую подготовку можно в вузе и на программе профпереподготовки. Последний вариант подходит тем, у кого уже есть какое-либо среднее или высшее образование.

В НАДПО пройти профпереподготовку можно за 4 месяца, объем программы — 540 академических часов. Обучение проходит заочно с применением дистанционных образовательных технологий. После успешного завершения программы присваивается квалификация «Педагог».

Кому подойдет профессиональная переподготовка на педагога

Программу могут рассматривать специалисты, которым нужна общая педагогическая подготовка:

• люди с непедагогическим профессиональным образованием;

• сотрудники образовательных организаций;

• специалисты, которым в работе нужны знания по педагогике и методике обучения;

• те, кто хочет систематизировать знания об образовательном процессе;

• специалисты, которым нужна квалификация «Педагог», а не квалификация учителя конкретного предмета.

Для поступления на программу профессиональной переподготовки необходимо иметь или получать среднее профессиональное либо высшее образование. Профиль — любой.

Переподготовка или высшее педагогическое образование — что выбрать

Высшее педагогическое образование — это профессиональное образование, которое реализуется по программам бакалавриата, специалитета или магистратуры. Выпускник получает диплом о высшем образовании государственного или установленного образца. Этот вариант обучения обычно выбирают те, кто получают профессию впервые после школы.

Профессиональная переподготовка относится к дополнительному профессиональному образованию. Она предназначена для людей, у которого уже есть какое-либо среднее или высшее образование. А также для студентов, которые хотят параллельно основному образованию получить квалификацию педагога.

Что означает квалификация «Педагог»

Квалификация «Педагог» отражает общую педагогическую направленность программы.

В учебный план входят:

• нормативно-правовые основы образования;

• педагогика;

• психология образовательного процесса;

• педагогическое мастерство;

• педагогическое общение;

• теория и методика обучения;

• социализация;

• воспитательная работа;

• современные образовательные технологии;

• инклюзивное образование;

• информационные технологии в профессиональной деятельности учителя.

Педагог или учитель — в чем разница

Учитель — одна из педагогических профессий, обычно связанная с преподаванием конкретного предмета или работой на определенном уровне образования.

Педагог — более широкое понятие. Так называют специалистов, которые занимаются обучением, воспитанием и развитием детей или взрослых. К педагогам относятся, например, учителя, воспитатели, преподаватели и педагоги дополнительного образования.

Если вы хотите стать учителем информатики, английского языка, физической культуры или начальных классов — лучше выбирать программу с соответствующей квалификацией.

Что изучают на программе педагогического образования

Учебный план состоит из 11 дисциплин и итоговой аттестации.

Подготовка охватывает несколько крупных направлений.

Нормативные основы образования. Слушатели изучают законодательство, устройство системы образования и требования ФГОС.

Педагогика и психология. Эти дисциплины помогают понять, как устроено обучение, развитие и взаимодействие участников образовательного процесса.

Методика обучения. Слушатели изучают способы организации учебной деятельности и выбора методов преподавания.

Педагогическое общение. Отдельные темы посвящены взаимодействию педагога и обучающихся.

Воспитательная работа и социализация. Программа рассматривает задачи воспитания и включения ребенка в образовательную и социальную среду.

Современные технологии. Учебный план включает дисциплины по проектированию современных образовательных технологий, инклюзивному образованию и использованию ИКТ.

Как педагог проектирует образовательный процесс

Планирование педагогического занятия начинается с постановки целей. Педагогу нужно определить:

• чему должны научиться обучающиеся;

• что они уже знают;

• какой материал потребуется;

• какие методы подходят для этой задачи;

• как организовать самостоятельную работу;

• как проверить результат;

• что изменить, если материал усвоен не полностью.

Так обучение становится последовательным процессом, а не набором отдельных заданий.

Методы обучения и оценка результата

Один и тот же материал можно объяснить по-разному. Педагог выбирает метод в зависимости от цели и формата занятия, возраста обучающихся, сложности темы.

Это может быть:

• объяснение;

• обсуждение;

• практическое задание;

• работа с кейсом;

• самостоятельная работа;

• работа в группе;

• контрольное задание.

После занятия важно оценить образовательный результат: что обучающийся понял и что теперь умеет делать самостоятельно.

Что такое педагогическое мастерство

Педагогическое мастерство — это умение понятно объяснять материал, находить подход к ученикам, выбирать подходящие методы обучения и реагировать на разные ситуации на занятии.

Педагогическое общение

Педагогу важно:

• объяснять задачу понятным языком;

• давать конкретную обратную связь;

• поддерживать рабочую атмосферу;

• учитывать особенности группы;

• обсуждать ошибки без обесценивания;

• формулировать требования заранее.

Педагогическое общение помогает сделать образовательный процесс понятным и управляемым.

Воспитательная работа и социализация

Образовательная среда влияет на взаимодействие ребенка со сверстниками и взрослыми, отношение к учебе, ответственность и самостоятельность. Поэтому в программе есть отдельные дисциплины по социализации и воспитательной работе. Педагог учится рассматривать обучение и воспитание как связанные части образовательного процесса.

ФГОС и современные образовательные технологии

В программе рассматриваются требования ФГОС основного общего и среднего общего образования и проектирование современных образовательных технологий.

Для педагога это означает умение соотносить:

• цели;

• содержание;

• методы обучения;

• планируемые результаты;

• формы контроля.

Инклюзивное образование

Отдельная дисциплина посвящена инклюзивному и интегрированному образованию. Слушатели знакомятся с принципами организации образовательного процесса в условиях, когда у обучающихся могут различаться возможности и образовательные потребности. Учатся адаптировать объяснения, задания и способы взаимодействия под конкретную ситуацию, оставаясь в рамках своей профессиональной компетенции.

Информационные технологии в работе педагога

На курсе профпереподготовки слушатели изучают применение информационных технологий в профессиональной деятельности учителя.

Цифровые инструменты могут использоваться для:

• организации учебного процесса;

• работы с образовательными материалами;

• коммуникации;

• подготовки заданий;

• представления информации.

Что входит в практические задания

Практические задания предусмотрены в каждой дисциплине курса. Например, слушатели выполняют задания при изучении педагогики, психологии в образовательном процессе, педагогического мастерства, методики обучения и принципов инклюзивного образования. Цель практических заданий — помочь применить теоретические знания к педагогическим и методическим ситуациям.

Есть ли педагогическая практика с реальным классом

Нет. Практика или стажировка в образовательной организации не предусмотрена.

Как выбрать педагогическую программу

Чтобы выбрать педагогическую программу, определите свою профессиональную цель.

Нужна общая педагогическая подготовка и квалификация «Педагог» — можно рассматривать эту программу.

Нужно преподавать конкретный школьный предмет — стоит выбирать программу соответствующего профиля.

Цель — работа в начальной школе — нужна профильная программа для учителей начальных классов.

Цель — дошкольное образование — стоит выбирать программу с квалификацией воспитателя.

Цель — дополнительное образование — нужна программа педагога дополнительного образования.

В НАДПО есть курсы под все эти цели. Если вам нужна помощь с выбором программы — оставьте заявку, и наши специалисты перезвонят вам.

Как проходит педагогическое онлайн-образование

Профессиональная переподготовка проходит в дистанционном формате (заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий).

Стандартный срок обучения — 4 месяца, объем — 540 академических часов. Доступен ускоренный вариант обучения за 2 месяца.

Слушатели работают с материалами программы в системе дистанционного обучения: изучают лекции, выполняют задания и проходят тестирования. Завершается программа итоговым междисциплинарным экзаменом.

Какой диплом получают выпускники после обучения

После успешного завершения программы выдается диплом о профессиональной переподготовке с квалификацией «Педагог».