Тифлопедагогика с основами тифлопсихологии - профессиональная переподготовка

Тип образования:

Профессиональная переподготовка

Длительность обучения:

4 месяца (540 часов)

Условия оплаты:

предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Тип документа:

Диплом

Средняя зарплата:

40 000 ₽/месяц

По данным hh.ru на 2021 год

Ближайший набор:

январь 2022, февраль 2022

Стоимость обучения:

18 900 ₽ 10 900 ₽

- 42 %

Записаться на обучение

18 900 ₽

10 900 ₽

Внимание!
Цены действительны до 25 января 2022 года!

Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00

Профессиональный личный куратор

Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

Платформа СДО 24/7

Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров

Доставим диплом почтой или отдадим вам лично в офисе

Цель программы:

Педагог по работе с детьми с нарушениями зрения владеет основами тифлопсихологии; учитывает возраст, темперамент, состояние здоровья обучающихся при планировании и проведении занятий, консультирует их родителей.

Цель программы – показать слушателю суть профессии тифлопедагога, научить методам работы с детьми, лишенными зрения или имеющие его нарушения.

Слушатели идут на данный курс, чтобы:

осуществить свою мечту – начать помогать детям с нарушениями зрения;

обновить и расширить знания по своей специальности;

заниматься любимым делом и получать достойную зарплату.

Основные задачи программы:

1. Нормативно–правовое обеспечение специального образования.

2. Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности.

3. Анатомия, физиология и функциональные возможности анализаторов при нормальном и нарушенном зрении.

4. Основы психического развития детей с нарушениями зрения.

Тяжесть зрительного дефекта и время его возникновения.

Возрастные особенности учащихся.

Роль специально направленного воспитания в младенческом возрасте: опора на двигательную сферу, кинестатику, осязание и слух.

Развитие наглядно-действенного, наглядно-образного и понятийного мышления.

5. Особенности воспитания детей с нарушениями зрения.

6. Обучение специальной графике.

7. Специальные коррекционные занятия.

8. Профориентация слепых и слабовидящих.

Сформированность знаний детей о состоянии собственного здоровья, индивидуальных особенностях, характеристиках выбираемой профессии, ее востребованности на рынке труда.

Оценка учащимися своих возможностей, соотнесение их с требованиями выбираемой профессии.

Мотивация детей организовать себя на подготовку к профессии.

9. Проведение бесед с родителями об успехах и перспективах учащихся.

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Нормативно-правовой раздел
1	Нормативно–правовое обеспечение специального образования	36	24	2	10	З
Психолого-педагогический раздел
2	Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности	36	24	2	10	З
3	Анатомия, физиология и функциональные возможности анализаторов при нормальном и нарушенном зрении	36	24	2	10	ДЗ
4	Специальная психология	44	20	4	20	ДЗ
5	Инклюзивное и интегрированное образование	36	24	2	10	З
Раздел специальных дисциплин
6	Основы психического развития детей с нарушениями зрения	44	20	4	20	ДЗ
7	Технические средства диагностики и коррекции зрения	28	16	2	10	З
8	Организационно-методические основы обучения школьников с нарушениями зрения	44	20	4	20	З
9	Особенности воспитания детей с нарушениями зрения	44	20	4	20	ДЗ
10	Обучение специальной графике	36	24	2	10	З
11	Специальные коррекционные занятия	36	24	2	10	ДЗ
12	Профориентация слепых и слабовидящих	36	24	2	10	З
13	Современные педагогические технологии в работе с детьми с нарушением зрения	36	24	2	10	З
14	Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с нарушением зрения	36	24	2	10	З
Итоговая аттестация		12				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		540

Методы обучения

1. Мы разработали образовательную программу так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Результат обучения

Вы владеете методами обучения и воспитания детей с нарушениями зрения.

Вы получаете диплом московского учебного заведения, который ценится работодателями.

Вы можете работать в школах-интернатах для слепых и слабовидящих детей, в специализированных детских садах, заниматься частной практикой.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Преподаватели направления

Шишова Наталья Алексеевна

Стаж научной и практической работы – с 2013 года

Помощь профессионального наставника в построении карьеры

Обучаясь в НАДПО, вы получаете поддержку наставника-профессионала HR в трудоустройстве, а именно:

Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы

Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы

Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению

Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок

Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.

Чирченко Анна Александровна

Руководитель отдела персонала АНО ДПО "НАДПО"

Эксперт в подборе кадров, консультант по профессиональной ориентации

Имеет опыт работы более 15 лет в крупнейших Российских и Европейских компаниях

Прошла более 50 курсов повышения квалификации по различным направлениям в HR

Оставьте заявку на обучение

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

и получите информацию, как трудоустроиться после получения диплома

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
СНИЛС.
Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Больше программ данного направления

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

Еще больше программ данного направления можно запросить у персонального менеджера:

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Посмотрите программу Изучите учебный план Ознакомьтесь с отзывами

«Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Тифлопедагогика» с присвоением квалификации «Тифлопедагог»

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Нормативно-правовой раздел
1	Нормативно–правовое обеспечение специального образования	36	24	2	10	З
Психолого-педагогический раздел
2	Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности	36	24	2	10	З
3	Анатомия, физиология и функциональные возможности анализаторов при нормальном и нарушенном зрении	36	24	2	10	ДЗ
4	Специальная психология	44	20	4	20	ДЗ
5	Инклюзивное и интегрированное образование	36	24	2	10	З
Раздел специальных дисциплин
6	Основы психического развития детей с нарушениями зрения	44	20	4	20	ДЗ
7	Технические средства диагностики и коррекции зрения	28	16	2	10	З
8	Организационно-методические основы обучения школьников с нарушениями зрения	44	20	4	20	З
9	Особенности воспитания детей с нарушениями зрения	44	20	4	20	ДЗ
10	Обучение специальной графике	36	24	2	10	З
11	Специальные коррекционные занятия	36	24	2	10	ДЗ
12	Профориентация слепых и слабовидящих	36	24	2	10	З
13	Современные педагогические технологии в работе с детьми с нарушением зрения	36	24	2	10	З
14	Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с нарушением зрения	36	24	2	10	З
Итоговая аттестация		12				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		540

”

Сайт просто супер.

Женис Кызгалдак Салихкызы, г.Аркалык , 14.01.2022

Буралкинова Эльвина Ержановна, р.Казахстан

”

Очень удобное дистанционное обучение. Рекомендую всем обучение в этой Академии.

Буралкинова Эльвина Ержановна, р.Казахстан , 07.12.2021

Супрунович Ольга Александровна, г.Санкт-Петербург

”

Очень удобный формат обучения. С первого обращения по телефону со мной общался куратор в waths app, который помог все оформить и оплатить курс. Сам курс выстроен очень удобно: тема – тест, итоговый тест, практическое задание. Практическое задание очень помогает понять будущую специальность. Если в ходе обучения возникают какие-либо вопросы, то педагоги всегда оперативно на них отвечали. Прохождение курса не привязано по времени, поэтому его можно проходить в силу своих возможностей и времени, т.е. можно пройти экстерном. В целом, курсом очень довольна.

Супрунович Ольга Александровна, г.Санкт-Петербург , 07.10.2021

Велькина Таисия Александровна, г.Волосово

”

Всем рекомендую. Обучение проходит в свободном для обучающегося режиме, что очень удобно. Очень понравился педагог, который без особых навязываний и с пониманием проявлял ко мне отношение в моменты, когда надо было поддержать. Спасибо организаторам за возможность обучаться такой сложной профессии.

Велькина Таисия Александровна, г.Волосово , 14.09.2021

”

Курс по программе «Тифлопедагог» проходила с удовольствием. Очень понравился предоставленный материал для обучения, лекции содержательные, интересные вебинары. Обратная связь от преподавателя и деканата на 100. Спасибо за курс и полученные знания!

Ермакова Екатерина Юрьевна, г.Москва , 31.03.2021