Учитель-дефектолог

(2000 ч.)

Профессиональная переподготовка на учителя-дефектолога дистанционно

Профессиональная переподготовка на учителя-дефектолога подходит тем, кто хочет получить системные знания по специальной педагогике и работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Программа охватывает несколько дефектологических профилей, поэтому слушатель изучает не одну узкую методику, а разные направления коррекционно-педагогической помощи.

Обучение проходит дистанционно и рассчитано на 2000 академических часов. Стандартная продолжительность — 15 месяцев, ускоренная — 6 месяцев. В программу входят 50 дисциплин, 1572 часа лекций, 300 часов практических заданий с проверкой преподавателем и 118 часов тестирования. Также предусмотрены онлайн-семинары, практикумы и консультации.

Кому подойдет переподготовка на дефектолога

Курс может быть полезен педагогам, психологам и другим специалистам, которые уже работают в образовании или планируют развиваться в сфере коррекционной педагогики.

Программа подойдет тем, кто хочет:

• освоить профессию учителя-дефектолога;

• расширить педагогическую или психологическую квалификацию;

• работать с детьми с разными образовательными потребностями;

• изучить несколько направлений дефектологии в рамках одного курса;

• научиться составлять адаптированные образовательные и коррекционные программы;

• систематизировать знания о развитии, обучении и сопровождении детей с ОВЗ.

Курс также может быть интересен родителям детей с особенностями развития. При этом профессиональное обучение не заменяет медицинскую диагностику, заключение психолого-медико-педагогической комиссии и индивидуальные рекомендации специалистов.

Почему программа рассчитана на 2000 часов

Дефектология включает несколько самостоятельных направлений. Специалисту важно понимать особенности разных нарушений, уметь оценивать образовательные потребности ребенка и выбирать подходящие методы педагогической поддержки.

Программа на 2000 часов включает подготовку по следующим профилям:

• интеллектуальные нарушения;

• задержка психического развития;

• нарушения слуха;

• нарушения зрения;

• нарушения опорно-двигательного аппарата;

• расстройства аутистического спектра.

Слушатели изучают олигофренопедагогику, сурдопедагогику, тифлопедагогику, специальную психологию, основы логопедии и организацию обучения детей с ОВЗ. Отдельные модули посвящены работе с детьми с ЗПР, РАС, нарушениями поведения, слуха, зрения и функций опорно-двигательного аппарата.

Такой объем подойдет тем, кому нужна комплексная профессиональная переподготовка на дефектолога, а не короткий курс по одной методике. Слушатель получает возможность разобраться в разных профилях и понять, в каком направлении ему стоит специализироваться дальше.

Что изучают на курсе учителя-дефектолога

Обучение начинается с общепрофессиональных дисциплин. Они помогают понять закономерности развития ребенка и причины трудностей, которые могут возникать в процессе обучения.

В программу входят:

• основы законодательства в сфере специального образования;

• возрастная и специальная психология;

• возрастная анатомия и физиология;

• основы генетики и нейрофизиологии;

• специальная и коррекционная педагогика;

• инклюзивное и интегрированное образование;

• педагогические системы обучения детей с ОВЗ.

После базовых дисциплин слушатели переходят к специальным модулям. Они изучают особенности обучения детей с интеллектуальными нарушениями и ЗПР, методы работы при нарушениях слуха и зрения, подходы к сопровождению детей с РАС и нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Отдельное внимание уделяется адаптированным образовательным программам. Слушатели знакомятся с принципами разработки индивидуальных образовательных маршрутов, организацией взаимодействия с семьей и построением коррекционно-педагогической работы.

Какие навыки формирует обучение на педагога-дефектолога

Задача программы — не только передать теоретические знания, но и показать логику работы специалиста.

В процессе профессиональной переподготовки слушатели учатся:

• анализировать особенности развития и образовательные потребности ребенка;

• проводить психолого-педагогическое обследование в пределах компетенций дефектолога;

• определять направления коррекционно-развивающей работы;

• разрабатывать адаптированные образовательные программы;

• планировать индивидуальные и групповые занятия;

• подбирать методы обучения с учетом вида нарушения;

• оценивать динамику развития ребенка;

• взаимодействовать с педагогами, психологами и родителями;

• адаптировать учебные материалы и образовательную среду;

• соблюдать профессиональные и этические границы.

Учитель-дефектолог не ставит медицинские диагнозы и не заменяет врача. Его задача — определить образовательные потребности ребенка и организовать педагогическую помощь с учетом заключений профильных специалистов.

Как проходит дистанционное обучение на дефектолога

Учебные материалы размещены на дистанционной образовательной платформе. Слушатели получают доступ к лекциям, вебинарам, записям занятий и дополнительным материалам. Учиться можно из любого региона без поездок в образовательную организацию.

Практические задания выполняются онлайн. Их проверяет преподаватель, после чего слушатель получает обратную связь. Для разбора сложных тем предусмотрены онлайн-консультации, семинары и практикумы. На протяжении обучения доступна помощь куратора и технической поддержки.

Дистанционный формат помогает совмещать переподготовку на дефектолога с работой и семейными обязанностями. При этом программа объемная: для последовательного освоения 2000 часов потребуется регулярно изучать материалы и выполнять задания.

Как устроена практика на курсе

В учебный план включено 300 часов практических заданий. Слушатели работают с учебными ситуациями, разбирают особенности развития детей, осваивают проектирование адаптированных программ и подбирают способы коррекционно-педагогической поддержки. Задания проверяются преподавателем.

Практическая часть помогает связать отдельные дисциплины в единую систему. Недостаточно знать признаки нарушения или перечень методик. Специалисту нужно понимать, как собрать информацию, определить цель работы, выбрать задания, оценить результат и при необходимости скорректировать программу.

Какое образование нужно для переподготовки на дефектолога

Для поступления на программу гражданам России необходимо предоставить диплом о высшем или среднем профессиональном образовании, документ, удостоверяющий личность и гражданство, а также СНИЛС. Студенты вузов и колледжей могут предоставить справку с места учебы. Документы принимаются в электронном виде.

При этом условия зачисления на курс и квалификационные требования к должности учителя-дефектолога — не одно и то же.

Профессиональный стандарт «Педагог-дефектолог» предусматривает высшее образование по соответствующему профилю либо высшее образование в области педагогики или психологии в сочетании с профессиональной переподготовкой по дефектологическому направлению. Конкретные требования зависят от должности и нормативных документов, которые применяет работодатель.

Поэтому стоит сопоставить:

• свое базовое образование;

• выбранную программу переподготовки;

• предполагаемую должность;

• требования школы, детского сада или другого работодателя.

Какой диплом выдают после обучения

После успешного завершения программы выпускник получает диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Учитель-дефектолог» по указанным в программе профилям.

Сведения о выданном документе вносятся в ФИС ФРДО. Это федеральный реестр, через который работодатель может проверить сведения о дипломе. Диплом подтверждает, что выпускник освоил программу профессиональной переподготовки.

Где может работать учитель-дефектолог

Возможное место работы зависит от базового образования выпускника, выбранной должности и требований работодателя.

Специалисты по дефектологии могут быть востребованы:

• в школах и детских садах;

• коррекционных образовательных организациях;

• центрах психолого-педагогической помощи;

• центрах развития и реабилитации;

• организациях дополнительного образования;

• службах сопровождения детей с ОВЗ.

Частная практика также требует соблюдения профессиональных границ. Специалист должен работать только с теми задачами, для которых у него есть образование и компетенции, не ставить медицинских диагнозов и при необходимости направлять семью к врачу, психологу, логопеду или другому профильному специалисту.

Как выбрать курс переподготовки на учителя-дефектолога

Проверьте, насколько содержание курса соответствует вашей профессиональной цели. Комплексная переподготовка на учителя-дефектолога объемом 2000 часов подойдет тем, кто хочет изучить несколько направлений специальной педагогики и получить системное представление о работе с детьми с разными вариантами нарушений развития. Если профессиональная цель уже связана с одним узким профилем, стоит дополнительно сравнить эту программу со специализированными курсами.