Логопед

(1520 ч.)

Профессиональная переподготовка на логопеда дистанционно

Профессиональная переподготовка на логопеда подходит тем, кто хочет освоить логопедию как новое направление работы или систематизировать уже имеющиеся знания. Программа проходит дистанционно: слушатели изучают теорию, выполняют практические задания, участвуют в онлайн-разборах и получают обратную связь от преподавателей. Это расширенная программа объемом 1520 академических часов. В нее входит психология, педагогика, нейрофизиология, диагностика речевых нарушений и методики коррекционной работы.

После обучения выпускнику присваивается квалификация «Учитель-логопед (логопед)» по профилю «Нарушения речи».

Кому подойдут курсы переподготовки на логопеда

Поступить на программу могут слушатели с высшим или средним профессиональным образованием. Предыдущее образование не обязательно должно быть связано с логопедией, однако при выборе программы важно учитывать требования будущего работодателя к квалификации и базовому диплому.

Курсы переподготовки на логопеда могут подойти:

• педагогам, воспитателям и специалистам образовательных организаций;

• психологам и сотрудникам центров развития;

• специалистам, которые хотят дополнить основную квалификацию;

• тем, кто планирует освоить новое профессиональное направление;

• родителям, которые хотят глубже разбираться в развитии и нарушениях речи.

Программа дает системную подготовку, а не набор отдельных приемов. Слушатель последовательно изучает развитие речи, причины и проявления нарушений, способы обследования и логику построения коррекционной работы.

Как проходит дистанционное обучение на логопеда

Обучение на логопеда проходит дистанционно на образовательной платформе. Слушателю доступны лекции, записи занятий, вебинары и учебные материалы. Не нужно регулярно приезжать в Академию: теоретическую часть и задания можно осваивать онлайн.

Стандартная продолжительность программы — 11 месяцев. Для тех, кто готов учиться интенсивнее, предусмотрен ускоренный формат продолжительностью 4 месяца.

Дистанционный формат не исключает практическую работу. Программа включает 278 часов практических заданий с проверкой и обратной связью преподавателя, а также 90 часов онлайн-семинаров с экспертом. На онлайн-консультациях можно разобрать сложные темы и вопросы, возникшие во время учебы.

Такой формат помогает совмещать профессиональную переподготовку по логопедии с работой и другими обязанностями. При этом слушателю важно самостоятельно планировать нагрузку и регулярно выделять время на изучение материалов и выполнение заданий.

Что изучают на профессиональной переподготовке по логопедии

Программа объединяет психолого-педагогическую подготовку и специальные логопедические дисциплины. Всего учебный план включает 39 дисциплин.

Сначала слушатели изучают общую и специальную психологию, педагогику, основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности. Эти знания помогают понимать, как развивается речь и с какими процессами могут быть связаны речевые нарушения.

Отдельный блок посвящен работе учителя-логопеда. Слушатели знакомятся с организацией дифференциальной диагностики, основами нейропсихологии и нейролингвистики, принципами обследования речи и построения коррекционной программы.

В программу также входят темы, связанные с разными видами нарушений:

• дислалией и нарушениями звукопроизношения;

• дизартрией;

• алалией;

• ринолалией;

• заиканием;

• афазией;

• общим недоразвитием речи;

• фонетико-фонематическим недоразвитием речи;

• нарушениями чтения и письма.

Слушатели рассматривают особенности индивидуальной и групповой работы, обучение детей с тяжелыми нарушениями речи, развитие речи и обучение грамоте. Отдельные дисциплины посвящены восстановлению речи после инсульта, логоритмике и применению логопедического массажа.

Какие навыки формирует обучение по профилю «Нарушения речи»

Переподготовка на учителя-логопеда помогает освоить логику профессиональной работы: от первичного сбора информации до выбора направления коррекции.

В процессе обучения слушатели учатся:

• учитывать возрастные и индивидуальные особенности развития речи;

• различать основные виды речевых нарушений;

• организовывать логопедическое обследование;

• анализировать результаты диагностики;

• подбирать методы и упражнения под конкретную задачу;

• планировать индивидуальные и групповые занятия;

• выстраивать коррекционно-педагогическую работу;

• взаимодействовать с родителями и другими специалистами;

• оценивать динамику и корректировать программу занятий.

Обучение не сводится к постановке отдельных звуков. Работа логопеда может включать развитие связной речи, фонематического восприятия, словаря, грамматического строя, чтения, письма и коммуникативных навыков.

Конкретный круг профессиональных задач зависит от места работы, квалификационных требований организации и особенностей клиентов.

Чем программа на 1520 часов отличается от коротких курсов

Короткий курс может быть полезен для изучения отдельной методики, но не заменяет комплексную профессиональную переподготовку. Программа на 1520 часов охватывает базовые психолого-педагогические дисциплины, виды речевых нарушений, диагностику и разные направления коррекции.

Такой объем подойдет тем, кому важно не только получить представление о логопедии, но и последовательно изучить профессию. Слушатель проходит путь от общих основ развития и обучения до специальных дисциплин и практических заданий.

Перед зачислением стоит сравнить программы по содержанию, объему практики и присваиваемой квалификации. У разных курсов логопеда могут различаться продолжительность, набор дисциплин и профессиональная специализация.

Какой документ выдают после обучения

После успешного завершения программы выпускник получает диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед)» по профилю «Нарушения речи».

Сведения о дипломе вносятся в ФИС ФРДО — федеральный реестр документов об образовании. Работодатель может проверить наличие и подлинность документа через государственную информационную систему.

Диплом подтверждает прохождение профессиональной переподготовки и освоение программы. При трудоустройстве необходимо дополнительно учитывать требования конкретной организации, профессионального стандарта и должностной инструкции.

Что нужно для поступления на переподготовку

Для зачисления гражданину Российской Федерации необходимо предоставить:

• диплом о высшем или среднем профессиональном образовании;

• документ, удостоверяющий личность и гражданство;

• СНИЛС.

Документы можно передать в электронном виде в виде читаемых сканов или фотографий. В отдельных случаях могут понадобиться справка с места учебы или документ об изменении фамилии, имени либо отчества.

До оплаты курса рекомендуется уточнить у специалиста приемной комиссии Академии, подходит ли выбранная программа под ваше базовое образование и профессиональную цель. Это особенно важно, когда обучение нужно для трудоустройства на конкретную должность.

Как выбрать программу переподготовки на логопеда

При выборе курса определите, с какими задачами и группами клиентов вы планируете работать.

Проверьте:

• название программы и присваиваемой квалификации;

• требования к базовому образованию;

• количество академических часов;

• состав учебных дисциплин;

• наличие практических заданий и обратной связи;

• вид итогового документа;

• внесение сведений о дипломе в ФИС ФРДО.

Если вам нужна комплексная профессиональная переподготовка по логопедии, программа на 1520 часов позволяет изучить профессию последовательно: от психологии и педагогики до диагностики, коррекции нарушений речи и практической организации занятий.