Специальный психолог

(1740 ч.)

Цель программы:

Специальный психолог помогает детям с ОВЗ скорректировать отклонения в психосоциальном развитии, включиться в образовательное пространство, выбрать профессию. Специалист также работает с родителями своих юных клиентов, обучает их эффективным методам взаимодействия с сыном или дочерью.

Цель программы – показать слушателям суть профессии, дать теоретические знания и практические инструменты, которые он сможет использовать в работе специального психолога сразу после окончания обучения.

Слушатели осваивают данную программу, чтобы начать профессионально помогать детям с ОВЗ, устроиться на желаемую должность с достойной зарплатой.

Основные задачи программы:

1.     Нормативно-правовые основы деятельности специального психолога. Федеральный государственный стандарт для детей с ОВЗ.

2.     Общепрофессиональные дисциплины.

• Общая и возрастная, детская клиническая психология. Психология развития, личности.

• Возрастная анатомия и физиология.

• Специальная педагогика: создание условий обучения и воспитания, которые необходимы детям с ОВЗ для успешного образования, социализации, развития личности.

• Основы нейропсихологии – развитие и нарушение высших психических функций.

• Основы генетики. Гибридологический, генеалогический, близнецовый, молекулярно-биологический, популяционно-генетический методы.

• Психология девиантного поведения: типология, подходы к изучению, принципы коррекционной работы.

• Невропатология, психопатология.

• Основы психологического консультирования, его виды: проблемно-ориентированное, личностно-ориентированное, решение-ориентированное.

• Инклюзивное и интегрированное образование.

• Проведение лечебной физкультуры, организация логопедической работы с детьми с различными нарушениями.

• Адаптивная общеобразовательная и индивидуальная программа.

3.     Специальные дисциплины.

• Специальная психология.

• Психология лиц с нарушениями речи, зрения, слуха, интеллекта, опорно-двигательного аппарата, расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения.

• Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями развития.

• Сопровождение семей: обучение родителей методам коррекции нежелательного поведения, продуктивным формам взаимодействия с ребенком, социумом, специалистами, навыкам управления эмоциями.

• Психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия и реабилитация в специальном образовании.

• Профилактика нарушений развития у детей. Организация комплексной профилактики нарушений развития.