Воспитатель коррекционной школы

Тип образования:

Профессиональная переподготовка

Длительность обучения:

6 месяцев (640 часов)

Условия оплаты:

предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Тип документа:

Диплом

Средняя зарплата:

42 000 ₽/месяц

По данным hh.ru на 2022 год

Ближайший набор:

июнь 2022, июль 2022

Стоимость обучения:

14 500 ₽ 10 200 ₽

- 30 %

Записаться на обучение

14 500 ₽

10 200 ₽

Внимание!
Цены действительны до 11 июля 2022 года!

Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00

Профессиональный личный куратор

Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

Платформа СДО 24/7

Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров

Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб

Цель программы:

Воспитатель коррекционной школы проводит учебную, воспитательную, культурно-досуговую работу с детьми, учитывая состояние их здоровья, особенности развития, интересы, черты характера.

Цель программы профессиональной переподготовки – показать слушателю суть профессии воспитателя коррекционной школы, дать знания, необходимые для успешного выполнения трудовых обязанностей.

Слушатели выбирают данный курс, чтобы:

осуществить свою мечту – освоить помогающую профессию, начать работать воспитателем коррекционной школы;

расширить и обновить знания по своей специальности;

улучшить свою конкурентоспособность на рынке труда.

Основные задачи программы:

1. Нормативно-правовые основы инклюзивного образования.

2. Коррекционная педагогика.

Цели: коррекция и компенсация недостатка педагогическими средствами, абилитация в младенческом и раннем возрасте, социальная и личностная реабилитация.

Принципы: педагогического оптимизма, ранней педагогической помощи, коррекционно-компенсирующей и социально-адаптирующей направленности образования, деятельностного, дифференцированного и индивидуального подхода.

3. Коррекционная психология.

Факторы психического развития человека.

Виды и общие закономерности отклоняющегося развития.

Особенности развития личности, развития познавательной и эмоционально-волевой сферы.

Психологическая диагностика и коррекция при различных нарушениях развития.

4. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения у детей.

5. Невропатология, психопатология.

6. Инклюзивное и интегрированное образование.

7. Психология детей с нарушениями речи, слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, с умственной отсталостью, с задержкой психического развития, их воспитание и обучение.

8. Инновации в дефектологическом образовании в условиях ФГОС.

9. Программы коррекционно-развивающего сопровождения воспитательного процесса.

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Нормативно-правовой раздел
1	Нормативно-правовые основы инклюзивного образования	18	10	2	6	З
Психолого-педагогический раздел
2	Основы специальной (коррекционной) педагогики	34	24	2	8	ДЗ
3	Основы специальной (коррекционной) психологии	34	24	2	8	ДЗ
4	Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения у детей	28	18	2	8	З
5	Невропатология, психопатология	28	22	2	4	З
6	Инклюзивное и интегрированное образование	18	12	2	4	З
Раздел специальных дисциплин
7	Психология детей с нарушениями речи	31	22	2	7	З
8	Воспитание и обучение детей с нарушениями речи	31	22	2	7	З
9	Психология детей с нарушениями слуха	31	22	2	7	З
10	Воспитание и обучение детей с нарушениями слуха	31	22	2	7	З
11	Психология детей с нарушениями зрения	31	22	2	7	З
12	Воспитание и образование лиц с нарушениями зрения	31	22	2	7	З
13	Психология детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата	31	22	2	7	З
14	Воспитание и образование детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата	31	22	2	7	З
15	Психология умственно отсталого ребенка	31	22	2	7	З
16	Воспитание и образование детей с УО	31	22	2	7	З
17	Психология детей со слабовыраженными отклонениями в психическом развитии (с задержкой психического развития - ЗПР)	31	22	2	7	З
18	Воспитание и образование детей с задержкой психического развития - ЗПР	31	22	2	7	З
19	Воспитание и образование детей со сложными нарушениями развития	31	22	2	7	З
20	Инновации в дефектологическом образовании в условиях ФГОС	31	22	2	7	З
21	Программы коррекционно-развивающего сопровождения воспитательного процесса	34	20	2	12	З
Итоговая аттестация		12				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		640

Почему нашему образовательному учреждению можно доверять?

100%

оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования

от 5 лет

стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс

80%

преподавателей – кандидаты наук в своей области

Почему нашему образовательному учреждению можно доверять?

Научим именно тому, что понадобится вам в работе

Емкая информация без "воды" для старта в профессии с нуля или улучшения компетенций на текущем месте работы

В материалах учтены изменения в отрасли, а также нововведения

Программы составлены
по ФГОС

Лицензия Министерства
образования РФ № 039872

Член союза
АНО ДПО

ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ

Покажите наш курс работодателю и убедитесь, что полученных знаний достаточно для соответствия занимаемой должности

Методы обучения

1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки для воспитателей коррекционных школ так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Результат обучения

Вы владеете методами обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии.

Вы получаете диплом, который дает вам преимущество среди коллег, у которых такого документа нет.

Вы можете работать в коррекционной школе.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Преподаватели направления

Маркова Эльвира Валерьевна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Шишова Наталья Алексеевна

Стаж научной и практической работы – с 2013 года

Молокостова Анна Михайловна

Стаж научной и практической работы – с 1999 года

Кузнецова Анастасия Алексеевна

Стаж научной и практической работы – с 2016 года

Тышкевич Марина Юрьевна

Научно-педагогический стаж – с 2005 года

Татукина Татьяна Алексеевна

Стаж научной и практической работы – с 1999 года

Помощь профессионального наставника в построении карьеры

Обучаясь в НАДПО, вы получаете поддержку наставника-профессионала HR в трудоустройстве, а именно:

Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы

Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы

Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению

Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок

Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.

Чирченко Анна Александровна

Руководитель отдела персонала АНО ДПО "НАДПО"

Эксперт в подборе кадров, консультант по профессиональной ориентации

Имеет опыт работы более 15 лет в крупнейших Российских и Европейских компаниях

Прошла более 50 курсов повышения квалификации по различным направлениям в HR

Оставьте заявку на обучение

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

и получите информацию, как трудоустроиться после получения диплома

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
СНИЛС.
Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Больше программ данного направления

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

Еще больше программ данного направления можно запросить у персонального менеджера:

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Посмотрите программу Изучите учебный план Ознакомьтесь с отзывами

«Воспитатель коррекционной школы»

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Нормативно-правовой раздел
1	Нормативно-правовые основы инклюзивного образования	18	10	2	6	З
Психолого-педагогический раздел
2	Основы специальной (коррекционной) педагогики	34	24	2	8	ДЗ
3	Основы специальной (коррекционной) психологии	34	24	2	8	ДЗ
4	Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения у детей	28	18	2	8	З
5	Невропатология, психопатология	28	22	2	4	З
6	Инклюзивное и интегрированное образование	18	12	2	4	З
Раздел специальных дисциплин
7	Психология детей с нарушениями речи	31	22	2	7	З
8	Воспитание и обучение детей с нарушениями речи	31	22	2	7	З
9	Психология детей с нарушениями слуха	31	22	2	7	З
10	Воспитание и обучение детей с нарушениями слуха	31	22	2	7	З
11	Психология детей с нарушениями зрения	31	22	2	7	З
12	Воспитание и образование лиц с нарушениями зрения	31	22	2	7	З
13	Психология детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата	31	22	2	7	З
14	Воспитание и образование детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата	31	22	2	7	З
15	Психология умственно отсталого ребенка	31	22	2	7	З
16	Воспитание и образование детей с УО	31	22	2	7	З
17	Психология детей со слабовыраженными отклонениями в психическом развитии (с задержкой психического развития - ЗПР)	31	22	2	7	З
18	Воспитание и образование детей с задержкой психического развития - ЗПР	31	22	2	7	З
19	Воспитание и образование детей со сложными нарушениями развития	31	22	2	7	З
20	Инновации в дефектологическом образовании в условиях ФГОС	31	22	2	7	З
21	Программы коррекционно-развивающего сопровождения воспитательного процесса	34	20	2	12	З
Итоговая аттестация		12				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		640

”

Всё понятно и доступно в тестах.

Гарина Олеся Альфредовна, г.Карпинск , 29.01.2022

”

Всё отлично! Лучший сайт, который встречала, всё понятно и доступно, никаких проблем не возникало, супер! Буду учиться еще!

Кеппен Светлана Михайловна, г.Карпинск , 18.01.2022

Васильева Юлия Сергеевна, г.Санкт-Петербург

”

Интересный, познавательный курс. Удобство и простота обучения. Самое главное, что я сама планирую, когда могу заниматься.

Васильева Юлия Сергеевна, г.Санкт-Петербург , 28.06.2021

Мельников Станислав Владимирович, г.Ковров

”

Интересный и познавательный курс. Педагог всегда на связи, комментарии и ответы на вопросы понятны. Материала много, дополнительная литература и вебинары порадовали.

Мельников Станислав Владимирович, г.Ковров , 02.04.2021