Учитель иностранного языка - профессиональная переподготовка

Продолжительность: 4 месяца (540 часов)

Рассрочка 0%

от 2 450 ₽ / мес

Оплата сразу

24 500 ₽ 34 000 ₽

-28%
до 25.11

*рассрочка до 24 и 36 месяцев

Записаться на обучение

Продолжительность: 4 месяца (540 часов)

Вид программы: Профессиональная переподготовка

Квалификации: Учитель иностранного языка

Формат обучения: Дистанционно

Ближайшие наборы: Ноябрь 2024, декабрь 2024

Тип документа: Диплом

Кэшбек

1225 балла

Подробнее о программе кэшбек

Кураторы и педагоги на связи

Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

Платформа СДО 24/7

Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров

Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб

Цель программы:

Учитель иностранного языка знает, как организовать полезные и интересные занятия с детьми. Он планирует урок, учитывая возраст и уровень знаний учащихся, характер и способности каждого из ребят, требования ФГОС.

Цель программы переподготовки для учителей иностранного языка – дать слушателю теоретические знания и практические методы, необходимые для работы учителем иностранного языка.

Слушатели выбирают данный курс обучения, чтобы:

освоить новую специальность, реализовать свое желание учить детей иностранному языку;

получить актуальные знания по своей профессии, проводить уроки в соответствии с современными требованиями к организации образовательного процесса;

повысить свои шансы на получение престижной работы с достойной оплатой труда.

Основные задачи программы:

1. Нормативно-правовое обеспечение современного образования.

Профессиональный стандарт педагога.

ФГОС начального общего, основного общего, полного общего образования.

Требования к оснащению кабинета иностранного языка.

Конвенция о правах ребенка.

Федеральный Закон «Об образовании в РФ».

Правила пожарной безопасности и охраны труда.

2. Основы педагогики, психологии, возрастной физиологии, школьной гигиены.

Развивать учебную мотивацию детей, рассказывать о пользе владения иностранным языком для карьеры, образования, общения.

Проводить беседы с родителями об успехах учащихся, об уровне их подготовки, по необходимости давать рекомендации по восполнению пробелов в знаниях.

Поддерживать комфортную психологическую атмосферу на уроках, соблюдать этические нормы в общении с детьми.

Владеть технологиями диагностики и разрешения конфликтов между учащимися.

Разбираться в технологиях продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, в реализации компетентностного подхода, применять их на практике.

Знать методику обучения иностранному языку.

3. Специальные дисциплины.

Теоретические основы обучения иностранным языкам.

Обучение общению в устной и письменной речи.

Контроль и оценка освоения образовательной программы учащимися, ЕГЭ и ГИА.

4. Основы оказания первой медицинской помощи.

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Нормативно-правовой раздел
1	Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС	18	10	2	6	З
Психолого-педагогический раздел
2	Педагогика	54	28	8	18	ДЗ
3	Психология в образовательном процессе	54	28	8	18	ДЗ
4	Проектирование современных образовательных технологий и реализация ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования	54	28	8	18	З
5	Методика обучения	54	28	18	18	З
Раздел специальных дисциплин
6	Теоретические основы обучения иностранным языкам	42	22	2	18	ДЗ
7	Обучение языковым средствам общения	42	22	2	18	ДЗ
8	Обучение устному и письменному общению	42	22	2	18	З
9	Особенности обучения иностранным языкам на разных уровнях общего образования	42	22	2	18	ДЗ
10	Технологии обучения иностранному языку как основа реализации ФГОС	42	22	2	18	ДЗ
11	Организация процесса обучения иностранным языкам	42	22	2	18	ДЗ
12	Контроль и оценка в обучении иностранным языкам. ЕГЭ и ГИА	42	22	2	18	З
Итоговая аттестация		12				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		540

Преподаватели направления

Румянцева Елена Александровна

Стаж научной и практической работы – с 2002 года, в системе об...

Симановская Светлана Владимировна

Стаж научной и практической работы – с 2010 года

Гавришева Наталья Андреевна

Стаж научной и практической работы – с 2010 года

Зеленкова Раиса Александровна

Стаж научной и практической работы – с 1979 года

Ярошова Светлана Владиславовна

Стаж научной и практической работы – с 2000 года

Михеева Екатерина Игоревна

Стаж научной и практической работы – с 2014 года

Камитова Анна Владимировна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Диплом о профессиональной переподготовке, соответствующий государственным требованиям

Официальный документ, который действует на всей территории РФ и дает право консультировать клиентов
Диплом о профессиональной переподготовке законодательно считается аналогом диплома о втором высшем образовании
Вы можете забрать диплом лично в нашем уютном офисе или заказать доставку на дом (курьерской службой или по почте)
Право на получение диплома имеют слушатели с высшим или средним профессиональным образованием

Этот курс дополняют программы

Менеджмент, государственное и муниципальное управление

Руководитель образовательной организации.

или сразу 18 100 ₽ 25 000 ₽

Менеджмент, государственное и муниципальное управление

Менеджмент в образовании

или сразу 8 900 ₽ 12 900 ₽

Учителя-предметники

Педагогическое образование. Педагогическая

или сразу 45 900 ₽ 59 670 ₽

Учителя-предметники

Учитель английского языка.

или сразу 35 900 ₽ 46 670 ₽

Научим монетизировать знания и зарабатывать больше

Наставничество HR-специалиста по всем интересующим вопросам

Эффективные консультации по способам повышения дохода

Помощь наставника на старте частной практики после освоения профессии

Вы получите

Резюме

Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы

Чек-лист

Как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы

Вакансии

Ежедневная рассылка с подборкой вакансий по интересующему вас направлению

Консультация

Как эффективно пройти испытательный срок

Ответы

Ответы на вопросы о том, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.п.

Резюме

Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы

Чек-лист

Как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы

Вакансии

Ежедневная рассылка с подборкой вакансий по интересующему вас направлению

Консультация

Как эффективно пройти испытательный срок

Ответы

Ответы на вопросы о том, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.п.

Ваш наставник в эффективном старте карьеры

Анастасия Регнер

Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead

Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года

Консультант по профессиональной ориентации

Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала

Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)

Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий

Анастасия Регнер

Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead

Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года

Консультант по профессиональной ориентации

Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала

Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)

Оставьте заявку на обучение

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

и получите информацию, как трудоустроиться после получения диплома

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы соглашаетесь с политикой в области обработки и защиты персональных данных АНО ДПО «НАДПО».

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
СНИЛС.
Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Список документов для поступления граждан других стран можно уточнить при подаче заявки на обучение.

Методы обучения

1. Мы разработали образовательную программу переобучения для учителей иностранного языка так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Лекционный материал

Практические задания

Тестирования

Результат обучения

Вы владеете востребованной перспективной профессией.

Вы знаете, как сделать процесс обучения иностранному языку эффективным и увлекательным.

Вы получаете диплом, подтверждающий квалификацию в соответствии с должностью. Диплом дает вам преимущество среди коллег, которые такого документа не имеют.

Вы можете работать в школе, вести языковые курсы для детей и взрослых, готовить учащихся в сдаче ЕГЭ и ГИА в индивидуальном порядке.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Больше программ данного направления

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

Еще больше программ данного направления можно запросить у персонального менеджера:

Почему нашему образовательному учреждению можно доверять?

100%

оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования

от 5 лет

стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс

80%

преподавателей – кандидаты наук в своей области

Почему нашему образовательному учреждению можно доверять?

Научим именно тому, что понадобится вам в работе

Емкая информация без "воды" для старта в профессии с нуля или улучшения компетенций на текущем месте работы

В материалах учтены изменения в отрасли, а также нововведения

Программы составлены
по ФГОС

Лицензия Министерства
образования РФ № Л035-01298-77/00181484

Член союза
АНО ДПО

ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ

Общение с другими
слушателями в закрытом чате в Telegram

Покажите наш курс работодателю и убедитесь, что полученных знаний достаточно для соответствия занимаемой должности

Документы

Сертификаты и лицензии

Димплом «Лучший сайт образовательного учреждения 2020»

Сертификат за вклад в развитие экономики РФ

Посмотрите программу Изучите учебный план Ознакомьтесь с отзывами

«Учитель иностранного языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС» с присвоением квалификации «Учитель иностранного языка»

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Нормативно-правовой раздел
1	Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС	18	10	2	6	З
1.1.	Общая характеристика законодательства, регулирующего отношения в сфере образования. Право на образование
1.2.	Система образования в Российской Федерации
1.3.	Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования
1.4.	Педагогические работники. Право на занятие педагогической деятельностью. Правовой статус педагогических работников
1.5.	Возникновение образовательных отношений
1.6.	Особенности реализации общего образования, профессионального образования, дополнительного образования
1.7.	ФГОС. Требования образовательного стандарта
Психолого-педагогический раздел
2	Педагогика	54	28	8	18	ДЗ
2.1.	Объект, предмет и задачи педагогической науки. Взаимосвязь педагогической науки и практики
2.2.	Методы и средства обучения в школе
2.3.	Формы организации обучения
2.4.	Проверка и оценка результатов обучения
2.5.	Методология практической педагогической деятельности. Целеполагание в педагогической деятельности
2.6.	Общие закономерности и принципы воспитания
2.7.	Педагогическое проектирование
2.8.	Педагогические технологии
3	Психология в образовательном процессе	54	28	8	18	ДЗ
3.1.	Предмет, задачи, структура педагогической психологии как прикладной отрасли психологической науки
3.2.	Основные психологические теории и учения
3.3.	Развивающее обучение в отечественной образовательной системе. Развитие в процессе обучения
3.4.	Мотивация учения
3.5.	Психология педагогической деятельности
4	Проектирование современных образовательных технологий и реализация ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования	54	28	8	18	З
4.1.	Понятие и типы инновационных образовательных технологий
4.2.	Использование технологий развивающего обучения
4.3.	Проблемно-поисковые технологии
4.4.	Технологии личностно-ориентированного обучения
4.5.	Технология модульного обучения
4.6.	Нетрадиционные формы уроков
4.7.	Групповые технологии в обучении
4.8.	Компьютерные информационные технологии на уроках
5	Методика обучения	54	28	18	18	З
5.1.	Подготовка методического обеспечения урока
5.2.	Основные методы обучения
5.3.	Методика диагностики качества обучения
Раздел специальных дисциплин
6	Теоретические основы обучения иностранным языкам	42	22	2	18	ДЗ
6.1.	Иностранный язык как учебный предмет. Образовательная модель в области иностранных языков
6.2.	Методика обучения иностранным языка как научная область
6.3.	Психолингвистические основы методики обучения иностранным языкам
6.4.	Психологические основы методики обучения иностранным языкам
6.5.	Лингвистические основы методики обучения иностранным языкам
6.6.	Дидактико-методические основы методики обучения иностранным языкам
7	Обучение языковым средствам общения	42	22	2	18	ДЗ
7.1.	Иноязычная коммуникативная компетентность как цель обучения иностранным языкам в школе
7.2.	Формирование языковой компетенции. Фонетический компонент языковой компетенции
7.3.	Требования, предъявляемые к лексической стороне речи учащихся
7.4.	Методика формирования лексических навыков
7.5.	Грамматический компонент языковой компетенции
8	Обучение устному и письменному общению	42	22	2	18	З
8.1.	Формирование речевой компетенции. Обучение чтению
8.2.	Чтение как цель обучения
8.3.	Классификация видов чтения. Этапы работы с текстом
8.4.	Обучение аудированию
8.5.	Обучение говорению
8.6.	Обучение диалогической речи
8.7.	Обучение устной монологической речи
8.8.	Обучение письменной речи
8.9.	Формирование социокультурной компетенции
8.10.	Формирование компенсаторной и учебно-познавательной компетентностей
9	Особенности обучения иностранным языкам на разных уровнях общего образования	42	22	2	18	ДЗ
9.1.	Особенности усвоения иностранного языка в младшем школьном возрасте
9.2.	Особенности обучения иностранным языкам в начальной школе
9.3.	Особенности обучения иностранному языку в основной школе
9.4.	Особенности обучения иностранному языку в старшей школе
10	Технологии обучения иностранному языку как основа реализации ФГОС	42	22	2	18	ДЗ
10.1.	Обучение в сотрудничестве. Дискуссии, мозговые атаки
10.2.	Ролевые игры. Метод ситуационного анализа
10.3.	Метод проектов
10.4.	«Портфель ученика». Дистанционное обучение
11	Организация процесса обучения иностранным языкам	42	22	2	18	ДЗ
11.1.	Урочная деятельность. Планирование учебного процесса по иностранным языкам
11.2.	Внеурочная деятельность
11.3.	Самостоятельная работа
12	Контроль и оценка в обучении иностранным языкам. ЕГЭ и ГИА	42	22	2	18	З
12.1.	Общая характеристика процесса контроля
12.2.	Уровень сформированности иноязычной коммуникативной компетентности предметные результаты
12.3.	ГИА
Итоговая аттестация		12				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		540

”

Понятная и доступная подача материала, своевременная обратная связь от преподавателя и администрации. Обязательно вернусь в данную Академию снова!

Попова Юлия Игоревна, г.Владивосток , 07.06.2021

”

Я осталась очень довольна курсом. Всё очень чётко, быстро, оперативно. Лекции изложены кратко, но по существу. Практические задания в разумных пределах, понятные, связанные непосредственно с практической деятельностью. Очень порадовали сроки прохождения переподготовки. Спасибо вам большое!

Соглаева Лилия Николаевна, Курск

Корнилова Алена Дмитриевна, г.Магнитогорск

”

Супер! Я очень довольна! Учебный процесс организован отлично! Оформление документов прошло очень быстро, видно, что сотрудники заботятся о комфорте и удобстве поступающих. Не пришлось никуда ехать, диплом вообще отправили почтой. Было приятно поработать! Прежде к вам не обращалась, но надеюсь, что еще вернусь!

Корнилова Алена Дмитриевна, г.Магнитогорск

”

Мне понравилось, что информация была представлена в полной мере и удобной форме, по любым вопросам можно было получить обратную связь. Тесты мотивируют изучать лекии как следует, так что к экзамену в голове что-то откладывается, если сильно не лениться.

Моисеева Анна Павловна, Тюмень

”

Обучение было емким, понятным, обширным, захватывало многие области изучаемой специальности. Все же мне не хватило некоторой информации, но я определенно знаю, что и дальше буду развиваться в выбранном направлении, уже очень заинтересовался,пока проходил обучение :)

Мурашов Сергей Семенович , Красноярск

Загрузить ещё...