Документы
Сертификаты и лицензии
Уважаемые слушатели!
Сотрудники Академии переведены на удаленный режим работы. Режим работы с 9 до 21, без выходных. Сотрудники приемной комиссии зачисляют на все наши программы, документы по окончании обучения высылаются раз в неделю.
И мы продлеваем наши самые выгодные акции. Успейте сэкономить до 60% от стоимости учебных программ. Звоните!
Подробнее
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
|
Модуль I. Нормативно-правовой раздел |
||||||
|
1 |
Законодательство в отношении приемной семьи |
9 |
8 |
1 |
0 |
З |
|
Модуль II. Психолого-педагогический раздел
|
||||||
|
2 |
Педагогика |
35 |
28 |
1 |
6 |
ДЗ |
|
3 |
Социальная педагогика |
35 |
28 |
1 |
6 |
З |
|
4 |
Психология развития и социализация личности |
33 |
26 |
1 |
6 |
ДЗ |
|
5 |
Основы психологии |
33 |
26 |
1 |
6 |
З |
|
6 |
Тьюторское сопровождение обучающихся |
25 |
18 |
1 |
6 |
З |
|
7 |
Оказание первой помощи |
25 |
18 |
1 |
6 |
З |
|
8 |
Планирование и организация социально-педагогической деятельности |
29 |
22 |
1 |
6 |
З |
|
III. Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
9 |
Индивидуально-психологические особенности приемных детей |
21 |
16 |
1 |
4 |
З |
|
10 |
Социально-педагогическая работа с детьми в условиях приемной семьи, профилактика социальных девиаций |
21 |
16 |
1 |
4 |
З |
|
11 |
Психология воспитания приемных детей |
23 |
18 |
1 |
4 |
ДЗ |
|
12 |
Приёмная семья как форма семейного устройства ребёнка-сироты и кандидатов в принимающие родители |
21 |
16 |
1 |
4 |
З |
|
13 |
Моделирование реалистичных представлений детей-сирот и кандидатов в принимающие родители, приёмных семей на этапе адаптации |
21 |
16 |
1 |
4 |
З |
|
14 |
Моделирование реалистичных представлений детей-сирот и кандидатов в принимающие родители, приёмных семей на этапе адаптации |
21 |
16 |
1 |
4 |
З |
|
15 |
Методы, формы предъявления ожиданий субъектов, относительно жизни в приёмной семье |
21 |
16 |
1 |
4 |
З |
|
16 |
Формы организации совместных действий в приёмной семье |
21 |
16 |
1 |
4 |
З |
|
Итоговая аттестация |
6 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
400 |
|||||
1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки по педагогической работе с детьми - сиротами в условиях приемной семьи так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переквалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
|
Модуль I. Нормативно-правовой раздел |
||||||
|
1 |
Законодательство в отношении приемной семьи |
9 |
8 |
1 |
0 |
З |
|
Модуль II. Психолого-педагогический раздел |
||||||
|
2 |
Педагогика |
35 |
28 |
1 |
6 |
ДЗ |
|
3 |
Социальная педагогика |
35 |
28 |
1 |
6 |
З |
|
4 |
Психология развития и социализация личности |
33 |
26 |
1 |
6 |
ДЗ |
|
5 |
Основы психологии |
33 |
26 |
1 |
6 |
З |
|
6 |
Тьюторское сопровождение обучающихся |
25 |
18 |
1 |
6 |
З |
|
7 |
Оказание первой помощи |
25 |
18 |
1 |
6 |
З |
|
8 |
Планирование и организация социально-педагогической деятельности |
29 |
22 |
1 |
6 |
З |
|
III. Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
9 |
Индивидуально-психологические особенности приемных детей |
21 |
16 |
1 |
4 |
З |
|
10 |
Социально-педагогическая работа с детьми в условиях приемной семьи, профилактика социальных девиаций |
21 |
16 |
1 |
4 |
З |
|
11 |
Психология воспитания приемных детей |
23 |
18 |
1 |
4 |
ДЗ |
|
12 |
Приёмная семья как форма семейного устройства ребёнка-сироты и кандидатов в принимающие родители |
21 |
16 |
1 |
4 |
З |
|
13 |
Моделирование реалистичных представлений детей-сирот и кандидатов в принимающие родители, приёмных семей на этапе адаптации |
21 |
16 |
1 |
4 |
З |
|
14 |
Моделирование реалистичных представлений детей-сирот и кандидатов в принимающие родители, приёмных семей на этапе адаптации |
21 |
16 |
1 |
4 |
З |
|
15 |
Методы, формы предъявления ожиданий субъектов, относительно жизни в приёмной семье |
21 |
16 |
1 |
4 |
З |
|
16 |
Формы организации совместных действий в приёмной семье |
21 |
16 |
1 |
4 |
З |
|
Итоговая аттестация |
6 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
400 |
|||||
Цель курсов профессиональной переподготовки по направлению «Технологии педагогической работы с детьми-сиротами в условиях приемной семьи» – дать знания и профессиональные навыки, необходимые для исполнения профессиональных функций специалиста по работе с детьми-сиротами. Программа курсов для специалистов по социальной работе ориентирована на инновационные подходы в работе.
Курсы переподготовки по педагогической работе с детьми-сиротами предусматривают углубленное изучение выбранной специальности, получение всех необходимых знаний и умений для осуществления профессиональной деятельности.
Программа переподготовки на специалистов по социальной работе подготовлена преподавателями, которые готовы поделиться своими знаниями и помочь освоить не только теоретическую, но и практическую специфику курса. Для комфортного обучения из любого города Национальная академия дополнительного профессионального образования предоставляет возможность дистанционного обучения по всем направлениям переподготовки. Вы сможете проходить курсы переподготовки по педагогической работе с детьми-сиротами в любое удобное для вас время.
Дистанционные курсы длятся 400 часов, по окончании которых слушатели получат диплом московского образца, а самое главное полезные знания, которые пригодятся при обеспечении мер социальной поддержки.
