Тьютор

(400 ч.)

Тьютор: профессиональная переподготовка дистанционно

Тьютор сопровождает обучающегося в образовательном процессе: помогает определить цели, использовать доступные образовательные ресурсы и двигаться по индивидуальному образовательному маршруту.

Профессиональная переподготовка на тьютора рассчитана на 400 академических часов (3 месяца). После успешного завершения обучения по программе  «Тьюторское сопровождение обучающихся в соответствии с ФГОС» присваивается квалификация «Тьютор».

Программа реализуется с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Кому подойдут курс тьютора

Программу могут рассматривать:

• учителя и другие педагогические работники;

• специалисты, которые уже работают в образовательной организации;

• сотрудники, участвующие в сопровождении детей с особыми образовательными потребностями;

• специалисты с непедагогическим профессиональным образованием, которым нужна дополнительная подготовка по направлению деятельности образовательной организации;

• те, кто планирует профессиональную деятельность в области тьюторского сопровождения.

Кто такой тьютор и что он делает

Тьютор — не преподаватель конкретного предмета и не помощник, который выполняет задания вместе с ребенком. Задача этого специалиста — сопровождать индивидуальный образовательный маршрут обучающегося.

В профессиональной деятельности тьютор может помогать:

• определить образовательный запрос;

• сформулировать цель;

• подобрать доступные образовательные ресурсы;

• спланировать последовательность действий;

• организовать взаимодействие с педагогами;

• отслеживать прогресс;

• анализировать результат и при необходимости корректировать маршрут.

Чем тьютор отличается от учителя и репетитора

У этих специалистов разные задачи.

Учитель организует обучение по предмету или образовательной программе.

Репетитор обычно помогает лучше освоить конкретный предмет, тему или подготовиться к экзамену.

Тьютор сопровождает образовательный маршрут. Его работа связана не столько с преподаванием предмета, сколько с тем, как обучающийся ставит цели, выбирает ресурсы и организует собственное обучение.

Поэтому дистанционный курс для тьюторов не стоит рассматривать как обучение репетиторству или подготовку учителя отдельной дисциплины.

Тьютор и психолог — в чем разница

Тьютор может заметить, что обучающемуся трудно организовать работу, сделать выбор или удерживать учебную цель. Но он не должен подменять психолога. Тьютор работает прежде всего с образовательной ситуацией:

• целями;

• маршрутом;

• ресурсами;

• организацией учебной деятельности;

• взаимодействием с образовательной средой.

Диагностика и коррекция психологических нарушений относятся к компетенции профильного специалиста.

Что такое тьюторское сопровождение

Тьюторское сопровождение — это последовательная работа вокруг индивидуального образовательного запроса.

Один из возможных маршрутов выглядит так:

1. Выяснить, чего хочет достичь обучающийся.

2. Определить текущие возможности и ограничения.

3. Обозначить образовательную цель.

4. Подобрать ресурсы.

5. Составить план действий.

6. Сопровождать выполнение плана.

7. Обсуждать промежуточные результаты.

8. При необходимости корректировать маршрут.

Так тьютор помогает человеку не просто выполнить отдельную учебную задачу, а научиться лучше ориентироваться в образовательных возможностях.

Индивидуальный образовательный маршрут и работа тьютора

Индивидуальный образовательный маршрут строится вокруг конкретного обучающегося. У разных детей и взрослых могут отличаться:

• цели;

• темп обучения;

• интересы;

• способы работы с информацией;

• доступные образовательные ресурсы;

• потребность в поддержке.

Тьютор помогает связать эти элементы в понятную последовательность действий.

С кем работает тьютор

Тьюторское сопровождение может быть востребовано в разных образовательных ситуациях. Например:

• при необходимости индивидуализировать обучение;

• при сопровождении обучающегося с ОВЗ или инвалидностью;

• при реализации индивидуального образовательного маршрута;

• когда человеку нужна помощь в выборе образовательных ресурсов;

• при работе над индивидуальным проектом.

Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ

Тьютор часто ассоциируется только с сопровождением детей с ОВЗ. Это важная часть профессии, но не единственная.

При работе с ребенком с особыми образовательными потребностями тьютор действует внутри образовательной системы и взаимодействует с педагогами, родителями и другими специалистами.

Его задача — поддерживать участие ребенка в образовательном процессе и реализацию индивидуального маршрута в пределах своей профессиональной роли.

Тьютор не заменяет учителя, дефектолога, логопеда или психолога.

Как тьютор взаимодействует с педагогами и родителями

Тьюторское сопровождение требует согласованных действий.

С педагогами тьютор может обсуждать:

• образовательные задачи;

• особенности организации работы;

• доступные ресурсы;

• продвижение по маршруту.

С родителями — объяснять логику сопровождения и обсуждать, где ребенку нужна помощь, а где полезнее дать больше самостоятельности.

Важно, чтобы взрослые не давали обучающемуся противоречивые задачи и одинаково понимали цель сопровождения.

Как развивать самостоятельность обучающегося

Хорошее тьюторское сопровождение не должно делать человека зависимым от тьютора.

По мере продвижения часть действий обучающийся берет на себя:

• формулирует вопросы;

• выбирает ресурсы;

• планирует работу;

• оценивает результат;

• принимает решения.

Поэтому один из важных ориентиров тьютора — постепенно уменьшать объем внешней помощи там, где обучающийся уже способен справляться самостоятельно.

Тьюторское сопровождение в соответствии с ФГОС

Программа профпереподготовки называется «Тьюторское сопровождение обучающихся в соответствии с ФГОС». Но это не означает, что тьютор заменяет учителя или самостоятельно определяет содержание основной образовательной программы.

В образовательной организации тьютор работает не отдельно от общей системы обучения, а внутри нее. Поэтому ему важно понимать требования образовательной среды, индивидуальные потребности обучающегося и способы организации индивидуального маршрута.

Можно ли стать тьютором с непедагогическим образованием

Да. Профстандарт «Специалист в области воспитания» предусматривает для тьютора два варианта образования:

• СПО или ВО по группе «Образование и педагогические науки»;

• другое СПО или ВО в сочетании с дополнительным профессиональным образованием по направлению профессиональной деятельности в образовательной организации.

Какие требования устанавливает профстандарт тьютора

Для тьюторов в образовательных организациях Минпросвещения рекомендует в качестве приоритетного документа использовать профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания», утвержденный приказом Минтруда №53н.

Он связывает работу тьютора с сопровождением индивидуальных образовательных маршрутов и организацией образовательной среды.

Требования к практическому опыту в этом профстандарте для данной трудовой функции не установлены.

Что изучают на профессиональной переподготовке тьюторы

Главный предмет программы — тьюторское сопровождение обучающихся в образовательной среде. Программа помогает разобраться:

• в роли и задачах тьютора;

• индивидуализации образования;

• сопровождении образовательного маршрута;

• взаимодействии с участниками образовательного процесса;

• особенностях сопровождения обучающихся с разными образовательными потребностями;

• требованиях к профессиональной деятельности.

Практические задания и кейсы

В программу дистанционного обучения входят практические задания и разбор профессиональных кейсов, которые помогают применить теорию к реальным образовательным ситуациям.

Есть ли практика с реальными обучающимися

Практика с реальными обучающимися не предусмотрена программой.

Как проходит обучение на тьютора дистанционно

Программа рассчитана на 3 месяца и 400 академических часов. Реализуется дистанционно с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Такой формат подходит тем, кто хочет проходить профессиональную переподготовку без посещения образовательной организации.

Какой диплом выдают после курса для тьюторов

После успешного завершения профессиональной переподготовки выдается диплом о профессиональной переподготовке с квалификацией «Тьютор». Он подтверждает освоение программы и полученную квалификацию.

Как выбрать курсы тьютора дистанционно

Перед поступлением стоит проверить:

• является ли программа профессиональной переподготовкой;

• какая квалификация будет указана в дипломе;

• сколько академических часов включает курс;

• подходит ли ваше первое образование под предполагаемый карьерный маршрут;

• раскрывает ли программа индивидуальные образовательные маршруты;

• рассматривается ли сопровождение обучающихся с ОВЗ;

• что именно называется практическими заданиями;

• соответствует ли подготовка вашей предполагаемой должности.

Эта программа подойдет тем, кто ищет профессиональную переподготовку на тьютора дистанционно и хочет получить квалификацию «Тьютор» по программе объемом 400 академических часов.