Медиатор: курсы обучения дистанционно, переподготовка по медиации

Тип образования:

Профессиональная переподготовка

Длительность обучения:

6 месяцев (750 часов)

Условия оплаты:

Предоплата, возможна рассрочка платежей без участия банков и оплата материнским капиталом за обучение ребенка от 18 лет

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Тип документа:

Диплом

Средняя зарплата:

99 000 ₽/месяц

По данным hh.ru на 2022 год

Ближайший набор:

Ноябрь 2023, декабрь 2023

Стоимость обучения:

51 200 ₽ 37 900 ₽

- 26 %

ЛитРес

-26%

до 11 декабря 2023

Стоимость:

51 200 ₽

37 900 ₽

Записаться на обучение

Рассрочка

Онлайн-консультации с преподавателем

Киноклуб.
Психологический разбор фильмов

Воркшопы в группах

Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00

Профессиональный личный куратор

Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

Платформа СДО 24/7

Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров

Бесплатный доступ к библиотекам ЛитРес и Библиоклуб

Цель программы:

Профессия медиатора в России появилась несколько лет назад. Медиатор – это человек, который помогает в разрешении всевозможных споров.

С помощью медиатора, участники спора могут лучше понять и соблюсти собственные интересы, договориться между собой без привлечения судебной системы, найти выход из конфликтной ситуации, принять решение, которое удовлетворит обе стороны спора.

Медиация используется везде, где есть человеческий фактор, это важный инструмент не только для решения споров, но и предотвращения их. Профессия медиатора перспективна в наше время, знания о медиации необходимы управленцам, руководителям, предпринимателям, юристам, социально ориентированным профессиям и т.д.

Цель курса профессиональной подготовки – дать слушателю знания по медиации и конфликтологии, научить использовать техники медиации в работе.

Основные задачи программы:

1. Изучить общепрофессиональные дисциплины:

общая психология;

психология личности;

организационная психология;

психология семьи;

конфликтология и медиация;

основы профдиагностики и профессионального развития.

2. Изучить специальные дисциплины:

введение в конфликтологию;

предмет, методы, задачи и место психологии конфликта;

методы исследования и диагностики конфликтов;

стили поведения в конфликтных ситуациях, типы конфликтогенных личностей;

предвидение, уход в безэмоциональность, возврат ответственности, метод проективной игры и др. приемы;

практика элегантного отказа: техника бутерброда, техника СПА, техника ТАСС;

противодействие манипуляции;

организация процесса диагностики конфликтов: методология, методы, интерпретация;

лидерство и командообразование;

PR и GR-технологии регулирования конфликтов интересов;

понятие и принципы, фазы медиации;

восприятие человека, фильтры восприятия и стереотипы поведения;

процедура проведения и коммуникации в медиации, особенности проведения процедуры, зависящие от различных факторов;

конфликты и трансактный анализ.

3. Изучить дисциплины дополнительной специализации:

основы политической конфликтологии;

конфликты в экономике;

основы педагогической конфликтологии;

религиозные и этнические конфликты;

основы юридической конфликтологии;

управление инновационными конфликтами;

семейные конфликты;

организация управления социально-трудовыми конфликтами;

понятие и теория GR-технологии регулирования конфликтов;

практикум по конфликтологии;

кейс «Семейные отношения» (самооценка готовности к конструктивным взаимоотношениям в семье методом тестирования);

кейс «Конфликты в организации» (проводится с использованием метода анализа конкретных ситуаций);

игра-тренинг «Внутриличностные конфликты»;

ситуационно-ролевая игра «Переговоры»;

технологии управления конфликтами, дидактическая игра «Оценка глубины конфликта».

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Раздел общепрофессиональных дисциплин
1	Общая психология	30	24	2	4	ДЗ
1.1.	Психология как наука. История развития психологии
1.2.	Общая характеристика психологической науки
1.3.	Развитие психики и происхождение сознания
1.4.	Познавательная сфера личности. Ощущение, восприятие, внимание
1.5.	Познавательная сфера личности. Память, мышление, воображение, интеллект
1.6.	Эмоционально-волевая сфера личности
1.7.	Структура личности в психологии
2	Психология личности	19	15	2	2	З
2.1.	Психоаналитическое учение З. Фрейда
2.2.	Индивидуальная психология А. Адлера
2.3.	Аналитическая психология К. Юнга
2.4.	Классический бихевиоризм Уотсона
2.5.	Теория оперантного научения Б.Ф. Скиннера
2.6.	Социально-когнитивная теория личности А. Бандуры
2.7.	Теория социального научения Джулиана Роттера
2.8.	Ганс Айзенк: Теория типов личности
2.9.	Теория самоактуализации А. Маслоу
2.10.	Гуманистическая психология К. Роджерса
3	Организационная психология	36	30	2	4	ДЗ
3.1.	Организационная психология как наука
3.2.	Личность в организации
3.3.	Теории поведения человека в организации
3.4.	Мотивация трудовой деятельности
3.5.	Принятие решений в группах
3.6.	Лидерство и руководство в организации
4	Психология семьи	24	20	2	2	З
4.1.	Современные психологические теории семьи
4.2.	Психологический анализ любви
4.3.	Закономерности стабилизации и распада эмоциональных отношений в паре
4.4.	Супружеская неверность
4.5.	Варианты выхода для партнера, с которым изменяют
4.6.	Помощь в построении новых отношений или перестройке старых
5	Конфликтология и медиация	33	25	2	6	З
5.1.	Конфликтология
5.2.	Конфликты: внутриличностные, мотивационные, когнитивные
5.3.	Ролевой конфликт
5.4.	Групповой конфликт
5.5.	Модели стратегий поведения в конфликте
5.6.	Медиация как технология регулирования конфликта
5.7.	Прочное итоговое соглашение
6	Основы профдиагностики и профессионального развития	33	25	2	6	З
6.1.	Основы профессиональной диагностики и профессионального развития
6.2.	Психологическое сопровождение профессионального становления личности
6.3.	Методы профдиагностики
6.4.	Организационное развитие. Функциональные состояния человека в труде
6.5.	Виды функциональных состояний человека. Динамика работоспособности и состояния утомления
6.6.	Напряженность деятельности. Стресс
6.7.	Специфические функциональные состояния в психологической деятельности
Раздел специальных дисциплин
7	Основы конфликтологии	88	62	8	18	ДЗ
	Введение в конфликтологию	34	30	2	2
	Предмет, методы, задачи и место психологии конфликта	23	15	2	6
	Методы исследования и диагностики конфликтов	11	7	2	2
	Организация процесса диагностики конфликтов: методология, методы, интерпретация	20	10	2	8
8	Методы разрешения конфликтных ситуаций	93	63	10	20	ДЗ
	Стили поведения в конфликтных ситуациях. Типы конфликтогенных личностей	10	4	2	4
	Предвидение, уход в безэмоциональность, возврат ответственности, метод проективной игры и др. приемы	14	10	2	2
	Практика элегантного отказа: техника бутерброда, техника СПА, техника ТАСС	34	24	2	8
	Противодействие манипуляции	19	15	2	2
	Лидерство и командообразование	16	10	2	4
9	Основы медиации. Технологии урегулирования конфликтов	78	48	10	20	ДЗ
	Понятие и принципы, фазы медиации	22	14	2	6
	Восприятие человека. Фильтры восприятия и стереотипы поведения	16	10	2	4
	Процедура проведения и коммуникации в медиации. Особенности проведения процедуры, зависящие от различных факторов	8	4	2	2
	PR и GR-технологии регулирования конфликтов интересов	12	8	2	2
	Конфликты и трансактный анализ	20	12	2	6
Раздел дополнительной специализации
10	Основы политической конфликтологии	22	16	2	4	З
11	Конфликты в экономике	23	15	2	6	ДЗ
12	Основы педагогической конфликтологии	18	12	2	4	З
13	Религиозные и этнические конфликты	18	12	2	4	З
14	Основы юридической конфликтологии	30	20	2	8	З
15	Управление инновационными конфликтами	21	15	2	4	З
16	Семейные конфликты	14	10	2	2	З
17	Организация управления социально-трудовыми конфликтами	30	20	2	8	З
18	Понятие и теория GR-технологии регулирования конфликтов	34	22	2	10	ДЗ
19	Практические упражнения и кейсы	94	29	12	53	ДЗ
	Практикум по конфликтологии	29	14	2	13
	Кейс «Семейные отношения» (самооценка готовности к конструктивным взаимоотношениям в семье методом тестирования)	13	3	2	8
	Кейс «Конфликты в организации» (проводится с использованием метода анализа конкретных ситуаций)	13	3	2	8
	Игра-тренинг «Внутриличностные конфликты»	13	3	2	8
	Ситуационно-ролевая игра «Переговоры»	13	3	2	8
	«Технологии управления конфликтами». Дидактическая игра «Оценка глубины конфликта»	13	3	2	8
Итоговая аттестация		12				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		750

Почему нашему образовательному учреждению можно доверять?

100%

оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования

от 5 лет

стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс

80%

преподавателей – кандидаты наук в своей области

Почему нашему образовательному учреждению можно доверять?

Научим именно тому, что понадобится вам в работе

Емкая информация без "воды" для старта в профессии с нуля или улучшения компетенций на текущем месте работы

В материалах учтены изменения в отрасли, а также нововведения

Программы составлены
по ФГОС

Лицензия Министерства
образования РФ № Л035-01298-77/00181484

Член союза
АНО ДПО

ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ

Общение с другими
слушателями в закрытом чате в Telegram

Покажите наш курс работодателю и убедитесь, что полученных знаний достаточно для соответствия занимаемой должности

Методы обучения

1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки по медиации так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Лекционный материал

Практические задания

Тестирования

Аудиолекции

Видеолекции

Результат обучения

Вы овладели знаниями по медиации и конфликтологии, изучили виды конфликтов, умеете проводить диагностику конфликтов, знаете, как использовать инструменты медиации в работе и многое другое.

Вы можете применять полученные знания на практике, работая медиатором или использовать эти знания в своей основной работе.

Вы получаете диплом установленного образца о прохождении курса профессиональной подготовки. По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Аудиоотзывы наших слушателей

Обратную связь выпускников можно послушать в реальном времени

Светлаков
Алексей Николаевич