*рассрочка до 24 и 36 месяцев
Продолжительность: от 6 месяцев (от 940 часов)
Вид программы: Профессиональная переподготовка (Тариф Pro, Master)
Квалификации: Педагог-психолог (Тариф Pro, Master)
Формат обучения: Дистанционно
Ближайшие наборы: Июль 2025, июль 2025
Тип документа: Диплом (тариф Pro, тариф Master)
Тип образования: Профессиональная переподготовка
Профессиональная переподготовка – отличная возможность сменить сферу деятельности и получить новую квалификацию. Обучение проводится как на базе высшего, так и на базе среднего профессионального образования.
Прохождение переподготовки подтверждается дипломом, который даёт право на работу в выбранном направлении.
Если вы хотите попробовать себя в новом деле, найти занятие по душе или даже призвание – обратите внимание на эту уникальную возможность.
Длительность обучения: от 6 месяцев (от 940 часов)
Программа каждого курса предусматривает определённое количество часов на изучение конкретной дисциплины и темы. Также в программу заложены домашние задания, их проверка и обсуждение с преподавателем.
Заявленный срок обучения в месяцах предполагает спокойное погружение в предмет – обучение в свободное от основной деятельности время, по утрам, вечерам или в выходные.
Условия оплаты: предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом за обучение ребенка от 18 лет
Оставьте заявку на обучение и если вас интересует возможность рассрочки, обсудите это с нашим менеджером.
Менеджер составит индивидуальный (удобный для вас) график платежей, с участием банка (банковские проценты мы оплачиваем за вас) или от Академии без комиссий и процентов.
Оплата производится по счёту, в любом удобном банке.
Программа участвует в акции «Образование доступно каждому», возможна оплата обучения через банки-партнёры. Подробности можно узнать у специалиста по организации приёма по телефону +7 (499) 490-06-81.
71 500 рублей
55 000 рублей
Форма обучения: Заочная, с применением дистанционных образовательных технологий
Дистанционное образование – самый удобный способ обучаться онлайн,
не выходя из дома.
Сразу после зачисления вы получите доступ в систему и сможете учиться в подходящее вам время и в удобном месте. Материалы курса доступны
24 часа в сутки, система работает без выходных.
Онлайн-обучение не исключает домашних заданий и общения с преподавателями, всё это также выполняется в системе.
Более того, итоговый экзамен вы сдадите дома, а диплом (или удостоверение) получите по почте или с помощью курьерской службы
за 3-5 дней.
Акция ограничена по времени!
Оставьте заявку на обучение прямо сейчас, чтобы получить образование
не только удобно, но и выгодно.
Сомневаетесь? Не готовы приступать к обучению прямо сейчас? Хотите внимательнее изучить программу или отзывы?
Мы готовы зафиксировать выгодную цену для вас!
Для этого обратитесь в академию в период действия акции и сообщите менеджеру, что хотите поступать позднее, но по текущим ценам.
Мы с удовольствием пойдём на встречу вашему стремлению к новым знаниям.
Предоставим бесплатный доступ к платформе для психологов, где вы будете получать запросы от реальных клиентов. Проведём консультации по повышению дохода, окажем помощь в составлении резюме и прохождении собеседования
Программа соответствует ФГОС — обучение как в вузе, но за 6 месяцев
организаций по качеству онлайн-образования
Рассрочка 0% + кешбэк на повторную покупку
Практика начинается сразу
Найти стабильную и интересную работу в сфере педагогической психологии
Получить опыт работы в команде и участвовать в разных проектах
Приобрести ценные навыки и знания, которые помогут вам продвигаться по карьерной лестнице
Стать авторитетным экспертом в сфере педагогической психологии
Делиться ценными знаниями и помогать людям решать проблемы онлайн
Привлечь широкую аудиторию и построить свой бренд
Педагог должен обладать навыками преподавания и общения. Ему будут полезны и знания по психологии, чтобы найти подход к каждому из учеников, добиться их расположения, завоевать доверие.
Педагог-психолог не только учит новому, но и мотивирует, способствует развитию у обучающегося новых талантов и способностей. Помогает определиться с выбором жизненного пути, учитывая характер и склонности каждого ученика.
В рамках курса профессиональной переподготовки на педагога-психолога мы научим психологическим приемам работы с учащимися. Как создавать рабочую атмосферу. Как быть хозяином ситуации, сохраняя спокойствие даже в сложных обстоятельствах. Подскажем, как работать с различными аудиториями. Поможем понять, чего хочет обучающийся, даже если он сам этого не понимает.
Цель курса переподготовки на педагога-психолога дистанционно - дать слушателю теоретические знания, прикладные навыки для психологического сопровождения образовательного процесса. Присвоить квалификацию «Педагог-психолог» с правом работать в сфере практической психологии. Улучшить востребованность слушателя на рынке труда.
2. Познакомить с требованиями ФГОС общего образования, с нормами международного и российского законодательства в сфере образования и прав ребенка. С нормативными правовыми актами о профессиональной деятельности педагога-психолога.
3. В рамках курса переподготовки на педагога-психолога дистанционно научить слушателя психологическому консультированию педагогов, родителей, учащихся.
Разбор кейсов
Почувствуйте себя в роли психолога до того, как завершите обучение.
Участвовать могут те, кто имеет доступ к воркшопам и практикумам.
Групповые супервизии
У каждого психолога есть свой психолог. Обменивайтесь своим опытом и получите поддержку от профессиональных специалистов внутри практикумов. На групповых супервизиях у вас будет реальный шанс понять, как не выгореть в роли психолога и закончить любой цикл сессий.
Отработка в тройках
Клиент? Терапевт? Или, может, наблюдатель? Какая роль — ваша?
В рамках практикумов и дополнительной практики вы примерите на себе все три роли, поймёте, что чувствует каждый из участников сессии, и начнёте лучше разбираться в практической психологии
Еженедельные консультации с преподавателем
Выполняйте практические задания и получайте обратную связь от преподавателя. Вместе с опытным психологом вы будете отслеживать свой профессиональный рост и всесторонне развиваться, чтобы выйти в реальную практику без опасений.
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия (Тариф Pro, Тариф Master) | ||||
|
Нормативно-правовой раздел |
||||||
|
1 |
Основы социальных и государственных гарантий образования детей |
19 |
16 |
1 |
2 |
З |
|
2 |
Образовательные и профессиональные стандарты |
13 |
10 |
1 |
2 |
ДЗ |
|
3 |
Практикум «Нормативная документация педагога-психолога» |
25 |
8 |
1 |
16 |
З |
|
Раздел общепрофессиональных дисциплин |
||||||
|
4 |
Педагогика |
48 |
42 |
2 |
4 |
ДЗ |
|
5 |
История психологии |
47 |
28 |
4 |
15 |
З |
|
6 |
Общая психология |
60 |
36 |
4 |
20 |
ДЗ |
|
7 |
Экспериментальная психология |
41 |
32 |
1 |
8 |
ДЗ |
|
8 |
Возрастная психология |
52 |
30 |
4 |
18 |
ДЗ |
|
9 |
Социальная педагогика и психология |
22 |
16 |
2 |
4 |
З |
|
10 |
Специальная психология |
58 |
36 |
4 |
18 |
З |
|
11 |
Теория и практика инклюзивного образования |
31 |
18 |
1 |
2 |
З |
|
12 |
Психология семьи |
52 |
30 |
4 |
18 |
З |
|
13 |
Дошкольная педагогика и психология |
40 |
32 |
2 |
6 |
ДЗ |
|
14 |
Педагогическая психология |
54 |
32 |
4 |
18 |
ДЗ |
|
15 |
Возрастная анатомия и физиология |
58 |
46 |
4 |
8 |
З |
|
16 |
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни |
31 |
25 |
2 |
4 |
ДЗ |
|
Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
17 |
Введение в психолого-педагогическую деятельность |
214 |
153 |
9 |
52 |
З |
|
|
Методы организации учебной деятельности обучающихся |
21 |
12 |
1 |
8 |
|
|
|
Психолого-педагогические основы организации учебной деятельности обучающихся |
42 |
32 |
2 |
8 |
|
|
|
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса |
37 |
28 |
1 |
8 |
|
|
|
Диагностика результатов учебной деятельности обучающихся |
19 |
10 |
1 |
8 |
|
|
|
Психолого-педагогическая поддержка обучающихся в общем образовании |
45 |
33 |
2 |
10 |
|
|
|
Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся |
50 |
38 |
2 |
10 |
|
|
18 |
Теория и практика психодиагностики
|
22 |
19 |
1 |
2 |
ДЗ |
|
19 |
Психопрофилактическая работа педагога-психолога |
38 |
26 |
2 |
10 |
З |
|
20 |
Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога |
162 |
101 |
7 |
54 |
З |
|
Теоретические основы коррекционно-развивающей работы |
14 |
13 |
1 |
0 |
||
| Дети со школьными трудностями |
32 |
15 |
1 |
16 |
||
|
Педагогическая и психологическая диагностика в коррекционно-развивающей работе |
23 |
20 |
1 |
2 |
||
|
Сущность и содержание коррекционно-развивающей работы |
16 |
13 |
1 |
2 |
||
|
Организационно-педагогические условия коррекционно-развивающей работы |
31 |
10 |
1 |
20 |
||
|
Коррекционно-развивающая работа с детьми младшего школьного возраста |
46 |
30 |
2 |
14 |
||
|
21 |
Психолого-педагогическое сопровождение основных образовательных программ |
59 |
42 |
5 |
12 |
З |
|
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в учебно-воспитательном процессе |
9 |
8 |
1 |
0 |
||
|
Технологии психолого-педагогического сопровождения |
9 |
8 |
1 |
0 |
||
|
Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС |
9 |
8 |
1 |
0 |
||
| Система работы по развитию познавательных и коммуникативных УУД |
23 |
10 |
1 |
12 |
||
| Проектная деятельность педагога-психолога |
9 |
8 |
1 |
0 |
||
|
22 |
Психологическое консультирование |
82 |
71 |
5 |
6 |
З |
| Возрастно-психологическое консультирование |
7 |
6 |
1 |
0 |
||
| Особенности консультирования семьи |
16 |
15 |
1 |
0 |
||
| Методика психологического консультирования |
44 |
42 |
2 |
0 |
||
| Консультирование и просвещение школьников, их родителей и педагогов |
15 |
8 |
1 |
6 |
||
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
1240 |
|||||
Превратите теорию в практику вместе с НАДПО
606 ак. часовСовершенствуйтесь в процессе обучения
Тестирование есть после каждого лекционного блока
Практические задания есть после каждого лекционного блока и:
Воркшоп
54 ак. часовТематическая онлайн-консультация с преподавателем
Что это: серия групповых онлайн-занятий для разбора вопросов по заданной теме или разбор реальных кейсов из практики психолога
Цель: разобрать все возникшие вопросы в процессе обучения конкретной темы
С кем: занятия проводит закреплённый за дисциплиной преподаватель — практикующий психолог и опытный педагог
Где проходит: записаться можно через внутреннюю учебную платформу НАДПО, а сами занятия проходят в онлайн-встрече в Zoom
Как проходит:
Каждая встреча записывается, и вы сможете посмотреть запись.
Занятия онлайн
Поддержка эксперта
Работа в парах
Работа в тройках
Дополнительные активности
Киноклуб:
каждую четвёртую среду месяца с 19:00 до 21:00
Книгоклуб:
каждую третью субботу месяца с 11.00 до 13.00
Участвуйте в общих встречах с другими слушателями потока — обсуждайте кино и книги, через призму психологии под руководством опытного преподавателя.
Расширяйте свой круг общения и учитесь отстаивать собственную точку зрения.
Заседания киноклуба проходят каждую четвертую среду месяца с 19:00 до 21:00.
Заседания книжного клуба проходят каждую третью субботу месяца с 11:00 до 13:00.
Вы получите
Ваш наставник в эффективном старте карьеры
Анастасия Регнер
Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead
Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года
Консультант по профессиональной ориентации
Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала
Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных
*Одна бесплатная консультация доступна всем слушателям, которые не проходили консультации «Карьерное комбо» и окончили программу профпереподготовки по психологии не более 30 дней назад, либо программу повышения квалификации не более 30 дней назад + программу профпереподготовки стоимостью от 60 000 р. не более года назад
Поддержка и рекомендации по вопросам воспитания, взаимодействия с детьми и решения семейных проблем
Проведение индивидуальных и групповых консультаций, помощь детям в решении личных и учебных проблем
Поддержка учителей в работе с трудными детьми, помощь в адаптации образовательных программ
Разработка и проведение коррекционных занятий для детей с эмоциональными, поведенческими и учебными проблемами
Планирование и проведение психологических тренингов, семинаров, родительских собраний и других мероприятий
Диплом Московской
Академии
Бессрочный
доступ к контенту
Учат практики
Более 80% - профессоры и кандидаты наук
HR-консультации
Более 87% трудоустроено
0%
Рассрочка от 1 000 ₽/мес
Работа с преподавателем
Обучение из +30% практики
Свободный график без дедлайнов
Лицензия Министерства
образования РФ
Качественное онлайн-образование
7-10 лет
Стаж педагогов
Курс содержит 606,5 часов практики
13%
Возврат НДФЛ
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия (Тариф Pro, Тариф Master) | ||||
|
Нормативно-правовой раздел |
||||||
|
1 |
Основы социальных и государственных гарантий образования детей |
19 |
16 |
1 |
2 |
З |
|
2 |
Образовательные и профессиональные стандарты |
13 |
10 |
1 |
2 |
ДЗ |
|
3 |
Практикум «Нормативная документация педагога-психолога» |
25 |
8 |
1 |
16 |
З |
|
Раздел общепрофессиональных дисциплин |
||||||
|
4 |
Педагогика |
48 |
42 |
2 |
4 |
ДЗ |
|
5 |
История психологии |
47 |
28 |
4 |
15 |
З |
|
6 |
Общая психология |
60 |
36 |
4 |
20 |
ДЗ |
|
7 |
Экспериментальная психология |
41 |
32 |
1 |
8 |
ДЗ |
|
8 |
Возрастная психология |
52 |
30 |
4 |
18 |
ДЗ |
|
9 |
Социальная педагогика и психология |
22 |
16 |
2 |
4 |
З |
|
10 |
Специальная психология |
58 |
36 |
4 |
18 |
З |
|
11 |
Теория и практика инклюзивного образования |
31 |
18 |
1 |
2 |
З |
|
12 |
Психология семьи |
52 |
30 |
4 |
18 |
З |
|
13 |
Дошкольная педагогика и психология |
40 |
32 |
2 |
6 |
ДЗ |
|
14 |
Педагогическая психология |
54 |
32 |
4 |
18 |
ДЗ |
|
15 |
Возрастная анатомия и физиология |
58 |
46 |
4 |
8 |
З |
|
16 |
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни |
31 |
25 |
2 |
4 |
ДЗ |
|
Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
17 |
Введение в психолого-педагогическую деятельность |
214 |
153 |
9 |
52 |
З |
|
|
Методы организации учебной деятельности обучающихся |
21 |
12 |
1 |
8 |
|
|
|
Психолого-педагогические основы организации учебной деятельности обучающихся |
42 |
32 |
2 |
8 |
|
|
|
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса |
37 |
28 |
1 |
8 |
|
|
|
Диагностика результатов учебной деятельности обучающихся |
19 |
10 |
1 |
8 |
|
|
|
Психолого-педагогическая поддержка обучающихся в общем образовании |
45 |
33 |
2 |
10 |
|
|
|
Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся |
50 |
38 |
2 |
10 |
|
|
18 |
Теория и практика психодиагностики
|
22 |
19 |
1 |
2 |
ДЗ |
|
19 |
Психопрофилактическая работа педагога-психолога |
38 |
26 |
2 |
10 |
З |
|
20 |
Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога |
162 |
101 |
7 |
54 |
З |
|
Теоретические основы коррекционно-развивающей работы |
14 |
13 |
1 |
0 |
||
| Дети со школьными трудностями |
32 |
15 |
1 |
16 |
||
|
Педагогическая и психологическая диагностика в коррекционно-развивающей работе |
23 |
20 |
1 |
2 |
||
|
Сущность и содержание коррекционно-развивающей работы |
16 |
13 |
1 |
2 |
||
|
Организационно-педагогические условия коррекционно-развивающей работы |
31 |
10 |
1 |
20 |
||
|
Коррекционно-развивающая работа с детьми младшего школьного возраста |
46 |
30 |
2 |
14 |
||
|
21 |
Психолого-педагогическое сопровождение основных образовательных программ |
59 |
42 |
5 |
12 |
З |
|
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в учебно-воспитательном процессе |
9 |
8 |
1 |
0 |
||
|
Технологии психолого-педагогического сопровождения |
9 |
8 |
1 |
0 |
||
|
Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС |
9 |
8 |
1 |
0 |
||
| Система работы по развитию познавательных и коммуникативных УУД |
23 |
10 |
1 |
12 |
||
| Проектная деятельность педагога-психолога |
9 |
8 |
1 |
0 |
||
|
22 |
Психологическое консультирование |
82 |
71 |
5 |
6 |
З |
| Возрастно-психологическое консультирование |
7 |
6 |
1 |
0 |
||
| Особенности консультирования семьи |
16 |
15 |
1 |
0 |
||
| Методика психологического консультирования |
44 |
42 |
2 |
0 |
||
| Консультирование и просвещение школьников, их родителей и педагогов |
15 |
8 |
1 |
6 |
||
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
1240 |
|||||
* - по состоянию на 27 июня 2025 года
Цель курса профессиональной переподготовки по направлению «Психолого-педагогическое образование по профилю «Педагог-психолог» с присвоением квалификации «Педагог-психолог» — научить находить подход к ученикам разных возрастов, располагать их к себе и оказывать своевременную психологическую помощь для поддержания стабильного психоэмоционального состояния и эффективного обучения.
Программа курса «Педагог-психолог» включает в себя разработку и проведение занятий для детей с эмоциональными, поведенческими и учебными проблемами. Вы научитесь взаимодействовать с трудными детьми, помогать им в адаптации в жизни
Курс включает в себя подготовленную преподавателями-специалистами программу, которая поможет вам освоить как теоретическую, так и практическую специфику работы в сфере психологии. Для комфортного обучения из любого города предоставляется возможность дистанционного обучения по всем направлениям. Вы сможете проходить курсы переподготовки по методам и технологиям кризисной помощи в любое удобное для вас время.
Курс «Педагог-психолог» длится 1240 часов. По окончании курса слушатели получают диплом московского образца, а самое главное — полезные знания и навыки, которые пригодятся в работе психолога.
