Профориентация. Специфика выбора профессии школьника – курсы повышения квалификации

Продолжительность: 2 месяца (220 часов)

Рассрочка 0%

от 2 475 ₽ / мес

Оплата сразу

9 900 ₽ 12 870 ₽

-23%
до 11.11

*рассрочка до 24 и 36 месяцев

Записаться на обучение

Продолжительность: 2 месяца (220 часов)

Вид программы: Повышение квалификации

Формат обучения: Дистанционно

Ближайшие наборы: Октябрь 2024, ноябрь 2024

Тип документа: Удостоверение

Кэшбек

495 балла

Подробнее о программе кэшбек

Аудиолекции от профессионального диктора

Профессиональный личный куратор

Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

Платформа СДО 24/7

Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров

Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб

Цель программы:

С каждым годом появляются какие-то новые профессии, а какие-то перестают существовать, исчезают за ненадобностью.

Перед современными выпускниками школ стоит непростая задача – как выбрать нужную дорогу, получить образование, которое потом пригодится в жизни и позволит работать и реализоваться как профессионал. Профориентация как раз призвана помочь на этапе выбора образовательного маршрута.

Цель программы – обучить слушателя методам профориентации, обучить проводить диагностику, тестирование и профориентационные тренинги.

Основные задачи программы:

1. Изучить формы и методы формирования профессионального самоопределения школьника.

2. Изучить профориентацию разных возрастных групп:

профориентация младших школьников;

профориентация подростков;

профориентация старшеклассников.

3. Изучить диагностику и психодиагностические методы в профориентационной работе:

тестирование;

предпрофильная подготовка школьников;

профориентационный тренинг;

профориентационные игры.

4. Уметь проводить диагностику сформированности профессионального самоопределения воспитанников и обучающихся.

5. Работать с родителями по профориентации школьников.

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
I Модуль. Профессиональное самоопределение школьника
1	Формы и методы формирования профессионального самоопределения школьника	15	12	1	2	З
2	Профориентация младших школьников	17	12	1	4
3	Профориентация подростков	15	12	1	2
4	Профориентация старшеклассников	15	12	1	2
II Модуль. Методы диагностики школьников на профориентацию
5	Диагностика в профориентационной работе со школьниками	13	10	1	2	З
6	Психодиагностические методики в профориентационной работе со старшими школьниками: практический инструментарий	30	25	1	4
7	Тестирование как метод диагностики школьников на профориентацию	18	15	1	2
III Модуль. Инструменты и направления профориентационной диагностики школьников
8	Предпрофильная подготовка школьников как направление профориентации	12	9	1	2	З
9	Профориентационный тренинг как инструмент в диагностике школьников	20	15	1	4
10	Профориентационные игры как инструмент в диагностике школьников	20	15	1	4
11	Диагностика сформированности профессионального самоопределения воспитанников и обучающихся	15	10	1	4
12	Работа с родителями по профориентации школьников	18	13	1	4
Итоговая аттестация		12				Итоговое тестирование
ИТОГО		220

Удостоверение о повышении квалификации

Лицензия министерства образования РФ № Л035-01298-77/00181484
Документ о повышении квалификации установленного государством образца
Все данные удостоверения вносятся в единый реестр — ФИС ФРДО
Дает право на законное ведение деятельности специалиста

Преподаватели направления

Новикова Наталия Анатольевна

Стаж научной и практической работы – с 2006 года

Егорова Наталья Николаевна

Стаж научной и практической работы – 22 года.

Галдина Александра Михайловна

Стаж научной и практической работы – с 2011 года

Каримова Светлана Владимировна

Стаж научной и практической работы – с 2005 года

Тарасов Сергей Васильевич

Стаж научной и практической работы – с 2000 года.

Еремина Наталия Николаевна

Стаж научной и практической работы – с 1987 года

Плаксина Ольга Игоревна

Стаж научной и практической работы – с 2000 года

Шишкова Яна Александровна

Стаж научной и практической работы – с 2016 года...

Санжапова Эльмира Викторовна

Стаж научной и практической работы – с 2005 года

Ершова Наталья Николаевна

Стаж научной и практической работы – с 2005 года

Тенякова Оксана Александровна

Стаж научной и практической работы – с 2015 года

Сигаев Сергей Юрьевич

Стаж научной и практической работы – с 2003 года

Елисеева Екатерина Алексеевна

Стаж научной и практической работы – с 2011 года

Челнокова Ирина Александровна

Стаж научной и практической работы – с 2008 года

Молокостова Анна Михайловна

Стаж научной и практической работы – с 1999 года

Леонова Светлана Юрьевна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Мельникова Елена Васильевна

Стаж научной и практической работы – с 2010 года

Тышкевич Марина Юрьевна

Научно-педагогический стаж – с 2005 года

Почему нашему образовательному учреждению можно доверять?

100%

оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования

от 5 лет

стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс

80%

преподавателей – кандидаты наук в своей области

Почему нашему образовательному учреждению можно доверять?

Научим именно тому, что понадобится вам в работе

Емкая информация без "воды" для старта в профессии с нуля или улучшения компетенций на текущем месте работы

В материалах учтены изменения в отрасли, а также нововведения

Программы составлены
по ФГОС

Лицензия Министерства
образования РФ № Л035-01298-77/00181484

Член союза
АНО ДПО

ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ

Общение с другими
слушателями в закрытом чате в Telegram

Покажите наш курс работодателю и убедитесь, что полученных знаний достаточно для соответствия занимаемой должности

Методы обучения

1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации по профориентации так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Лекционный материал

Практические задания

Тестирования

Аудиолекции

Результат обучения

Вы изучили методы профориентации школьных групп разных возрастов, умеете проводить диагностику, овладели инструментами профориентации, умеете работать с родителями школьников.

Вы можете работать в государственных или частных общеобразовательных учреждениях, детских центрах.

Вы получаете удостоверение установленного образца о прохождении курса обучения по специальности «Профориентация. Специфика выбора профессии школьников».

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Аудиоотзывы наших слушателей

Обратную связь выпускников можно послушать в реальном времени

Стоянович
Елена Сергеевна

0:00

1x 1.5x 2x

Будник
Анжела Анатольевна

0:00

1x 1.5x 2x

Приходько
Евгений Александрович

0:00

1x 1.5x 2x

Научим монетизировать знания и зарабатывать больше

Наставничество HR-специалиста по всем интересующим вопросам

Эффективные консультации по способам повышения дохода

Помощь наставника на старте частной практики после освоения профессии

Вы получите

Резюме

Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы

Чек-лист

Как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы

Вакансии

Ежедневная рассылка с подборкой вакансий по интересующему вас направлению

Консультация

Как эффективно пройти испытательный срок

Ответы

Ответы на вопросы о том, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.п.

Резюме

Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы

Чек-лист

Как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы

Вакансии

Ежедневная рассылка с подборкой вакансий по интересующему вас направлению

Консультация

Как эффективно пройти испытательный срок

Ответы

Ответы на вопросы о том, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.п.

Ваш наставник в эффективном старте карьеры

Анастасия Регнер

Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead

Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года

Консультант по профессиональной ориентации

Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала

Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)

Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий

Анастасия Регнер

Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead

Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года

Консультант по профессиональной ориентации

Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала

Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)

Оставьте заявку на обучение

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

и получите информацию, как трудоустроиться после получения диплома

Ваша заявка принята

*Нажимая на кнопку, Вы соглашаетесь с политикой в области обработки и защиты персональных данных АНО ДПО «НАДПО».

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
СНИЛС.
Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Список документов для поступления граждан других стран можно уточнить при подаче заявки на обучение.

Больше программ данного направления

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

Еще больше программ данного направления можно запросить у персонального менеджера:

Посмотрите программу Изучите учебный план Ознакомьтесь с отзывами

«Профориентация. Специфика выбора профессии школьниками»

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
I Модуль. Профессиональное самоопределение школьника
1	Формы и методы формирования профессионального самоопределения школьника	15	12	1	2	З
2	Профориентация младших школьников	17	12	1	4
3	Профориентация подростков	15	12	1	2
4	Профориентация старшеклассников	15	12	1	2
II Модуль. Методы диагностики школьников на профориентацию
5	Диагностика в профориентационной работе со школьниками	13	10	1	2	З
6	Психодиагностические методики в профориентационной работе со старшими школьниками: практический инструментарий	30	25	1	4
7	Тестирование как метод диагностики школьников на профориентацию	18	15	1	2
III Модуль. Инструменты и направления профориентационной диагностики школьников
8	Предпрофильная подготовка школьников как направление профориентации	12	9	1	2	З
9	Профориентационный тренинг как инструмент в диагностике школьников	20	15	1	4
10	Профориентационные игры как инструмент в диагностике школьников	20	15	1	4
11	Диагностика сформированности профессионального самоопределения воспитанников и обучающихся	15	10	1	4
12	Работа с родителями по профориентации школьников	18	13	1	4
Итоговая аттестация		12				Итоговое тестирование
ИТОГО		220

”

Прошла курс «Профориентация. Специфика выбора профессии школьниками». Курс оказался информативным, материал дан очень структурированно и в полном объёме. Домашние задания куратор проверял быстро и давал развернутую обратную связь, где это было необходимо. Цена более чем приемлемая. Рекомендую.

Копылова Мария Анатольевна , 05.06.2024

”

Как только я записалась на курс, со мной связался менеджер. Мне откликнулась стоимость и возможность обучаться в своем темпе. Работала индивидуально. Практические работы проверялись быстро. Лекции все понятные, полные. Методические материалы с примерами, которые можно применять сразу же на практике. Как и планировала, я завершила обучение раньше. Хорошо, что есть такая возможность.

Шумилина Елена Александровна , 31.10.2023

”

Прохождение курса позволило мне дополнить имеющиеся знания, очень понравился психологический аспект. Все ответы на практические задания проверялись очень быстро, куратор всегда был на связи и подробно отвечала на все вопросы. Особенно хотелось бы отметить подборку диагностик, игр и тренингов – это отличная возможность добавить их к себе в копилку и применять в работе.

Лянге Анастасия Валерьевна , 24.09.2023

”

Замечательная площадка для получения дополнительного образования. Работая в школе, всегда нужно дополнять свои знания. Для меня формат обучения онлайн оказался очень удобным. Можно совмещать с работой и учится в свободное время. Материал написан доступным языком, много практической части. Идеальное обучение.

Кутанина Виктория Олеговна , 17.01.2023

”

Прошла повышение квалификации по курсу «Профориентация. Специфика выбора профессии школьниками» (220 ч.). Предоставленный учебный материал содержательный, соответствует заявленному. При выборе ДПО мне важно было соответствие программы ФГОС и документа о повышении квалификации гос. образца. Круглосуточный доступ на платформе курса очень удобен для работы. Большое спасибо коллективу АНО ДПО «НАДПО»!

Илалова Роза Степановна , 23.12.2022

”

Благодарю АНО ДПО «НАДПО» за курс «Профориентация»! Планирую обучаться в вашей Академии и дальше по другим программам. Желаю развития, процветания и роста числа благодарных студентов!

Адамович Ольга Вячеславовна , 20.12.2022

”

Очень интересный и познавательный курс. Знания даны ёмко, доступно! Преподаватель всегда на связи. Практические работы помогают усвоению лекционного материала. Спасибо всем, кто причастен к созданию данного курса.

Лустина Марина Владимировна , 19.12.2022

”

Курс понятен и доступен, отлично, что можно изучать в своем личном графике. Поддержка со всех сторон всегда быстрая, общие вопросы решаются оперативно.

Чайка Наталья Викторовна , 12.12.2022

”

Очень понравился курс. Много практики, описания практических мероприятий, которые можно сразу применять. Практические задания побуждают искать новые источники знаний, тем самым помогают расширять багаж практических вещей и стимулируют думать и искать собственные варианты решения заданных ситуаций.

Соловьева Екатерина Васильевна , 03.12.2022

”

Заканчиваю обучение в НАДПО по курсу «Профориентация. Специфика выбора профессии школьниками». Обучение очень нравится. Удобная форма: обучаюсь в любое удобное для меня время. Интересная и полезная информация. Все четко и понятно даже для человека, который сталкивается с этими предметами впервые. Хорошая, понятная практика. Есть даже готовые решения для работы. Бери и делай. Преподаватели внимательные и отзывчивые, своевременно проверяют и оценивают материалы, а также дают обратную связь. С Академией можно связаться в любое время и получить ответ на свой вопрос. Удобная оплата. Рекомендую эту Академию для переподготовки другим.

Шатохина Инга Алексеевна , 19.11.2022

”

Отлично построенное обучение. Много материала для изучения, удобный формат. Продуман и понятен контроль знаний в процессе обучения. Отдельно хочется отметить количество практических инструментов для последующей работы. И теории, и практики достаточно для того, чтобы после обучения работать самостоятельно по выбранной специальности. Спасибо большое!

Метелица Ирина Николаевна , 19.11.2022

”

Большой объем информации как теоретической, так и практической. Все в доступной и понятной форме.

Тулуш Арина Олеговна , 17.11.2022

”

В принципе, весь учебный материал был практической направленности и из него можно составить программу для работы по профориентации. Выполняла все в своем темпе. Учебным процессом осталась довольна.

Русина Ольга Валерьевна , 24.10.2022

”

Курс очень понравился. Есть и методики, и тесты, и игры в группах. Представлена анкета, что упрощает. Все подробно описано, описание терминов. Отдельная большая благодарность преподавателю. Оперативно получала ответ, что давало возможность идти дальше по курсу. Рекомендую этот курс.

Качанова Екатерина Николаевна , 16.09.2022

”

Очень понравился курс «Профориентация школьников»: развернуто, емко, много информации по играм, по профориентационным тестам, тренингам. Благодаря программе я создала свой тренинг, который успешно использую в данный момент для работы со старшими школьниками! Благодарю за подачу материала и за то, что можно учиться онлайн из разных стран без проблем.

Алисова Екатерина Ротифовна , 06.09.2022

Бондарева Оксана Владимировна, г.Шымкент

”

Курс отличный.

Бондарева Оксана Владимировна, г.Шымкент , 06.08.2022

”

По образованию я организационный психолог, педагог-психолог. Работаю в учреждении дополнительного образования. Нередко ко мне поступают обращения от школьников и их родителей о помощи по профориентации. Оценив свой уровень знаний, я поняла, что нуждаюсь в повышении квалификации, и решила пройти курсы. Ранее я уже проходила обучение на платформе НАДПО и осталась ими очень довольна, поэтому сразу стала искать необходимые мне курсы повышения квалификации именно здесь. Ознакомившись с условиями программы «Профориентация. Специфика выбора профессии школьников» решила остановить свой выбор именно на ней, так как мне понравилось её наполнение и объем часов. В результате прохождения курсов я не только освежила в памяти уже имеющиеся знания, но также изучили новые методы профориентации школьников разных возрастов, методы профориентационной диагностики. Особенно полезным для меня был блок, посвященный работе с родителями школьников. Прохождением курсов я осталась довольна, мои ожидания полностью оправданы.

Косова Екатерина Олеговна, г.Омск , 19.06.2022

”

Прохожу уже третий курс по повышению квалификации. И вот этот курс по профориентации заслуживает высокой оценки. Много примеров, структур, методов. Все изложено понятно, много дополнительной литературы указано.

Марченко Елена Владимировна, г.Москва , 24.05.2022

”

Спасибо большое Академии за возможность получить специальность. Всё доступно и в полном объёме. Никакой «воды», только всё самое нужное.

Баландина Елена Борисовна, г.Котлас , 17.05.2022

”

Проходила обучение в 2022 году. Материал подобрал на отлично. Все пригодилось в практике. Само обучение комфортное, материал понятно изложен, куратор всегда на связи.

Стрига Анна Андреевна, г.Минск , 28.02.2022

”

Прошёл курс «Профориентация. Специфика выбора профессии школьников». Программой и инструментами доволен, применяю на практике, также благодарен куратору и в целом Академии за последовательное и грамотное изложение материала, а также возможность проверить свои знания. И отдельная благодарность за дополнительные материалы.

Зенин Константин Владимирович, г.Актобе , 31.01.2022