Профориентолог

Тип образования:

Профессиональная переподготовка

Длительность обучения:

5 месяцев (760 часов)

Условия оплаты:

предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Тип документа:

Диплом

Средняя зарплата:

65 000 ₽/месяц

По данным hh.ru на 2021 год

Ближайший набор:

январь 2022, февраль 2022

Стоимость обучения:

49 900 ₽ 28 900 ₽

- 42 %

Записаться на обучение

49 900 ₽

28 900 ₽

Внимание!
Цены действительны до 25 января 2022 года!

Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00

Профессиональный личный куратор

Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

Платформа СДО 24/7

Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров

Доставим диплом почтой или отдадим вам лично в офисе

Цель программы:

Пандемия сильно ударила по рынку труда. Многие потеряли работу или находятся в глубоком экономическом кризисе. Надо искать что-то новое, осваивать новую профессию, но как выбрать нужное?

Профориентация может прийти на помощь. Услуги профориентологов сейчас востребованы. Они помогают людям выбрать нужную профессию, чтобы не терять время даром. Наш курс профессиональной переподготовки даст вам все необходимые знания по профориентации, чтобы вы могли сразу применить их на практике.

Цель программы – познакомить слушателя с основами психологии и психологии личности, основами профдиагностики, психологического консультирования и многим другим.

Основные задачи программы:

1. Изучить общепрофессиональные дисциплины:

основы психологии;

психология личности;

основы профдиагностики и профессионального развития;

конфликтология и медиация;

специальная психология;

основы психологического консультирования;

психодиагностика;

психотерапия: теория и практика;

девиантология, психология девиантного поведения;

организационная психология;

педагогическая психология;

методы активного социально-психологического обучения;

коучинг-технологии.

2. Изучить специальные технологии:

роль профориентологии в профессиональном самоопределении взрослых;

понятие профориентологии, цели и задачи профориентационной работы;

возникновение и развитие профессиональной ориентации, основные профориентационные теории;

государственная политика РФ в сфере профориентации: нормативная база;

профессиология: психологические характеристики профессий;

возрастная периодизация и профессиональное самоопределение;

профессиональное самоопределение личности (студенты, сотрудники организации);

профессиография;

нетворкинг в системе профессиональной ориентации: общее понятие, цели и задачи.

3. Изучить дисциплины дополнительной специализации:

диагностика в профессиональном самоопределении взрослых людей;

психодиагностические методики в профориентационной работе с взрослыми;

диагностика профессиональных способностей взрослых;

диагностика профессиональной направленности;

практикум по профориентации взрослых;

применение техник коучинга в профориентации взрослых;

профориентационный тренинг как инструмент в диагностике взрослых.

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Раздел общепрофессиональных дисциплин
1	Общая психология	40	36	2	2	ДЗ
2	Психология личности	34	30	2	2	З
3	Основы профдиагностики и профессионального развития	34	28	2	4	ДЗ
4	Конфликтология и медиация	34	28	2	4	З
5	Специальная психология	31	25	2	4	З
6	Основы психологического консультирования	26	22	2	2	З
7	Психодиагностика	35	31	2	2	ДЗ
8	Психотерапия: теория и практика	26	22	2	2	З
9	Девиантология. Психология девиантного поведения	34	28	2	4	З
10	Организационная психология	34	30	2	2	З
11	Педагогическая психология	34	28	2	4	ДЗ
12	Методы активного социально-психологического обучения	34	28	2	4	З
13	Коучинг-технологии	34	28	2	4	З
Раздел специальных дисциплин
14	Роль профориентологии в профессиональном самоопределении взрослых	56	40	8	8	З
	Понятие профориентологии, цели и задачи профориентационной работы	14	10	2	2
	Возникновение и развитие профессиональной ориентации. Основные профориентационные теории	14	10	2	2
	Государственная политика РФ в сфере профориентации: нормативная база	14	10	2	2
	Профессиология: психологические характеристики профессий	14	10	2	2
15	Возрастная периодизация и профессиональное самоопределение	24	20	2	2	З
16	Профессиональное самоопределение личности (студенты, сотрудники организации)	24	20	2	2	З
17	Профессиография	33	25	2	6	ДЗ
18	Нетворкинг в системе профессиональной ориентации: общее понятие, цели и задачи	24	20	2	2	З
Раздел дисциплин дополнительной специализации
19	Диагностика в профессиональном самоопределении взрослых людей	94	70	6	18	З
	Психодиагностические методики в профориентационной работе со взрослыми	31	25	2	4
	Диагностика профессиональных способностей взрослых	32	20	2	10
	Диагностика профессиональной направленности	31	25	2	4
20	Практикум по профориентации взрослых	63	39	4	20	ДЗ
	Применение техник коучинга в профориентации взрослых	32	20	2	10
	Профориентационный тренинг как инструмент в диагностике взрослых	31	19	2	10
Итоговая аттестация		12				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		760

Методы обучения

1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки «Профориентационная работа со взрослыми» так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Результат обучения

Вы изучили основы психологии и профдиагностики, психологию личности, понятие профориентологии, можете проводить диагностику профессиональных способностей и многое другое.

Вы можете применять полученные знания на практике, работая профориентологом в образовательных учреждениях, центрах занятости, консультациях, агентствах по найму или оказывать услуги, как частный специалист.

Вы получаете диплом установленного образца о прохождении курса повышения квалификации. По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Преподаватели направления

Новикова Наталия Анатольевна

Стаж научной и практической работы – с 2006 года

Челнокова Ирина Александровна

Стаж научной и практической работы – с 2008 года

Молокостова Анна Михайловна

Стаж научной и практической работы – с 1999 года

Леонова Светлана Юрьевна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Мельникова Елена Васильевна

Стаж научной и практической работы – с 2010 года

Егорова Наталья Николаевна

Стаж научной и практической работы – 22 года.

Тышкевич Марина Юрьевна

Научно-педагогический стаж: 15 лет.

Елисеева Екатерина Алексеевна

Стаж научной и практической работы – 10 лет.

Сигаев Сергей Юрьевич

Стаж научной и практической работы – 23 года.

Короткова Варвара Олеговна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Баурина Александра Борисовна

Стаж научной и практической работы – с 2010 года

Галдина Александра Михайловна

Стаж научной и практической работы – с 2011 года

Плаксина Ольга Игоревна

Стаж научной и практической работы – с 2000 года

Санжапова Эльмира Викторовна

Стаж научной и практической работы – с 2005 года

Ершова Наталья Николаевна

Стаж научной и практической работы – с 2005 года

Помощь профессионального наставника в построении карьеры

Обучаясь в НАДПО, вы получаете поддержку наставника-профессионала HR в трудоустройстве, а именно:

Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы

Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы

Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению

Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок

Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.

Чирченко Анна Александровна

Руководитель отдела персонала АНО ДПО "НАДПО"

Эксперт в подборе кадров, консультант по профессиональной ориентации

Имеет опыт работы более 15 лет в крупнейших Российских и Европейских компаниях

Прошла более 50 курсов повышения квалификации по различным направлениям в HR

Оставьте заявку на обучение

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

и получите информацию, как трудоустроиться после получения диплома

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
СНИЛС.
Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Больше программ данного направления

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

Еще больше программ данного направления можно запросить у персонального менеджера:

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Посмотрите программу Изучите учебный план Ознакомьтесь с отзывами

«Профориентационная работа со взрослыми» с присвоением квалификации «Профориентолог»

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Раздел общепрофессиональных дисциплин
1	Общая психология	40	36	2	2	ДЗ
2	Психология личности	34	30	2	2	З
3	Основы профдиагностики и профессионального развития	34	28	2	4	ДЗ
4	Конфликтология и медиация	34	28	2	4	З
5	Специальная психология	31	25	2	4	З
6	Основы психологического консультирования	26	22	2	2	З
7	Психодиагностика	35	31	2	2	ДЗ
8	Психотерапия: теория и практика	26	22	2	2	З
9	Девиантология. Психология девиантного поведения	34	28	2	4	З
10	Организационная психология	34	30	2	2	З
11	Педагогическая психология	34	28	2	4	ДЗ
12	Методы активного социально-психологического обучения	34	28	2	4	З
13	Коучинг-технологии	34	28	2	4	З
Раздел специальных дисциплин
14	Роль профориентологии в профессиональном самоопределении взрослых	56	40	8	8	З
	Понятие профориентологии, цели и задачи профориентационной работы	14	10	2	2
	Возникновение и развитие профессиональной ориентации. Основные профориентационные теории	14	10	2	2
	Государственная политика РФ в сфере профориентации: нормативная база	14	10	2	2
	Профессиология: психологические характеристики профессий	14	10	2	2
15	Возрастная периодизация и профессиональное самоопределение	24	20	2	2	З
16	Профессиональное самоопределение личности (студенты, сотрудники организации)	24	20	2	2	З
17	Профессиография	33	25	2	6	ДЗ
18	Нетворкинг в системе профессиональной ориентации: общее понятие, цели и задачи	24	20	2	2	З
Раздел дисциплин дополнительной специализации
19	Диагностика в профессиональном самоопределении взрослых людей	94	70	6	18	З
	Психодиагностические методики в профориентационной работе со взрослыми	31	25	2	4
	Диагностика профессиональных способностей взрослых	32	20	2	10
	Диагностика профессиональной направленности	31	25	2	4
20	Практикум по профориентации взрослых	63	39	4	20	ДЗ
	Применение техник коучинга в профориентации взрослых	32	20	2	10
	Профориентационный тренинг как инструмент в диагностике взрослых	31	19	2	10
Итоговая аттестация		12				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		760

”

Содержание курса понравилось. Лекции и материал интересный и понятный. Курс составлен грамотно.

Терехова Наталья Павловна, г.Сочи , 26.11.2021

”

Весь лекционный материал по программе «Профориентолог» познавательный и содержательный. Многое для себя открыла нового и смогу использовать в работе. Спасибо за знания!

Лаптева Анна Николаевна, г.Казань , 29.11.2021