Уважаемые слушатели!
Мы снизили цены на программы, особенно востребованные сейчас. Повышайте качество жизни и улучшайте уровень профессиональной квалификации в любой ситуации.
Подробнее
По данным hh.ru на 2022 год
Онлайн-консультации с преподавателем
Киноклуб.
Психологический разбор фильмов
Практические онлайн-занятия в группах
Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00
Профессиональный личный куратор
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Платформа СДО 24/7
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Бесплатный доступ к библиотекам ЛитРес и Библиоклуб
Пандемия сильно ударила по рынку труда. Многие потеряли работу или находятся в глубоком экономическом кризисе. Надо искать что-то новое, осваивать новую профессию, но как выбрать нужное?
Профориентация может прийти на помощь. Услуги профориентологов сейчас востребованы. Они помогают людям выбрать нужную профессию, чтобы не терять время даром. Наш курс профессиональной переподготовки даст вам все необходимые знания по профориентации, чтобы вы могли сразу применить их на практике.
Цель программы – познакомить слушателя с основами психологии и психологии личности, основами профдиагностики, психологического консультирования и многим другим.
1. Изучить общепрофессиональные дисциплины:
2. Изучить специальные технологии:
3. Изучить дисциплины дополнительной специализации:
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
|
Раздел общепрофессиональных дисциплин |
||||||
|
1 |
Общая психология |
40 |
36 |
2 |
2 |
ДЗ |
|
2 |
Психология личности |
34 |
30 |
2 |
2 |
З |
|
3 |
Основы профдиагностики и профессионального развития |
34 |
28 |
2 |
4 |
ДЗ |
|
4 |
Конфликтология и медиация |
34 |
28 |
2 |
4 |
З |
|
5 |
Специальная психология |
31 |
25 |
2 |
4 |
З |
|
6 |
Основы психологического консультирования |
26 |
22 |
2 |
2 |
З |
|
7 |
Психодиагностика |
35 |
31 |
2 |
2 |
ДЗ |
|
8 |
Психотерапия: теория и практика |
26 |
22 |
2 |
2 |
З |
|
9 |
Девиантология. Психология девиантного поведения |
34 |
28 |
2 |
4 |
З |
|
10 |
Организационная психология |
34 |
30 |
2 |
2 |
З |
|
11 |
Педагогическая психология |
34 |
28 |
2 |
4 |
ДЗ |
|
12 |
Методы активного социально-психологического обучения |
34 |
28 |
2 |
4 |
З |
|
13 |
Коучинг-технологии |
34 |
28 |
2 |
4 |
З |
|
Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
14 |
Роль профориентологии в профессиональном самоопределении взрослых |
56 |
40 |
8 |
8 |
З |
|
|
Понятие профориентологии, цели и задачи профориентационной работы |
14 |
10 |
2 |
2 |
|
|
|
Возникновение и развитие профессиональной ориентации. Основные профориентационные теории |
14 |
10 |
2 |
2 |
|
|
|
Государственная политика РФ в сфере профориентации: нормативная база |
14 |
10 |
2 |
2 |
|
|
|
Профессиология: психологические характеристики профессий |
14 |
10 |
2 |
2 |
|
|
15 |
Возрастная периодизация и профессиональное самоопределение |
24 |
20 |
2 |
2 |
З |
|
16 |
Профессиональное самоопределение личности (студенты, сотрудники организации) |
24 |
20 |
2 |
2 |
З |
|
17 |
Профессиография |
33 |
25 |
2 |
6 |
ДЗ |
|
18 |
Нетворкинг в системе профессиональной ориентации: общее понятие, цели и задачи |
24 |
20 |
2 |
2 |
З |
|
Раздел дисциплин дополнительной специализации |
||||||
|
19 |
Диагностика в профессиональном самоопределении взрослых людей |
94 |
70 |
6 |
18 |
З |
|
|
Психодиагностические методики в профориентационной работе со взрослыми |
31 |
25 |
2 |
4 |
|
|
|
Диагностика профессиональных способностей взрослых |
32 |
20 |
2 |
10 |
|
|
|
Диагностика профессиональной направленности |
31 |
25 |
2 |
4 |
|
|
20 |
Практикум по профориентации взрослых |
63 |
39 |
4 |
20 |
ДЗ |
|
|
Применение техник коучинга в профориентации взрослых |
32 |
20 |
2 |
10 |
|
|
|
Профориентационный тренинг как инструмент в диагностике взрослых |
31 |
19 |
2 |
10 |
|
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
760 |
|||||
100%
оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования
от 5 лет
стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс
80%
преподавателей – кандидаты наук в своей области
Программы составлены
по ФГОС
Лицензия Министерства
образования
РФ № Л035-01298-77/00181484
Член союза
АНО ДПО
ТОП-3 лучших
Общение с другими
слушателями в закрытом
1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки «Профориентационная работа со взрослыми» так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Обучаясь в НАДПО, вы получаете поддержку наставника-профессионала HR в трудоустройстве, а именно:
Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы
Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы
Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению
Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок
Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.
Чирченко Анна Александровна
Руководитель отдела персонала АНО ДПО "НАДПО"
Эксперт в подборе персонала, консультант по профессиональной ориентации
Практик с опытом работы +15 лет в крупнейших Российских и Европейских компаниях
Прошла +50 курсов повышения квалификации в HR
Участник международных выставок и семинаров
Прошла обучение в Русской Школе Управления по направлению "Эффективное построение системы обучения и развития персонала"
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
|
Раздел общепрофессиональных дисциплин |
||||||
|
1 |
Общая психология |
40 |
36 |
2 |
2 |
ДЗ |
|
2 |
Психология личности |
34 |
30 |
2 |
2 |
З |
|
3 |
Основы профдиагностики и профессионального развития |
34 |
28 |
2 |
4 |
ДЗ |
|
4 |
Конфликтология и медиация |
34 |
28 |
2 |
4 |
З |
|
5 |
Специальная психология |
31 |
25 |
2 |
4 |
З |
|
6 |
Основы психологического консультирования |
26 |
22 |
2 |
2 |
З |
|
7 |
Психодиагностика |
35 |
31 |
2 |
2 |
ДЗ |
|
8 |
Психотерапия: теория и практика |
26 |
22 |
2 |
2 |
З |
|
9 |
Девиантология. Психология девиантного поведения |
34 |
28 |
2 |
4 |
З |
|
10 |
Организационная психология |
34 |
30 |
2 |
2 |
З |
|
11 |
Педагогическая психология |
34 |
28 |
2 |
4 |
ДЗ |
|
12 |
Методы активного социально-психологического обучения |
34 |
28 |
2 |
4 |
З |
|
13 |
Коучинг-технологии |
34 |
28 |
2 |
4 |
З |
|
Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
14 |
Роль профориентологии в профессиональном самоопределении взрослых |
56 |
40 |
8 |
8 |
З |
|
|
Понятие профориентологии, цели и задачи профориентационной работы |
14 |
10 |
2 |
2 |
|
|
|
Возникновение и развитие профессиональной ориентации. Основные профориентационные теории |
14 |
10 |
2 |
2 |
|
|
|
Государственная политика РФ в сфере профориентации: нормативная база |
14 |
10 |
2 |
2 |
|
|
|
Профессиология: психологические характеристики профессий |
14 |
10 |
2 |
2 |
|
|
15 |
Возрастная периодизация и профессиональное самоопределение |
24 |
20 |
2 |
2 |
З |
|
16 |
Профессиональное самоопределение личности (студенты, сотрудники организации) |
24 |
20 |
2 |
2 |
З |
|
17 |
Профессиография |
33 |
25 |
2 |
6 |
ДЗ |
|
18 |
Нетворкинг в системе профессиональной ориентации: общее понятие, цели и задачи |
24 |
20 |
2 |
2 |
З |
|
Раздел дисциплин дополнительной специализации |
||||||
|
19 |
Диагностика в профессиональном самоопределении взрослых людей |
94 |
70 |
6 |
18 |
З |
|
|
Психодиагностические методики в профориентационной работе со взрослыми |
31 |
25 |
2 |
4 |
|
|
|
Диагностика профессиональных способностей взрослых |
32 |
20 |
2 |
10 |
|
|
|
Диагностика профессиональной направленности |
31 |
25 |
2 |
4 |
|
|
20 |
Практикум по профориентации взрослых |
63 |
39 |
4 |
20 |
ДЗ |
|
|
Применение техник коучинга в профориентации взрослых |
32 |
20 |
2 |
10 |
|
|
|
Профориентационный тренинг как инструмент в диагностике взрослых |
31 |
19 |
2 |
10 |
|
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
760 |
|||||
* - по состоянию на 1 сентября 2022 года
Программы дистанционного обучения в Национальной академии дополнительного профессионального образования делятся по направлениям и предусматривают получение образования в рамках профессиональной переподготовки или повышения квалификации. Выберите интересующее вас направление, в каждом из них наши преподаватели подготовили для вас свыше 10 курсов обучения, длительностью свыше 100 часов дистанционного обучения, по окончании которых вы получите дипломы и самые полезные значения, которые обязательно пригодятся вам в вашей работе и помогут стать еще более профессиональнее в вашей сфере.
Мы понимаем, что образование имеет первостепенную важность в современном мире, умения и знания, подкрепленные дипломом – залог успешного карьерного роста. Также мы понимаем, что в современном мире крайне сложно найти время для получения образования, поэтому все наши программы качественно адаптированы под дистанционный формат обучения – вам не нужно никуда ездить и тратить время на дорогу, более того – дистанционная форма обучения позволяет учиться в более гибком графике.
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
