Документы
Сертификаты и лицензии
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
| 1 | Теоретико-методологические принципы и характеристика перинатальной психологии | 64 | 36 | 4 | 24 | ДЗ |
| 2 | Медицинские аспекты постнеонатального периода | 44 | 20 | 4 | 20 | З |
| 3 | Социально-психологические и педагогические особенности постнеонатального периода | 72 | 36 | 6 | 30 | З |
| 4 | Проблема этики в постнеонатальном периоде | 18 | 10 | 4 | 4 | З |
| 5 | Психотерапия и психологическая коррекция в постнеонатальном периоде | 54 | 30 | 4 | 20 | ДЗ |
| 6 | Психопатологические синдромы в раннем детском возрасте | 54 | 30 | 4 | 20 | ДЗ |
| Итоговая аттестация | 14 | Итоговый междисциплинарный экзамен | ||||
|
ИТОГО |
320 |
|||||
1. Мы разработали образовательную программу так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переквалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
| 1 | Теоретико-методологические принципы и характеристика перинатальной психологии | 64 | 36 | 4 | 24 | ДЗ |
| 2 | Медицинские аспекты постнеонатального периода | 44 | 20 | 4 | 20 | З |
| 3 | Социально-психологические и педагогические особенности постнеонатального периода | 72 | 36 | 6 | 30 | З |
| 4 | Проблема этики в постнеонатальном периоде | 18 | 10 | 4 | 4 | З |
| 5 | Психотерапия и психологическая коррекция в постнеонатальном периоде | 54 | 30 | 4 | 20 | ДЗ |
| 6 | Психопатологические синдромы в раннем детском возрасте | 54 | 30 | 4 | 20 | ДЗ |
| Итоговая аттестация | 14 | Итоговый междисциплинарный экзамен | ||||
|
ИТОГО |
320 |
|||||
Цель курсов профессиональной переподготовки по направлению «Теория и практика перинатальной психологии и психиатрии» – дать знания по организационно-правовым основам деятельности, методологии диагностики и терапии для эффективной работы психологом, выбранного профиля. Все программы ориентированы на инновационные подходы в работе.
Курсы переподготовки на перинатального психолога предусматривают углубленное изучение выбранной специальности, получение всех необходимых знаний и умений для сопровождения беременности, родов и послеродового периода.
Программа переподготовки подготовлена преподавателями-специалистами, которые готовы поделиться своими знаниями и помочь освоить не только теоретическую, но и практическую специфику курса. Для комфортного обучения из любого города Национальная академия дополнительного профессионального образования предоставляет возможность дистанционного обучения по всем направлениям переподготовки. Вы сможете проходить курсы переподготовки по перинатальной психологии и психиатрии в любое удобное для вас время.
Дистанционные курсы переподготовки длятся 320 часов, по окончании которых слушатели получат диплом московского образца, а самое главное полезные знания и навыки, которые пригодятся в работе перинатальным психологом.
