«Специфика обучения русскому языку обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС» (160 ч.)

Образовательная программа для детей с умственной отсталостью составляется в соответствии с учетом их физических и психических особенностей развития, индивидуальных особенностей и включает в себя, прежде всего, преодоление трудностей, связанных с умственной отсталостью.

Программа обучения русскому языку несет в себе коррекционную и практическую направленность, педагог старается устранить недостатки всех сторон речи ребенка, сформировать речь, как средство общения, скорректировать познавательную деятельность учащегося, облегчить его адаптацию после окончания школы.

Цель программы – дать слушателю знания по организации образования обучающихся с умственной отсталостью (УО), методике преподавания русского языка детям с УО, организации урока и др.

1.     Уметь организовать образование обучающихся с УО (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС:

• ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

• адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

• специальная индивидуальная программа развития обучающегося с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

• методики преподавания в специальной коррекционной школе.

2.     Изучить методики преподавания русского языка для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями):

• методические принципы обучения умственно отсталых школьников русскому языку;

• развитие связной устной и письменной речи;

• обучение грамоте и чтению;

• обучение грамматике и правописанию, формирование орфографических навыков.

3.     Уметь проводить уроки русского языка в коррекционных образовательных организациях, реализующих обучение детей с интеллектуальными нарушениями:

• организация урока русского языка, формирование базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью;

• дидактические игры на уроках русского языка, игровые методы коррекции нарушений письменной и устной речи;

• развитие навыка фонетически правильного письма, виды грамматических и орфографических упражнений;

• разработка рабочей программы по русскому языку для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации по специфике обучения русскому языку обучающихся с умственной отсталостью так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

• Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

• Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

• Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

• Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
• Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

Вы умеете организовать обучение детей с УО, освоили методику преподавания русского языка детям с УО, знаете, как организовать и провести урок. Вы можете применять полученные знания на практике, работая в специальных коррекционных образовательных учреждениях или коррекционных классах.

Вы получаете удостоверение установленного образца о прохождении курса повышения квалификации. По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании. 
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
4. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
5. СНИЛС.
6. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.