Сказкотерапия в работе педагога-психолога

Сказкотерапия помогает педагогу-психологу донести до ребенка нравственные ценности, научить социально одобряемому поведению через увлекательные сюжеты, восстановить его психологические ресурсы и укрепить самооценку, поверить в свои силы, показать проблемную ситуацию и пути выхода из нее.

Цель программы – научить слушателя применять методы сказкотерапии в работе с детьми.

1.     Основы детской сказкотерапии.

2.     Коррекция детских страхов с помощью сказкотерапии: определение и происхождение, возрастная динамика, виды и методы устранения. Сценарии занятий по снижению основных детских страхов.

3.     Сказки для гиперактивных детей. Правила взаимодействия психолога с гиперактивными детьми в процессе психологического консультирования.

4.     Сказки для агрессивных детей, правила общения с агрессивным ребенком.

5.     Сказкотерапия расстройств поведения с физическими проявлениями.

6.     Сказкотерапия семейных отношений.

• Сказки для детей, чьи родители решили развестись.

• Прием построения терапевтической сказки по Р. Гарднеру.

7.     Сказкотерапия потерь.

8.     Сказочные тренинги для дошкольников и младших школьников.

9.     Игровая сказкотерапия.

• Методические и психокоррекционные особенности.

• Коммуникативные игры.

• Игротерапия с детьми, имеющими проблемы развития и ограниченные возможности жизнедеятельности.

• Психокоррекция в песочнице.

1. Мы разработали образовательную программу так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

• Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

• Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

• Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

• Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
• Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

• Вы владеете методами и приемами детской сказкотерапии семейных отношений, потерь, расстройств поведения с физическими проявлениями, страхов, гиперактивности, агрессии, умеете применять их на практике.

• Вы можете работать в образовательных организациях, заниматься частной практикой.

• По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании. 
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
4. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
5. СНИЛС.
6. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.