Психология пищевого поведения: дистанционные курсы обучения

Тип образования:

Профессиональная переподготовка

Длительность обучения:

5 месяцев (680 часов)

Возраст:

18-85

Условия оплаты:

Предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом за обучение ребенка от 18 лет

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Тип документа:

Диплом

Средняя зарплата:

56 000 ₽/месяц

По данным hh.ru на 2024 год

Ближайший набор:

Апрель 2024, май 2024

Стоимость обучения:

43 900 ₽ 27 900 ₽

- 36 %

ЛитРес

-36%

до 25 апреля 2024

Записаться на обучение

Полная стоимость

27 900 ₽ 43 900 ₽

Рассрочка

от

2 790 ₽

/мес

Онлайн-консультации с преподавателем

Киноклуб.
Психологический разбор фильмов

Воркшопы в группах

Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00

Профессиональный личный куратор

Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

Платформа СДО 24/7

Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров

Бесплатный доступ к библиотекам ЛитРес и Библиоклуб

Цель программы:

Пищевое поведение – это отношение к пище и ее приему, включающее в себя установки и привычки, формы поведения и эмоциональное отношение к еде. Специалист по психологии пищевого поведения исследует пищевое поведение, механизмы формирования нарушений отношения к пище. Исследование включает в себя биологические, психологические факторы, влияние наследственности и склонности характера и личности к зависимости. Также рассматривается немаловажный фактор влияния семейных традиций и психологической обстановки в семье, социального окружения человека. Пищевые привычки формируются под влиянием семьи и общества, собственного опыта, свойств личности. Специалист по коррекции пищевого поведения грамотно подбирает метод помощи, исходя из комплекса причин, вызвавших нарушения, помогает вернуть вес к норме, а человека – к полноценной жизни.

Цель курса профессиональной переподготовки – дать слушателям знания причин и механизмов появления зависимости, диагностических техник, навыки работы с психологической защитой зависимых людей, основные знания диетологии, метода телесной терапии.

Основные задачи программы:

1. Изучение общих психологических дисциплин:

изучение общей психологии и психологии личности;

изучение основ психофизиологии;

освоение методов диагностики и психотерапии;

освоение принципов психологического консультирования.

2. Изучение характеристики РПП:

классифицирование РПП в МКБ-10 и DSM-IV;

рассмотрение биологических, психоаналитических и бихевиоральных концепций возникновения аддикций пищевого поведения;

психологическая подоплека переедания и появления лишнего веса;

изучение нервной анорексии, орторексии, булимии и психогенной рвоты.

3. Рассмотрение предпосылок возникновения НПП:

формирование зависимости в развитии личности человека;

изучение эмоциональной зависимости и перфекционизма как факторов НПП;

изучение свойств характера и особенностей личности в качестве факторов риска НПП;

рассмотрение семейного стимула к развитию НПП.

4. Проведение патопсихологического диагностирования РПП:

использование опросников самооценки пищевого поведения и диагностической беседы;

методы анализа образа тела;

проведение оценки склонности к перфекционизму;

диагностирование семьи человека с РПП.

5. Освоение методов психотерапии РПП:

методы коррекции питания при НПП;

патопсихологические аспекты навязчивого аппетита;

постановка проблемы мотивации к снижению веса.

6. Использование телесной терапии при НПП:

освоение принципов телесной терапии;

изучение приемов психотелесной диагностики;

практические занятия по танцевально-двигательной и ритмо-двигательной терапии.

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Психолого-педагогический раздел
1	Общая психология	60	36	4	20	ДЗ
2	Психология личности	52	30	4	18	З
3	Психофизиология	48	28	4	16	ДЗ
4	Основы психологического консультирования	30	24	2	4	ДЗ
5	Психодиагностика	67	59	4	4	З
6	Психотерапия: теория и практика	66	60	4	2	ДЗ
Раздел специальных дисциплин
7	Характеристика и эпидемиология расстройств пищевого поведения	60	54	4	2	ДЗ
7.1.	Современные подходы к изучению РПП. Классификация расстройств пищевого поведения
7.2.	Биологические, психоаналитические и бихевиоральные концепции формирования аддиктивного пищевого поведения
7.3.	Нервная анорексия и булимия
7.4.	Психологические аспекты проблемы переедания и избыточного веса
7.5.	Нервная орторексия: характеристика расстройств
7.6.	Психогенная рвота
8	Предпосылки формирования НПП	50	44	4	2	З
8.1.	Особенности формирования личности зависимого человека. Вещества, вызывающие зависимость
8.2.	Эмоциональная зависимость
8.3.	Характерологические и личностные свойства как факторы риска формирования НПП
8.4.	Семья как фактор риска формирования пищевого аддиктивного поведения
8.5.	Перфекционизм как фактор нарушения пищевого поведения
9	Патопсихологическая диагностика расстройств пищевого поведения	51	43	4	4	ДЗ
9.1.	Диагностическая беседа
9.2.	Опросники самооценки пищевого поведения и образа тела
9.3.	Исследование образа тела при РПП
9.4.	Методы оценки перфекционизма
9.5.	Диагностика семьи клиента с РПП
10	Основы психотерапии расстройств пищевого поведения	55	46	4	5	ДЗ
10.1.	Основы психологического консультирования клиента с РПП
10.2.	Проблемы питания при нарушениях пищевого поведения. Основные диетологические принципы. Методы коррекции веса
10.3.	Патопсихология навязчивого аппетита
10.4.	Проблемы мотивации при снижении веса
10.5.	Составление индивидуальной программы терапии и реабилитации РПП
11	Особенности формирования и проявления РПП в различные возрастные периоды	34	30	2	2	З
12	Виды расстройств пищевого поведения у детей и подростков	47	43	2	2	ДЗ
13	Телесная терапия при нарушениях пищевого поведения	48	34	4	10	З
13.1.	Основные принципы телесной терапии
13.2.	Общие техники психотелесной диагностики и терапии
13.3.	Танцевально-двигательная терапия
13.4.	Ритмо-двигательная терапия. Понятие и техники
13.5.	Практикум по телесной терапии
Итоговая аттестация		12				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		680

Трейлер к обучению

Почему нашему образовательному учреждению можно доверять?

100%

оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования

от 5 лет

стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс

80%

преподавателей – кандидаты наук в своей области

Почему нашему образовательному учреждению можно доверять?

Научим именно тому, что понадобится вам в работе

Емкая информация без "воды" для старта в профессии с нуля или улучшения компетенций на текущем месте работы

В материалах учтены изменения в отрасли, а также нововведения

Программы составлены
по ФГОС

Лицензия Министерства
образования РФ № Л035-01298-77/00181484

Член союза
АНО ДПО

ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ

Общение с другими
слушателями в закрытом чате в Telegram + специализированный форум

Покажите наш курс работодателю и убедитесь, что полученных знаний достаточно для соответствия занимаемой должности

Методы обучения

1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки для консультантов по коррекции веса и пищевого поведения так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Лекции доступны как в текстовом, так и в аудиоформате. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию, имеют доступ к библиотеке вебинаров, после просмотра которых можно получить сертификат в электронном виде. Для скачивания доступны методички, лекции, дополнительная учебная литература.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Лекционный материал

Практические задания

Тестирования

Аудиолекции

Видеолекции

Результат обучения

Вы владеете знаниями основных психологических причин и факторов, влияющих на формирование расстройств в пищевом поведении, методов анализа склонности к расстройствам такого рода, умеете мотивировать и поддерживать мотивацию человека к снижению избыточного веса.

Вы можете применять полученные знания в работе консультанта по коррекции веса, психолога, психотерапевта в психологических и медицинских центрах.

Вы получаете диплом установленного образца о профессиональной переподготовке, дающий вам право на ведение профессиональной деятельности в сфере практической психологии.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Аудиоотзывы наших слушателей

Обратную связь выпускников можно послушать в реальном времени

Евдокимова
Ольга Александровна