Рассрочка 0%
от 2 590 ₽ / мес
Оплата сразу
25 900 ₽ 33 670 ₽
*рассрочка до 24 и 36 месяцев
Продолжительность: 4 месяца (560 часов)
Вид программы: Профессиональная переподготовка
Формат обучения: Дистанционно
Ближайшие наборы: Ноябрь 2024, декабрь 2024
Тип документа: Диплом
Тип образования: Профессиональная переподготовка
Профессиональная переподготовка – отличная возможность сменить сферу деятельности и получить новую квалификацию. Обучение проводится как на базе высшего, так и на базе среднего профессионального образования.
Прохождение переподготовки подтверждается дипломом, который даёт право на работу в выбранном направлении.
Если вы хотите попробовать себя в новом деле, найти занятие по душе или даже призвание – обратите внимание на эту уникальную возможность.
Длительность обучения: 4 месяца (560 часов)
Программа каждого курса предусматривает определённое количество часов на изучение конкретной дисциплины и темы. Также в программу заложены домашние задания, их проверка и обсуждение с преподавателем.
Заявленный срок обучения в месяцах предполагает спокойное погружение в предмет – обучение в свободное от основной деятельности время, по утрам, вечерам или в выходные.
Условия оплаты: предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом за обучение ребенка от 18 лет
Оставьте заявку на обучение и если вас интересует возможность рассрочки, обсудите это с нашим менеджером.
Менеджер составит индивидуальный (удобный для вас) график платежей, с участием банка (банковские проценты мы оплачиваем за вас) или от Академии без комиссий и процентов.
Оплата производится по счёту, в любом удобном банке.
Программа участвует в акции «Образование доступно каждому», возможна оплата обучения через банки-партнёры. Подробности можно узнать у специалиста по организации приёма по телефону +7 (499) 490-06-81.
33 670 рублей
25 900 рублей
Форма обучения: Заочная, с применением дистанционных образовательных технологий
Дистанционное образование – самый удобный способ обучаться онлайн,
не выходя из дома.
Сразу после зачисления вы получите доступ в систему и сможете учиться в подходящее вам время и в удобном месте. Материалы курса доступны
24 часа в сутки, система работает без выходных.
Онлайн-обучение не исключает домашних заданий и общения с преподавателями, всё это также выполняется в системе.
Более того, итоговый экзамен вы сдадите дома, а диплом (или удостоверение) получите по почте или с помощью курьерской службы
за 3-5 дней.
Акция ограничена по времени!
Оставьте заявку на обучение прямо сейчас, чтобы получить образование
не только удобно, но и выгодно.
Сомневаетесь? Не готовы приступать к обучению прямо сейчас? Хотите внимательнее изучить программу или отзывы?
Мы готовы зафиксировать выгодную цену для вас!
Для этого обратитесь в академию в период действия акции и сообщите менеджеру, что хотите поступать позднее, но по текущим ценам.
Мы с удовольствием пойдём на встречу вашему стремлению к новым знаниям.
Книжный клуб
Киноклуб. Психологический разбор фильмов
Аудиолекции от профессионального диктора
Кураторы и педагоги на связи
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Платформа СДО 24/7
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб
Своевременная и грамотная работа с поведенческими расстройствами у детей с РАС, применение методов подкрепления и коррекции, создание мотивационных условий и стимульного контроля позволяет развить адаптивные формы поведения, облегчить социализацию, увеличить эффективность образовательного и воспитательного процесса.
Цель дистанционной программы – научить слушателя методам АВА-терапии, которые он сможет применять в работе с детьми с РАС сразу после окончания обучения.
Слушатели идут на данный курс, чтобы:
1. Психология социального поведения личности.
2. Психологическая коррекция поведения.
3. Определение и характеристики прикладного анализа поведения (АВА).
4. Выбор, описание, оценка, анализ, измерение поведения.
5. Методы подкрепления и наказания.
6. Мотивационные условия и стимульный контроль.
7. Выработка нового поведения.
8. Коррекция поведения без наказания.
9. Функциональный анализ поведения и вербальное поведение.
10. Особые программы. Генерализация и этика поведения
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
|
Психолого-педагогический раздел |
||||||
|
1 |
Психология социального поведения личности |
48 |
28 |
2 |
18 |
З |
|
2 |
Психологическая коррекция поведения |
48 |
24 |
4 |
20 |
ДЗ |
|
Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
3 |
Определение и характеристики прикладного анализа поведения (АВА) |
52 |
28 |
4 |
20 |
З |
|
4 |
Выбор, описание и измерение поведения |
50 |
26 |
4 |
20 |
ДЗ |
|
5 |
Оценка и анализ изменений поведения |
50 |
26 |
4 |
20 |
З |
|
6 |
Методы подкрепления и наказания |
50 |
26 |
4 |
20 |
ДЗ |
|
7 |
Мотивационные условия и стимульный контроль |
50 |
26 |
4 |
20 |
З |
|
8 |
Выработка нового поведения |
50 |
26 |
4 |
20 |
ДЗ |
|
9 |
Коррекция поведения без наказания |
48 |
24 |
4 |
20 |
ДЗ |
|
10 |
Функциональный анализ поведения и вербальное поведение |
50 |
26 |
4 |
20 |
З |
|
11 |
Особые программы. Генерализация и этика поведения |
52 |
28 |
4 |
20 |
З |
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
560 |
|||||
Вы получите
Ваш наставник в эффективном старте карьеры
Анастасия Регнер
Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead
Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года
Консультант по профессиональной ориентации
Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала
Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки по прикладному анализу поведения АВА - терапии так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Лекционный материал
Практические задания
Тестирования
Аудиолекции
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
100%
оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования
от 5 лет
стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс
80%
преподавателей – кандидаты наук в своей области
Программы составлены
по ФГОС
Лицензия Министерства
образования
РФ № Л035-01298-77/00181484
Член союза
АНО ДПО
ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ
Общение с другими
слушателями в закрытом
чате в Telegram
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
|
Психолого-педагогический раздел |
||||||
|
1 |
Психология социального поведения личности |
48 |
28 |
2 |
18 |
З |
| 1.1. |
Проблема поведения в социальной психологии |
|||||
| 1.2. |
Нормативное поведение как результат социализации |
|||||
| 1.3. |
Ролевое, ритуальное, альтруистическое и манипулятивное поведение |
|||||
| 1.4. |
Доминантное, подчиненное, девиантное и агрессивное поведение |
|||||
| 1.5. |
Организационное поведение |
|||||
|
2 |
Психологическая коррекция поведения |
48 |
24 |
4 |
20 |
ДЗ |
| 2.1. | Психологическая коррекция | |||||
| 2.2. |
Игротерапия |
|||||
| 2.3. | Арттерапия | |||||
| 2.4. |
Психогимнастика |
|||||
| 2.5. | Метод поведенческой коррекции | |||||
| 2.6. | Индивидуальная и групповая психокоррекция | |||||
| 2.7. |
Психологическая коррекция отклоняющегося поведения личности |
|||||
|
Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
3 |
Определение и характеристики прикладного анализа поведения (АВА) |
52 |
28 |
4 |
20 |
З |
| 3.1. | Основы прикладного анализа поведения | |||||
| 3.2. |
Характеристики программы АВА |
|||||
| 3.3. | Модель, основанная на развитии, индивидуализации и взаимоотношениях (DIR-FT) | |||||
| 3.4. |
Принципы поведения. Усилители |
|||||
| 3.5. | Свойства режимов усиления поведения. Принцип гашения | |||||
|
4 |
Выбор, описание и измерение поведения |
50 |
26 |
4 |
20 |
ДЗ |
| 4.1. | Выбор и описание целевого поведения | |||||
| 4.2. |
Измерение поведения |
|||||
| 4.3. | Качество измерений поведения, его оценка и улучшение | |||||
|
5 |
Оценка и анализ изменений поведения |
50 |
26 |
4 |
20 |
З |
| 5.1. | Графическое представление данных | |||||
| 5.2. |
Основные принципы и методы экспериментального анализа изменений поведения |
|||||
| 5.3. | Реверсивный и альтернирующий дизайны | |||||
| 5.4. | Многофонный дизайн и дизайн с переменным критерием | |||||
|
6 |
Методы подкрепления и наказания |
50 |
26 |
4 |
20 |
ДЗ |
| 6.1. | Положительное подкрепление | |||||
| 6.2. |
Определение отрицательного подкрепления |
|||||
| 6.3. | Режимы подкрепления | |||||
| 6.4. | Наказание путем предъявления стимула | |||||
| 6.5. | Отрицательное наказание | |||||
|
7 |
Мотивационные условия и стимульный контроль |
50 |
26 |
4 |
20 |
З |
|
8 |
Выработка нового поведения |
50 |
26 |
4 |
20 |
ДЗ |
| 8.1. |
Имитация |
|||||
| 8.2. |
Шейпинг |
|||||
| 8.3. | Поведенческие цепочки | |||||
|
9 |
Коррекция поведения без наказания |
48 |
24 |
4 |
20 |
ДЗ |
| 9.1. | Гашение | |||||
| 9.2. |
Дифференцированное подкрепление |
|||||
| 9.3. | Методы управления мотивационными условиями | |||||
|
10 |
Функциональный анализ поведения и вербальное поведение |
50 |
26 |
4 |
20 |
З |
|
11 |
Особые программы. Генерализация и этика поведения |
52 |
28 |
4 |
20 |
З |
| 11.1. |
Поведенческие договоры, жетонная система подкреплений и групповые договоры |
|||||
| 11.2. |
Самоуправление |
|||||
| 11.3. | Аналоги положительного наказания | |||||
| 11.4. | Генерализация и устойчивость изменения поведения | |||||
| 11.5. | Роль этики в прикладном анализе поведения | |||||
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
560 |
|||||
Спасибо за курс. Материалы интересные, удобный формат обучения. Все материалы буду использовать – скачала себе для дополнительного изучения.
Я мама ребенка-аутиста. Пошла на данный курс для себя и не пожалела. Очень хорошая программа. Начала работать с сыном без участия дорогостоящих специалистов. Советую курс. Спасибо. Очень помогли.
Огромное спасибо за знания и материалы, которые можно сохранить для последующего дополнительного изучения, если что-то забудется. Преподаватель профессиональный, всегда на связи. Материалы изложены лаконично, но емко. Спасибо. Очень полезный курс.
Очень полезный курс не только для специалистов, но для родителей особенных детишек. Спасибо за полученные мною разноплановые знания, а главное, что они очень полезные.
* - по состоянию на 15 ноября 2024 года
Цель курсов профессиональной переподготовки по направлению «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения» с присвоением квалификации «Консультант по питанию» — дать знания по организационно-правовым основам деятельности, методологии, диагностике и терапии для эффективной работы консультантом по питанию. Все программы ориентированы на инновационные подходы в работе.
Программа по АВА-терапии предусматривает углублённое изучение выбранной специальности, получение всех необходимых знаний и умений для осуществления профессиональной деятельности — коррекции поведенческих расстройств и развития адаптивных форм поведения.
Профессиональная переподготовка включает в себя подготовленную преподавателями-специалистами программу, которая поможет освоить не только теоретическую, но и практическую специфику курса. Для комфортного обучения из любого города Национальная академия дополнительного профессионального образования предоставляет возможность дистанционного обучения по всем направлениям переподготовки. Вы сможете проходить курсы переподготовки по методам и технологиям АВА-терапии в любое удобное для вас время.
Дистанционный курс по специализации «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения» с присвоением квалификации «Консультант по питанию» включает 560 часов обучения онлайн. По окончании курса слушатели получают диплом московского образца, а самое главное — приобретают полезные знания и навыки, которые будут незаменимы в профессиональной деятельности.
Поможем выбрать формат и обучим сотрудников актуальным знаниям. Более 750 лидеров рынка уже сотрудничают с нами
Подробнее
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
