Учитель-дефектолог

Профиль: задержка психического развития, интеллектуальные нарушения, расстройства аутистического спектра (760 ч.)

Цель программы:

Учитель-дефектолог проводит групповые и индивидуальные занятия, направленные на коррекцию отклонений в развитии учащихся, определяет степень выраженности дефекта, дает консультации педагогам и родителям, присутствует на уроках и контролирует усвоение детьми образовательных программ.

Цель программы профессиональной переподготовки – дать слушателю понимание профессии учителя дефектолога, научить методам работы, которые он сможет применять сразу после окончания обучения.

Слушатели выбирают данный курс, чтобы:

• сменить профессию, начать работать с детьми, нуждающимися в коррекции отклонений в развитии;

• привести знания по своей специальности в соответствие с современными требованиями к профессии учителя дефектолога;

• повысить свои шансы занять желаемую должность, обойти коллег-конкурентов.

Основные задачи программы:

1.     Основы законодательства в сфере специального (дефектологического) образования.

2.     Основы генетики, нейрофизиологии и высшей нервной деятельности.

3.     Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.

4.     Специальная психология и педагогика.

• Факторы, влияющие на отклонения в развитии ребенка. Связь дефектов с работой мозга.

• Планирование и проведение занятий с учетом возраста, способностей, здоровья, характера ребенка, структуры и степени выраженности отклонений в его развитии.

• Технологии формирования общественного мнения по отношению к людям с атипиями развития.

• Методы обучения детей со специальными потребностями.

5.     Инклюзивное и интегрированное образование. Налаживание взаимодействия педагогов и родителей по вопросам коррекции отклонений в развитии детей. Исследование перспективных возможностей школы, создание условий для повышения профессиональной компетентности классных руководителей в этом направлении.