Инновационная образовательная технология ТИКО-моделирования в развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста

(108 ч.)

Цель программы:

ТИКО – трансформируемый игровой конструктор для обучения. Он представляет собой набор фигур из пластмассы, которые соединены между собой при помощи шарниров.

ТИКО-моделирование (при помощи конструкторов), является отличным инструментом для развития детей дошкольного возраста. Благодаря этому моделированию можно наглядно видеть переход из плоскости в пространство, от развернутой фигуры к объемной фигуре, узнавать и запоминать новые геометрические фигуры, конструировать множество различных предметов.

В формате игры с конструктором у детей развивается пространственное представление и воображение, внимание, память, умение комбинировать и классифицировать детали, сообразительность и многое другое.

Цель программы – познакомить слушателя с технологиями ТИКО-моделирования, научить использовать их в своей работе.

Основные задачи программы:

1.      Изучить инновационную образовательную технологию:

• инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС;

• конструктор ТИКО, его возможности и конструктивные особенности;

• принципы построения образовательного процесса на основе ТИКО-моделирования;

• реализация технологии ТИКО-моделирования в образовательной деятельности.

2.      Изучить роль технологии ТИКО-моделирования в развитии детей дошкольного возраста:

• основы творческого конструирования в дошкольном образовании;

• основные этапы внедрения инновационной технологии ТИКО-моделирования в воспитательно-образовательный процесс ДОУ;

• проектирование и проведение занятий с использованием конструктора ТИКО, плоскостное и объемное моделирование;

• использование технологии ТИКО-моделирования в работе с дошкольниками, имеющими нарушения речи.

3.      Уметь развивать познавательные способности младших школьников через практическую работу с конструктором ТИКО.

4.      Уметь формировать элементарные математические представления у учащихся посредством ТИКО-моделирования.