Преподаватель робототехники в дополнительном образовании

Тип образования:

Профессиональная переподготовка

Длительность обучения:

4 месяца (540 часов)

Условия оплаты:

предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Тип документа:

Диплом

Средняя зарплата:

35 000 ₽/месяц

По данным hh.ru на 2021 год

Ближайший набор:

октябрь 2021, ноябрь 2021

Стоимость обучения:

22 500 ₽ 16 900 ₽

- 25 %

Записаться на обучение

22 500 ₽

16 900 ₽

Внимание!
Цены действительны до 25 октября 2021 года!

Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00

Профессиональный личный куратор

Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

Платформа СДО 24/7

Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров

Доставим диплом почтой или отдадим вам лично в офисе

Цель программы:

Робототехника объединяет программирование и конструирование, формирует техническое мышление и навыки технического творчества учащихся, мотивирует к изучению точных наук и исследовательской деятельности, дает раннюю профессиональную ориентацию.

Цель программы профессиональной переподготовки – показать слушателю суть преподавания экологии в дополнительном образовании, дать знания и навыки, которые он сможет применять в работе сразу после окончания обучения.

Слушатели выбирают данный курс, чтобы:

освоить прогрессивную специальность, востребованную на рынке труда;

расширить и актуализировать знания по своей профессии;

совмещать любовь к техническому творчеству и работу, реализовать педагогические способности.

Основные задачи программы:

1. Основы законодательства, регулирующие деятельность преподавателя робототехники в дополнительном образовании.

2. Дисциплины психолого-педагогического раздела.

3. Теоретические основы дополнительного образования: педагогика, требования ФГТ, возрастные особенности обучающихся, основы безопасности, методическое сопровождение.

4. История развития робототехники.

5. Основы робототехники.

Изучить основные принципы создания робототехнических устройств.

Освоить базовые навыки программирования в визуальных средах, основы радиоэлектроники и схемотехники, прикладное применение робототехники.

6. Проектирование и применение средств робототехники.

7. Методика обучения.

Практическая ориентация решаемых задач: ребенок ощущает физический смысл процессов, которым обучается.

Многовариантные решения – ученики выполняют исследовательские задание, ищут новые, нетривиальные ответы, которые могут отличаться друг от друга.

Презентация результатов работы: от подготовки статьи до устного выступления с демонстрацией работы робота.

Системность: учебное исследование как единый процесс.

Постепенное обучение исследовательской компетенции.

Обучение в коллективе, формирование навыков групповой работы.

8. Устройство учебного робота.

9. Алгоритмы управления.

10. Программирование.

11. Задачи для робота.

12. Соревнования по учебной робототехнике.

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Нормативно-правовой раздел
1	Нормативно-правовое обеспечение дополнительного образования	28	18	2	8	З
Психолого-педагогический раздел
2	Теоретические основы дополнительного образования	28	18	2	8	З
3	Педагогика дополнительного образования детей	28	18	2	8	ДЗ
4	ФГТ в дополнительном образовании	28	18	2	8	ДЗ
5	Возрастные особенности обучающихся детей	28	18	2	8	З
6	Основы безопасности в дополнительном образовании	28	18	2	8	З
7	Методическое сопровождение в дополнительном образовании	28	18	2	8	З
Раздел специальных дисциплин
8	История развития робототехники	44	20	4	20	ДЗ
9	Основы робототехники	28	16	2	10	З
10	Проектирование и применение средств робототехники	44	20	4	20	З
11	Методика обучения робототехнике	44	20	4	20	ДЗ
12	Устройство учебного робота	36	24	2	10	З
13	Алгоритмы управления	34	22	2	10	ДЗ
14	Программирование	34	22	2	10	З
15	Задачи для робота	34	22	2	10	З
16	Соревнования по учебной робототехнике	34	22	2	10	З
Итоговая аттестация		12				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		540

Методы обучения

1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки для преподавателей по робототехнике так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переквалификации.

Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде word-файлов. С ними удобно работать: копировать или выделять нужную информацию, скачивать, распечатывать.

Библиотека вебинаров. Каждый вебинар посвящен одной теме.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Результат обучения

Вы умеете организовывать и проводить интересные и полезные занятия по робототехнике.

Вы получаете диплом московского учебного заведения, который подтверждает вашу квалификацию в соответствии с должностью.

Вы можете работать в школах робототехники, центрах дополнительного образования.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Преподаватели направления

Маркова Эльвира Валерьевна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Кузнецова Анастасия Алексеевна

Стаж научной и практической работы – с 2016 года

Тышкевич Марина Юрьевна

Научно-педагогический стаж: 15 лет.

Татукина Татьяна Алексеевна

Стаж научной и практической работы – 22 года.

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
СНИЛС.
Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Больше программ данного направления

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

Еще больше программ данного направления можно запросить у персонального менеджера:

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Посмотрите программу Изучите учебный план Ознакомьтесь с отзывами

«Преподаватель робототехники в дополнительном образовании» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (робототехника)»

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Нормативно-правовой раздел
1	Нормативно-правовое обеспечение дополнительного образования	28	18	2	8	З
Психолого-педагогический раздел
2	Теоретические основы дополнительного образования	28	18	2	8	З
3	Педагогика дополнительного образования детей	28	18	2	8	ДЗ
4	ФГТ в дополнительном образовании	28	18	2	8	ДЗ
5	Возрастные особенности обучающихся детей	28	18	2	8	З
6	Основы безопасности в дополнительном образовании	28	18	2	8	З
7	Методическое сопровождение в дополнительном образовании	28	18	2	8	З
Раздел специальных дисциплин
8	История развития робототехники	44	20	4	20	ДЗ
9	Основы робототехники	28	16	2	10	З
10	Проектирование и применение средств робототехники	44	20	4	20	З
11	Методика обучения робототехнике	44	20	4	20	ДЗ
12	Устройство учебного робота	36	24	2	10	З
13	Алгоритмы управления	34	22	2	10	ДЗ
14	Программирование	34	22	2	10	З
15	Задачи для робота	34	22	2	10	З
16	Соревнования по учебной робототехнике	34	22	2	10	З
Итоговая аттестация		12				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		540

Чамбал Овээнчи Орлан-оолович, с.Кызыл-Хая

”

Отличный интерфейс, грамотные преподаватели. Понятный лекционный материал. Спасибо!!! Всем рекомендую!!!

Чамбал Овээнчи Орлан-оолович, с.Кызыл-Хая , 21.06.2021

”

Очень удобно! Материал можно посмотреть в любое время, учиться, проверочные работы – всё в удобное для вас время. Для работающего человека – это супер плюс! Координаторы всегда на связи. И самое главное – информации много, знания реальные!

Волокитина Ольга Сергеевна, г.Пыть-Ях , 22.05.2021

Татьяна Валентиновна Куканова, г.Пыть-Ях

”

Курсы по робототехнике очень понравились. Весь материал изложен доходчиво, доступно и понятно. Интересные практические задания. Работы быстро проверяются и оцениваются.

Татьяна Валентиновна Куканова, г.Пыть-Ях , 09.04.2021

”

Курс пройден в срок, вся информация была предоставлена вовремя и в полном объеме.

Иванова Елена Валентиновна, Воронеж

”

Все коротко, информативно, четко. Курс подходит для прохождения с уже имеющимися знаниями основа программирования. Если нет навыков программирования и алгоритмизации, придется изучить больше литературы.

Филиппова Оксана Юрьевна, Чебоксары