|
№пп
|
Наименование дисциплин
|
Общая трудоемкость, в акад. часах
|
Работа обучающегося в СДО
|
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
|
|
Лекции
|
Тестирование
|
Практические занятия
|
|
I. Нормативно-правовой раздел
|
|
1
|
Нормативно-правовая база организации социально-культурной деятельности
|
18
|
10
|
2
|
6
|
З
|
|
1.1.
|
Обзор нормативно-правовых актов в области культуры
|
|
|
|
|
|
|
1.2.
|
Техника безопасности в концертных залах
|
|
|
|
|
|
|
II. Психолого-педагогический раздел
|
|
2
|
Педагогика
|
54
|
28
|
8
|
18
|
ДЗ
|
|
2.1.
|
Объект, предмет и задачи педагогической науки. Взаимосвязь педагогической науки и практики
|
|
|
|
|
|
|
2.2.
|
Методы и средства обучения в школе
|
|
|
|
|
|
|
2.3.
|
Формы организации обучения
|
|
|
|
|
|
|
2.4.
|
Проверка и оценка результатов обучения
|
|
|
|
|
|
|
2.5.
|
Методология практической педагогической деятельности. Целеполагание в педагогической деятельности
|
|
|
|
|
|
|
2.6.
|
Общие закономерности и принципы воспитания
|
|
|
|
|
|
|
2.7.
|
Педагогическое проектирование
|
|
|
|
|
|
|
2.8.
|
Педагогические технологиии
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Психология в образовательном процессе
|
54
|
28
|
4
|
22
|
ДЗ
|
|
3.1.
|
Предмет, задачи, структура педагогической психологии как прикладной отрасли психологической науки
|
|
|
|
|
|
|
3.2.
|
Основные психологические теории и учения
|
|
|
|
|
|
|
3.3.
|
Развивающее обучение в отечественной образовательной системе. Развитие в процессе обучения
|
|
|
|
|
|
|
3.4.
|
Мотивация учения
|
|
|
|
|
|
|
3.5.
|
Психология педагогической деятельности
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Доврачебная помощь
|
36
|
16
|
2
|
18
|
З
|
|
4.1.
|
Оказание первой помощи при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения
|
|
|
|
|
|
|
4.2.
|
Оказание первой помощи при наружных кровотечениях и травмах
|
|
|
|
|
|
|
4.3.
|
Оказание первой помощи при прочих состояниях
|
|
|
|
|
|
|
III. Раздел специальных дисциплин
|
|
5
|
Теоретические основы социально-культурной деятельности
|
36
|
16
|
2
|
18
|
З
|
|
5.1.
|
Определение социально-культурной деятельности
|
|
|
|
|
|
|
5.2.
|
Социально-культурная среда, ее структура
|
|
|
|
|
|
|
5.3.
|
Особенности социально-культурной деятельности
|
|
|
|
|
|
|
5.4.
|
Сферы реализации и формы социально-культурной деятельности
|
|
|
|
|
|
|
5.5.
|
Участники социально-культурной деятельности
|
|
|
|
|
|
|
6
|
История социально-культурной деятельности в России
|
48
|
24
|
4
|
20
|
ДЗ
|
|
7
|
Основы экономики социально-культурной сферы
|
36
|
16
|
2
|
18
|
З
|
|
7.1.
|
Определение понятия социально-культурная сфера и ее места в системе единого народно-хозяйственного комплекса
|
|
|
|
|
|
|
7.2.
|
Конкурентно-рыночный механизм и его особенности в социально-культурной сфере
|
|
|
|
|
|
|
7.3.
|
Финансирование социально-культурной сферы
|
|
|
|
|
|
|
7.4.
|
Предпринимательство в социально-культурной сфере
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Организация социально-культурной деятельности
|
42
|
18
|
2
|
22
|
З
|
|
8.1.
|
Организация социально-культурной деятельности в государственных, отраслевых, муниципальных учреждениях
|
|
|
|
|
|
|
8.2.
|
Организация социокультурной деятельности с школьниками и молодежью
|
|
|
|
|
|
|
8.3.
|
Организационные формы социокультурной деятельности на материале произведений медиакультуры
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Методические основы социально-культурного проектирования. Документирование деятельности организатора социально-культурной деятельности
|
48
|
24
|
4
|
20
|
ДЗ
|
|
9.1.
|
Современные подходы к изучению социально-культурного пространства
|
|
|
|
|
|
|
9.2.
|
Методика комплексной оценки потенциала социально-культурного пространства
|
|
|
|
|
|
|
9.3.
|
Методика проектирования социально-культурного пространства
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Современные социально-культурные технологии
|
36
|
16
|
2
|
18
|
З
|
|
10.1.
|
Сущность и специфика современных социально-культурных технологий
|
|
|
|
|
|
|
10.2.
|
Понятие отраслевых и дифференцированных технологий социально-культурной деятельности
|
|
|
|
|
|
|
10.3.
|
Средства, формы и методы социально-культурной деятельности как основные составляющие технологического процесса
|
|
|
|
|
|
|
10.4.
|
Технологии информационно-познавательной и просветительской деятельности в сфере культуры
|
|
|
|
|
|
|
10.5.
|
Технология самодеятельного творчества и любительских объединений
|
|
|
|
|
|
|
10.6.
|
Технология организации досуга детей и подростков
|
|
|
|
|
|
|
10.7.
|
Современные этнокультурные технологии
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Методика и технологии организации и проведения культурно-массовых мероприятий
|
36
|
16
|
2
|
18
|
З
|
|
11.1.
|
Методика культурно-досуговой деятельности
|
|
|
|
|
|
|
11.2.
|
Частные методики в культурно-досуговой деятельности
|
|
|
|
|
|
|
11.3.
|
Этапы проектирования культурно-досуговых программ
|
|
|
|
|
|
|
11.4.
|
Культурно-досуговая среда учреждений культуры
|
|
|
|
|
|
|
11.5.
|
Реклама в культурно-досуговой деятельности
|
|
|
|
|
|
|
12
|
Методы воспитания информационной культуры. Организация информационной деятельности
|
36
|
16
|
2
|
18
|
З
|
|
12.1.
|
Информация и информационный дефицит
|
|
|
|
|
|
|
12.2.
|
Технические требования к удаленным информационным ресурсам
|
|
|
|
|
|
|
12.3.
|
Технологии обеспечения доступа к удаленным информационным ресурсам
|
|
|
|
|
|
|
12.4.
|
Качество предоставления онлайн-услуг
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Основы режиссерского и сценарного мастерства
|
36
|
16
|
2
|
18
|
З
|
|
13.1.
|
Общие принципы работы режиссера. Теория режиссуры и теория игры
|
|
|
|
|
|
|
13.2.
|
Режиссерский анализ пьесы
|
|
|
|
|
|
|
13.3.
|
Сценография. Внутренний и внешний образ спектакля
|
|
|
|
|
|
|
13.4.
|
Темпо-ритм
|
|
|
|
|
|
|
13.5.
|
Технология постановки спектакля
|
|
|
|
|
|
|
14
|
Исполнительская подготовка
|
36
|
16
|
2
|
18
|
З
|
|
14.1.
|
Теория музыкального исполнительства
|
|
|
|
|
|
|
14.2.
|
Теория музыкального исполнительства. Темп
|
|
|
|
|
|
|
14.3.
|
Теория музыкального исполнительства. Динамика и тембр
|
|
|
|
|
|
|
14.4.
|
Теория музыкального исполнительства. Построение музыкального текста
|
|
|
|
|
|
|
14.5.
|
Вокальные средства выразительности исполнителя
|
|
|
|
|
|
|
15
|
Оформление культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений
|
36
|
16
|
2
|
18
|
З
|
|
15.1.
|
Особенности сценария культурно-досуговой программы
|
|
|
|
|
|
|
15.2.
|
Особенности режиссуры культурно-досуговых программ
|
|
|
|
|
|
|
15.3.
|
Общие принципы музыкального оформления
|
|
|
|
|
|
|
15.4.
|
Организация музыкального сопровождения спектакля
|
|
|
|
|
|
|
15.5.
|
Музыкальное оформление культурно-досуговых программ
|
|
|
|
|
|
|
15.6.
|
Подбор музыки
|
|
|
|
|
|
|
15.7.
|
Основы сценического оформления постановок
|
|
|
|
|
|
|
Итоговая аттестация
|
12
|
Итоговый междисциплинарный экзамен
|
|
ИТОГО
|
600
|
