Рассрочка 0%
от 1 890 ₽ / мес
Оплата сразу
18 900 ₽ 24 570 ₽
*рассрочка до 24 и 36 месяцев
Продолжительность: 4 месяца (600 часов)
Вид программы: Профессиональная переподготовка
Квалификации: Специалист по культурно-досуговой деятельности
Формат обучения: Дистанционно
Ближайшие наборы: Ноябрь 2024, декабрь 2024
Тип документа: Диплом
Тип образования: Профессиональная переподготовка
Профессиональная переподготовка – отличная возможность сменить сферу деятельности и получить новую квалификацию. Обучение проводится как на базе высшего, так и на базе среднего профессионального образования.
Прохождение переподготовки подтверждается дипломом, который даёт право на работу в выбранном направлении.
Если вы хотите попробовать себя в новом деле, найти занятие по душе или даже призвание – обратите внимание на эту уникальную возможность.
Длительность обучения: 4 месяца (600 часов)
Программа каждого курса предусматривает определённое количество часов на изучение конкретной дисциплины и темы. Также в программу заложены домашние задания, их проверка и обсуждение с преподавателем.
Заявленный срок обучения в месяцах предполагает спокойное погружение в предмет – обучение в свободное от основной деятельности время, по утрам, вечерам или в выходные.
Условия оплаты: предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом за обучение ребенка от 18 лет
Оставьте заявку на обучение и если вас интересует возможность рассрочки, обсудите это с нашим менеджером.
Менеджер составит индивидуальный (удобный для вас) график платежей, с участием банка (банковские проценты мы оплачиваем за вас) или от Академии без комиссий и процентов.
Оплата производится по счёту, в любом удобном банке.
Программа участвует в акции «Образование доступно каждому», возможна оплата обучения через банки-партнёры. Подробности можно узнать у специалиста по организации приёма по телефону +7 (499) 490-06-81.
24 570 рублей
18 900 рублей
Форма обучения: Заочная, с применением дистанционных образовательных технологий
Дистанционное образование – самый удобный способ обучаться онлайн,
не выходя из дома.
Сразу после зачисления вы получите доступ в систему и сможете учиться в подходящее вам время и в удобном месте. Материалы курса доступны
24 часа в сутки, система работает без выходных.
Онлайн-обучение не исключает домашних заданий и общения с преподавателями, всё это также выполняется в системе.
Более того, итоговый экзамен вы сдадите дома, а диплом (или удостоверение) получите по почте или с помощью курьерской службы
за 3-5 дней.
Акция ограничена по времени!
Оставьте заявку на обучение прямо сейчас, чтобы получить образование
не только удобно, но и выгодно.
Сомневаетесь? Не готовы приступать к обучению прямо сейчас? Хотите внимательнее изучить программу или отзывы?
Мы готовы зафиксировать выгодную цену для вас!
Для этого обратитесь в академию в период действия акции и сообщите менеджеру, что хотите поступать позднее, но по текущим ценам.
Мы с удовольствием пойдём на встречу вашему стремлению к новым знаниям.
Кураторы и педагоги на связи
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Платформа СДО 24/7
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб
В задачи учреждения культурно-досуговой деятельности входит разработка и постановка социально-культурных программ, проведение мероприятий массового и культурного отдыха, театрализованных представлений. Организатор умеет разрабатывать сценарные планы культурно-массовых мероприятий, программы досуга и просвещения, используя современные методики и руководствуясь государственными стандартами, реализовывать условия для привлечения населения к культурной и творческой деятельности.
Цель программы профессиональной переподготовки – дать слушателям знания теории и истории развития социально-культурной деятельности, методик и технологий организации массовых досуговых мероприятий.1. Изучение нормативно-правовых основ организации социально-культурной деятельности.
2. Изучение основных психологических и педагогических дисциплин.
3. Изучение специальных профессиональных дисциплин.
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
|
I. Нормативно-правовой раздел |
||||||
|
1 |
Нормативно-правовая база организации социально-культурной деятельности |
18 |
10 |
2 |
6 |
З |
|
II. Психолого-педагогический раздел
|
||||||
|
2 |
Педагогика |
54 |
28 |
8 |
18 |
ДЗ |
|
3 |
Психология в образовательном процессе |
54 |
28 |
4 |
22 |
ДЗ |
|
4 |
Доврачебная помощь |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
|
III. Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
5 |
Теоретические основы социально-культурной деятельности |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
|
6 |
История социально-культурной деятельности в России |
48 |
24 |
4 |
20 |
ДЗ |
|
7 |
Основы экономики социально-культурной сферы |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
|
8 |
Организация социально-культурной деятельности |
42 |
18 |
2 |
22 |
З |
|
9 |
Методические основы социально-культурного проектирования. Документирование деятельности организатора социально-культурной деятельности |
48 |
24 |
4 |
20 |
ДЗ |
|
10 |
Современные социально-культурные технологии |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
|
11 |
Методика и технологии организации и проведения культурно-массовых мероприятий |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
|
12 |
Методы воспитания информационной культуры. Организация информационной деятельности |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
|
13 |
Основы режиссерского и сценарного мастерства |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
|
14 |
Исполнительская подготовка |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
|
15 |
Оформление культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
600 |
|||||
Вы получите
Ваш наставник в эффективном старте карьеры
Анастасия Регнер
Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead
Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года
Консультант по профессиональной ориентации
Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала
Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки для специалистов по культурно - досуговой деятельности так, чтобы обучение давалось легко, но без потери качества, а слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца – не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО, проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов.
Лекционный материал
Практические задания
Тестирования
Видеолекции
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
100%
оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования
от 5 лет
стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс
80%
преподавателей – кандидаты наук в своей области
Программы составлены
по ФГОС
Лицензия Министерства
образования
РФ № Л035-01298-77/00181484
Член союза
АНО ДПО
ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ
Общение с другими
слушателями в закрытом
чате в Telegram
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
|
I. Нормативно-правовой раздел |
||||||
|
1 |
Нормативно-правовая база организации социально-культурной деятельности |
18 |
10 |
2 |
6 |
З |
| 1.1. |
Обзор нормативно-правовых актов в области культуры |
|||||
| 1.2. |
Техника безопасности в концертных залах |
|||||
|
II. Психолого-педагогический раздел |
||||||
|
2 |
Педагогика |
54 |
28 |
8 |
18 |
ДЗ |
| 2.1. |
Объект, предмет и задачи педагогической науки. Взаимосвязь педагогической науки и практики |
|||||
| 2.2. |
Методы и средства обучения в школе |
|||||
| 2.3. |
Формы организации обучения |
|||||
| 2.4. |
Проверка и оценка результатов обучения |
|||||
| 2.5. |
Методология практической педагогической деятельности. Целеполагание в педагогической деятельности |
|||||
| 2.6. |
Общие закономерности и принципы воспитания |
|||||
| 2.7. |
Педагогическое проектирование |
|||||
| 2.8. |
Педагогические технологиии |
|||||
|
3 |
Психология в образовательном процессе |
54 |
28 |
4 |
22 |
ДЗ |
| 3.1. | Предмет, задачи, структура педагогической психологии как прикладной отрасли психологической науки | |||||
| 3.2. |
Основные психологические теории и учения |
|||||
| 3.3. | Развивающее обучение в отечественной образовательной системе. Развитие в процессе обучения | |||||
| 3.4. | Мотивация учения | |||||
| 3.5. | Психология педагогической деятельности | |||||
|
4 |
Доврачебная помощь |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
| 4.1. | Оказание первой помощи при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения | |||||
| 4.2. |
Оказание первой помощи при наружных кровотечениях и травмах |
|||||
| 4.3. | Оказание первой помощи при прочих состояниях | |||||
|
III. Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
5 |
Теоретические основы социально-культурной деятельности |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
| 5.1. | Определение социально-культурной деятельности | |||||
| 5.2. |
Социально-культурная среда, ее структура |
|||||
| 5.3. | Особенности социально-культурной деятельности | |||||
| 5.4. |
Сферы реализации и формы социально-культурной деятельности |
|||||
| 5.5. |
Участники социально-культурной деятельности |
|||||
|
6 |
История социально-культурной деятельности в России |
48 |
24 |
4 |
20 |
ДЗ |
|
7 |
Основы экономики социально-культурной сферы |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
| 7.1. | Определение понятия социально-культурная сфера и ее места в системе единого народно-хозяйственного комплекса | |||||
| 7.2. |
Конкурентно-рыночный механизм и его особенности в социально-культурной сфере |
|||||
| 7.3. | Финансирование социально-культурной сферы | |||||
| 7.4. | Предпринимательство в социально-культурной сфере | |||||
|
8 |
Организация социально-культурной деятельности |
42 |
18 |
2 |
22 |
З |
| 8.1. | Организация социально-культурной деятельности в государственных, отраслевых, муниципальных учреждениях | |||||
| 8.2. |
Организация социокультурной деятельности с школьниками и молодежью |
|||||
| 8.3. | Организационные формы социокультурной деятельности на материале произведений медиакультуры | |||||
|
9 |
Методические основы социально-культурного проектирования. Документирование деятельности организатора социально-культурной деятельности |
48 |
24 |
4 |
20 |
ДЗ |
| 9.1. | Современные подходы к изучению социально-культурного пространства | |||||
| 9.2. |
Методика комплексной оценки потенциала социально-культурного пространства |
|||||
| 9.3. | Методика проектирования социально-культурного пространства | |||||
|
10 |
Современные социально-культурные технологии |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
| 10.1. | Сущность и специфика современных социально-культурных технологий | |||||
| 10.2. |
Понятие отраслевых и дифференцированных технологий социально-культурной деятельности |
|||||
| 10.3. | Средства, формы и методы социально-культурной деятельности как основные составляющие технологического процесса | |||||
| 10.4. |
Технологии информационно-познавательной и просветительской деятельности в сфере культуры |
|||||
| 10.5. |
Технология самодеятельного творчества и любительских объединений |
|||||
| 10.6. | Технология организации досуга детей и подростков | |||||
| 10.7. | Современные этнокультурные технологии | |||||
|
11 |
Методика и технологии организации и проведения культурно-массовых мероприятий |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
| 11.1. |
Методика культурно-досуговой деятельности |
|||||
| 11.2. |
Частные методики в культурно-досуговой деятельности |
|||||
| 11.3. | Этапы проектирования культурно-досуговых программ | |||||
| 11.4. | Культурно-досуговая среда учреждений культуры | |||||
| 11.5. |
Реклама в культурно-досуговой деятельности |
|||||
|
12 |
Методы воспитания информационной культуры. Организация информационной деятельности |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
| 12.1. | Информация и информационный дефицит | |||||
| 12.2. |
Технические требования к удаленным информационным ресурсам |
|||||
| 12.3. | Технологии обеспечения доступа к удаленным информационным ресурсам | |||||
| 12.4. | Качество предоставления онлайн-услуг | |||||
|
13 |
Основы режиссерского и сценарного мастерства |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
| 13.1. |
Общие принципы работы режиссера. Теория режиссуры и теория игры |
|||||
| 13.2. |
Режиссерский анализ пьесы |
|||||
| 13.3. | Сценография. Внутренний и внешний образ спектакля | |||||
| 13.4. |
Темпо-ритм |
|||||
| 13.5. |
Технология постановки спектакля |
|||||
|
14 |
Исполнительская подготовка |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
| 14.1. | Теория музыкального исполнительства | |||||
| 14.2. |
Теория музыкального исполнительства. Темп |
|||||
| 14.3. | Теория музыкального исполнительства. Динамика и тембр | |||||
| 14.4. | Теория музыкального исполнительства. Построение музыкального текста | |||||
| 14.5. |
Вокальные средства выразительности исполнителя |
|||||
|
15 |
Оформление культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений |
36 |
16 |
2 |
18 |
З |
| 15.1. |
Особенности сценария культурно-досуговой программы |
|||||
| 15.2. |
Особенности режиссуры культурно-досуговых программ |
|||||
| 15.3. | Общие принципы музыкального оформления | |||||
| 15.4. | Организация музыкального сопровождения спектакля | |||||
| 15.5. |
Музыкальное оформление культурно-досуговых программ |
|||||
| 15.6. | Подбор музыки | |||||
| 15.7. |
Основы сценического оформления постановок |
|||||
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
600 |
|||||
Удивил и порадовал профессиональный подход педагогов к занятиям. Они на практике помогли понять, что такое отличная организация любого мероприятия. Хочу открыть новое направление в работе, и теперь у меня появилась ясность в вопросах его организации.
* - по состоянию на 15 ноября 2024 года
Цель курсов профессиональной переподготовки по направлению «Социально-культурная деятельность по профилю «Организация культурно-досуговой деятельности» – дать знания об особенностях постановок социально-культурных программ, проведения массовых мероприятий по выбранной специализации.
Курсы переподготовки для специалистов по ккультурно-досуговой деятельности предусматривают углубленное изучение выбранной специальности, получение всех необходимых знаний и умений для осуществления профессиональной деятельности в образовательных учреждениях.
Программа переподготовки подготовлена преподавателями-специалистами, которые готовы поделиться своими знаниями и помочь освоить не только теоретическую, но и практическую специфику курса. Для комфортного обучения из любого города Национальная академия дополнительного профессионального образования предоставляет возможность дистанционного обучения по всем направлениям переподготовки. Вы сможете проходить курсы переподготовки на специалиста по культурно-досуговой деятельности в любое удобное для вас время.
Дистанционный курс по данному направлению длится 600 часов, по окончании которых слушатели получат диплом установленного образца, а самое главное – полезные знания и навыки, которые пригодятся в педагогической деятельности и помогут стать профессионалами в сфере образования.
Поможем выбрать формат и обучим сотрудников актуальным знаниям. Более 750 лидеров рынка уже сотрудничают с нами
Подробнее
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
