Уважаемые слушатели!
Мы снизили цены на программы, особенно востребованные сейчас. Повышайте качество жизни и улучшайте уровень профессиональной квалификации в любой ситуации.
Подробнее
Киноклуб. Психологический разбор фильмов
Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00
Профессиональный личный куратор
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Платформа СДО 24/7
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб
Психосинтез, как метод психотерапии, был разработан итальянским психотерапевтом Роберто Ассаджиоли. Психосинтез прекрасно зарекомендовал себя как способ борьбы с зависимостями, с невротическими и депрессивными расстройствами, кризисными состояниями, последствиями детских травм и др.
Этот метод дает возможность найти конфликт между субличностями человека и при помощи нескольких шагов решить проблему так, чтобы каждая субличность осталась довольной.
Цель программы – познакомить слушателя с психосинтезом, как направлением трансперсональной психологии, изучить процедуру и техники проведения психосинтеза.
1. Изучить основы психосинтеза:
2. Изучить процедуру проведения психосинтеза:
3. Освоить техники психосинтеза:
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
|
I Модуль. Введение в психосинтез |
||||||
|
1 |
Психосинтез как направление трансперсональной психологии |
24 |
20 |
2 |
2 |
З
|
|
2 |
Структура личности в психосинтезе |
24 |
20 |
2 |
2 |
|
|
3 |
Область низшего, среднего и высшего бессознательного. Коллективное бессознательное |
24 |
20 |
2 |
2 |
|
|
4 |
Понятие субличности. Доминантная субличность. Конфликты субличностей |
15 |
11 |
2 |
2 |
|
|
II Модуль. Процедура проведения психосинтеза
|
||||||
|
5 |
Триада специалист-клиент-процесс |
19 |
15 |
2 |
2 |
З |
|
6 |
Этапы психосинтеза |
19 |
15 |
2 |
2 |
|
|
III Модуль. Техники психосинтеза
|
||||||
|
7 |
Синтез жизненных стратегий – эффективности, счастья и духовности |
19 |
15 |
2 |
2 |
З
|
|
8 |
Применение психосинтеза в обучении новым навыкам, бизнесе, карьере |
19 |
15 |
2 |
2 |
|
|
9 |
Психосинтез как метод работы с психологическими полярностями |
14 |
10 |
2 |
2 |
|
|
10 |
Работа с агрессией в психосинтезе |
24 |
20 |
2 |
2 |
|
|
11 |
Прикладные возможности психосинтеза в работе с травматическими и посттравматическими расстройствами |
19 |
15 |
2 |
2 |
|
|
12 |
Показания и противопоказания применения техник психосинтеза |
16 |
12 |
2 |
2 |
|
|
Итоговая аттестация |
4 |
Итоговое тестирование |
||||
|
ИТОГО |
240 |
|||||
100%
оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования
от 5 лет
стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс
80%
преподавателей – кандидаты наук в своей области
Программы составлены
по ФГОС
Лицензия Министерства
образования
РФ № Л035-01298-77/00181484
Член союза
АНО ДПО
ТОП-3 лучших
Общение с другими
слушателями в закрытом
1.Мы разработали образовательную программу повышения квалификации по психологии так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Лекционный материал
Практические задания
Тестирования
Обучаясь в НАДПО, вы получаете поддержку наставника-профессионала HR в трудоустройстве, а именно:
Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы
Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы
Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению
Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок
Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.
Чирченко Анна Александровна
Руководитель отдела персонала АНО ДПО "НАДПО"
Эксперт в подборе персонала, консультант по профессиональной ориентации
Практик с опытом работы +15 лет в крупнейших Российских и Европейских компаниях
Прошла +50 курсов повышения квалификации в HR
Участник международных выставок и семинаров
Прошла обучение в Русской Школе Управления по направлению "Эффективное построение системы обучения и развития персонала"
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
|
I Модуль. Введение в психосинтез |
||||||
|
1 |
Психосинтез как направление трансперсональной психологии |
24 |
20 |
2 |
2 |
З
|
|
2 |
Структура личности в психосинтезе |
24 |
20 |
2 |
2 |
|
|
3 |
Область низшего, среднего и высшего бессознательного. Коллективное бессознательное |
24 |
20 |
2 |
2 |
|
|
4 |
Понятие субличности. Доминантная субличность. Конфликты субличностей |
15 |
11 |
2 |
2 |
|
|
II Модуль. Процедура проведения психосинтеза |
||||||
|
5 |
Триада специалист-клиент-процесс |
19 |
15 |
2 |
2 |
З |
|
6 |
Этапы психосинтеза |
19 |
15 |
2 |
2 |
|
|
III Модуль. Техники психосинтеза |
||||||
|
7 |
Синтез жизненных стратегий – эффективности, счастья и духовности |
19 |
15 |
2 |
2 |
З
|
|
8 |
Применение психосинтеза в обучении новым навыкам, бизнесе, карьере |
19 |
15 |
2 |
2 |
|
|
9 |
Психосинтез как метод работы с психологическими полярностями |
14 |
10 |
2 |
2 |
|
|
10 |
Работа с агрессией в психосинтезе |
24 |
20 |
2 |
2 |
|
|
11 |
Прикладные возможности психосинтеза в работе с травматическими и посттравматическими расстройствами |
19 |
15 |
2 |
2 |
|
|
12 |
Показания и противопоказания применения техник психосинтеза |
16 |
12 |
2 |
2 |
|
|
Итоговая аттестация |
4 |
Итоговое тестирование |
||||
|
ИТОГО |
240 |
|||||
* - по состоянию на 01 декабря 2023 года
Программы дистанционного обучения в Национальной академии дополнительного профессионального образования делятся по направлениям и предусматривают получение образования в рамках профессиональной переподготовки или повышения квалификации. Выберите интересующее вас направление, в каждом из них наши преподаватели подготовили для вас свыше 10 курсов обучения, длительностью свыше 100 часов дистанционного обучения, по окончании которых вы получите дипломы и самые полезные значения, которые обязательно пригодятся вам в вашей работе и помогут стать еще более профессиональнее в вашей сфере.
Мы понимаем, что образование имеет первостепенную важность в современном мире, умения и знания, подкрепленные дипломом – залог успешного карьерного роста. Также мы понимаем, что в современном мире крайне сложно найти время для получения образования, поэтому все наши программы качественно адаптированы под дистанционный формат обучения – вам не нужно никуда ездить и тратить время на дорогу, более того – дистанционная форма обучения позволяет учиться в более гибком графике.
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Повышение квалификации дает возможность за короткое время получить новые знания, навыки и умения в рамках Вашей профессиональной деятельности.
По окончании программы повышения квалификации Вы получаете удостоверение, подтверждающее совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
Компьютер с доступом в интернет. Желательно наличие веб-камеры.
