Методика преподавания изобразительного искусства

Тип образования:

Повышение квалификации

Длительность обучения:

1 месяц (72 часа)

Условия оплаты:

предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Тип документа:

Удостоверение

Срок действия удостоверения:

Бессрочно

Ближайший набор:

сентябрь 2021, октябрь 2021

Стоимость обучения:

4 800 ₽ 2 800 ₽

- 42 %

Записаться на обучение

4 800 ₽

2 800 ₽

Внимание!
Цены действительны до 25 сентября 2021 года!

Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00

Профессиональный личный куратор

Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

Платформа СДО 24/7

Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров

Доставим диплом почтой или отдадим вам лично в офисе

Цель программы:

Методика преподавания изобразительного искусства с учетом ФГОС ООО и СОО включает педагогические инновационные технологии, технологии интерактивного и интегрированного обучения, информационные и проектные технологии.

Цель программы повышения квалификации – научить слушателя методике преподавания ИЗО в школе в соответствии с ФГОС ООО и СОО, которые он сможет применять на практике сразу после окончания обучения.

Основные задачи программы:

1. Педагогические инновационные технологии в образовании в условиях реализации ФГОС.

2. Технологии интерактивного обучения ИЗО в школе: творческие задания, работа в малых группах, обучающие игры, общение с экспертами или посещение музеев, социальные проекты, изучение и закрепление нового материала, дискуссии.

3. Информационные технологии обучения ИЗО в школе.

Компьютерная поддержка деятельности учителя на разных этапах урока и при подготовке к уроку.

Организация проектной и творческо-поисковой деятельности учащихся, выход через Интернет на нужные сайты.

Организация личностно-ориентированного обучения в соответствии с интересами и способностями детей.

Контроль знаний с помощью тестирования.

Использование интерактивной доски, учебных фильмов, аудио-фрагментов, мультимедийных учебных пособий.

4. Технологии интегрированного обучения.

Повышение мотивации учебной деятельности за счёт нестандартной формы урока.

Рассмотрение понятий, которые используются в разных предметных областях.

Анализ межпредметных связей и их применение при решении разнообразных задач.

Планирование урока с тщательным подбором материала, органично связывающего части занятия между собой.

5. Проектные технологии обучения ИЗО в школе.

Побуждение учащихся к поисковой деятельности.

Формирование информационной грамотности детей через активизацию их языковой компетентности в области изобразительного искусства.

Овладение практическими умениями и навыками в проектной художественно-творческой деятельности.

Формирование устойчивого интереса к достижениям мировой культуры и отечественной культуры.

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
			Лекции	Тестирование	Практические занятия
1	Педагогические инновационные технологии в образовании в условиях реализации ФГОС	12	6	1	5	З

2	Технологии интеактивного обучения ИЗО в школе	12	6	1	5	З
3	Информационные технологии обучения ИЗО в школе	16	8	2	7	З
4	Технологии интегрированного обучения	14	6	1	7	З
5	Проектные технологии обучения ИЗО в школе	16	8	1	7	З
Итоговая аттестация		2				Итоговое тестирование
ИТОГО		72

Методы обучения

1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации по методике преподавания изобразительного искусства так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переквалификации.

Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде word-файлов. С ними удобно работать: копировать или выделять нужную информацию, скачивать, распечатывать.

Библиотека вебинаров. Каждый вебинар посвящен одной теме.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Результат обучения

Вы владеете методикой преподавания ИЗО в школе в соответствии с ФГОС ООО и СОО.

Вы расширяете и актуализируете знания по своей специальности, повышаете свои шансы занять желаемую должность с достойной оплатой труда.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Преподаватели направления

Маркова Эльвира Валерьевна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Михеева Екатерина Игоревна

Стаж научной и практической работы – с 2014 года

Шишова Наталья Алексеевна

Стаж научной и практической работы – с 2013 года

Ярошова Светлана Владиславовна

Стаж научной и практической работы – с 2000 года

Зеленкова Раиса Александровна

Стаж научной и практической работы – с 1979 года

Камитова Анна Владимировна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Румянцева Елена Александровна

Стаж научной и практической работы – с 2002 года, в системе образования с 2008 года

Симановская Светлана Владимировна

Стаж научной и практической работы – с 2010 года

Гамова Светлана Николаевна

Стаж научной и практической работы – с 1996 года

Гавришева Наталья Андреевна

Стаж научной и практической работы – с 2010 года

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
СНИЛС.
Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Больше программ данного направления

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

Еще больше программ данного направления можно запросить у персонального менеджера:

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Посмотрите программу Изучите учебный план Ознакомьтесь с отзывами

«Методика преподавания изобразительного искусства с учетом ФГОС ООО и СОО»

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
			Лекции	Тестирование	Практические занятия
1	Педагогические инновационные технологии в образовании в условиях реализации ФГОС	12	6	1	5	З

2	Технологии интеактивного обучения ИЗО в школе	12	6	1	5	З
3	Информационные технологии обучения ИЗО в школе	16	8	2	7	З
4	Технологии интегрированного обучения	14	6	1	7	З
5	Проектные технологии обучения ИЗО в школе	16	8	1	7	З
Итоговая аттестация		2				Итоговое тестирование
ИТОГО		72

”

Несмотря на некоторые опасения, пройденными курсами остался доволен. Во–первых, получил–таки диплом с присвоенной квалификацией (чего не было у других учебных заведений), во–вторых, очень понравилась система изложения материала – конкретно по дисциплине. В–третьих, возможность заниматься в удобное время, для работающего человека – это самое главное. Спасибо!

Вениамин Всеволодович, г.Брянск