Курсы мнемотехники - профессиональная переподготовка

Тип образования:

Профессиональная переподготовка

Длительность обучения:

2 месяца (252 часа)

Условия оплаты:

предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Тип документа:

Диплом

Средняя зарплата:

35 000 ₽/месяц

По данным hh.ru на 2021 год

Ближайший набор:

январь 2022, февраль 2022

Стоимость обучения:

18 900 ₽ 12 900 ₽

- 32 %

Записаться на обучение

18 900 ₽

12 900 ₽

Внимание!
Цены действительны до 25 января 2022 года!

Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00

Профессиональный личный куратор

Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

Платформа СДО 24/7

Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров

Доставим диплом почтой или отдадим вам лично в офисе

Цель программы:

Педагог по мнемотехнике владеет методами быстрого и эффективного усвоения информации, знает способы тренировки памяти, умеет организовывать и проводить интересные и продуктивные занятия, мотивировать учащихся.

Цель программы – дать слушателю понимание сути мнемотехники, научить способам тренировки памяти.

Слушатели выбирают данный курс, чтобы:

реализовать свое желание работать в сфере дополнительного образования, обучать людей приемам развития памяти;

расширить и обновить знания по своей специальности;

получить интересную работу с высокой оплатой труда.

Основные задачи программы:

1. Теоретические основы дополнительного образования.

2. Возрастные особенности обучения детей.

3. Введение. Понятие мнемотехники, терминология.

4. Механизмы памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение, узнавание. Как происходит запоминание.

Логическое запоминание направлено на смысл запоминаемой информации при интенсивной работе мышления.

Механическое запоминание связано с восприятием слов, звуков, образов.

5. Виды памяти и способы её тренировки.

Наглядно-образная, словесно-логическая, двигательная, эмоциональная память.

Долговременная и кратковременная память.

6. Система запоминания Джордано.

7. Базовые мнемотехники.

Ритмизация.

Образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации.

Поиск созвучных знакомых слов для запоминания терминов или иностранной лексики.

Ассоциации с запоминаемой информацией.

Пространственное воображение (метод Цицерона).

Тренировка зрительной памяти (метод Айвазовского).

8. Приемы кодирования.

9. Запоминание последовательностей.

10. Закрепление связей в мозге.

11. Структура занятия по мнемотехникам.

12. Учебный план для занятий по мнемотехникам для ребят разного возраста.

13. Пробный урок по курсу «Мнемотехники».

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
1	Теоретические основы дополнительного образования	34	22	2	10	ДЗ
2	Возрастные особенности обучения детей	26	18	2	6	ДЗ
3	Введение. Понятие мнемотехники, терминология	12	8	2	2	З
4	Механизмы памяти. Как происходит запоминание	14	10	2	2	З
5	Виды памяти и способы её тренировки	22	10	2	10	З
6	Система запоминания Джордано	22	10	2	10	З
7	Базовые мнемотехники	21	9	2	10	З
8	Приемы кодирования	20	8	2	10	З
9	Запоминание последовательностей	13	7	2	4	З
10	Закрепление связей в мозге	13	7	2	4	З
11	Структура занятия по мнемотехникам	14	8	2	4	З
12	Учебный план для занятий по мнемотехникам для ребят разного возраста	15	10	2	3	З
13	Пробный урок по курсу «Мнемотехники»	12	8	2	2	З
Итоговая аттестация		14				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		252

Методы обучения

1. Мы разработали образовательную программу для педагогов по мнемотехнике так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Результат обучения

Вы знаете, как проводить увлекательные и результативные занятия по развитию памяти.

Вы повышаете свои шансы занять желаемую должность с высокой оплатой труда.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Вы можете работать в детских развивающих центрах, школах скорочтения.

Преподаватели направления

Кузнецова Анастасия Алексеевна

Стаж научной и практической работы – с 2016 года

Маркова Эльвира Валерьевна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Тышкевич Марина Юрьевна

Научно-педагогический стаж: 15 лет.

Татукина Татьяна Алексеевна

Стаж научной и практической работы – 22 года.

Помощь профессионального наставника в построении карьеры

Обучаясь в НАДПО, вы получаете поддержку наставника-профессионала HR в трудоустройстве, а именно:

Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы

Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы

Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению

Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок

Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.

Чирченко Анна Александровна

Руководитель отдела персонала АНО ДПО "НАДПО"

Эксперт в подборе кадров, консультант по профессиональной ориентации

Имеет опыт работы более 15 лет в крупнейших Российских и Европейских компаниях

Прошла более 50 курсов повышения квалификации по различным направлениям в HR

Оставьте заявку на обучение

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

и получите информацию, как трудоустроиться после получения диплома

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
СНИЛС.
Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Больше программ данного направления

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

Еще больше программ данного направления можно запросить у персонального менеджера:

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Посмотрите программу Изучите учебный план Ознакомьтесь с отзывами

«Методика обучения технике развития памяти (мнемотехника)» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (техника развития памяти — мнемотехника)»

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
1	Теоретические основы дополнительного образования	34	22	2	10	ДЗ
2	Возрастные особенности обучения детей	26	18	2	6	ДЗ
3	Введение. Понятие мнемотехники, терминология	12	8	2	2	З
4	Механизмы памяти. Как происходит запоминание	14	10	2	2	З
5	Виды памяти и способы её тренировки	22	10	2	10	З
6	Система запоминания Джордано	22	10	2	10	З
7	Базовые мнемотехники	21	9	2	10	З
8	Приемы кодирования	20	8	2	10	З
9	Запоминание последовательностей	13	7	2	4	З
10	Закрепление связей в мозге	13	7	2	4	З
11	Структура занятия по мнемотехникам	14	8	2	4	З
12	Учебный план для занятий по мнемотехникам для ребят разного возраста	15	10	2	3	З
13	Пробный урок по курсу «Мнемотехники»	12	8	2	2	З
Итоговая аттестация		14				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		252

Струкова Евгения Вячеславовна, г.Санкт-Петербург

”

Информация по данной дисциплине была получена в полном объёме.

Струкова Евгения Вячеславовна, г.Санкт-Петербург , 17.01.2022

Николюк Анастасия Григорьевна, г.Владивосток

”

Отличный курс, всё доступно и понятно. Обратная связь на высшем уровне. Времени для прохождения достаточно. Есть возможность продления, что тоже немаловажно. Спасибо!

Николюк Анастасия Григорьевна, г.Владивосток , 07.01.2022

”

Проходила обучение по программе «Методика обучения технике развития памяти (мнемотехника)» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования (техника развития памяти-мнемотехника)» (252 ч.). Курс хорошо структурирован, информация изложена логично, используется модульный метод обучения. Обратная связь с педагогом программы быстрая даже в выходные дни, Кузнецова Анастасия Алексеевна отвечает на все вопросы и дает развернутую оценку и комментарий к каждому заданию. Представлены дополнительные материалы, вебинары по курсу, а также методички для проведения собственных занятий на два месяца. Первые лекции содержат хороший список использованной литературы. Обучение можно продлить, если не хватает времени. Представлены подробные инструкции по работе в системе moodle. Для прохождения КПК рекомендую!

Власова Наталья Олеговна, г.Ярославль , 08.11.2021

”

Всё замечательно.

Нечепуренко Елена Владимировна, г.Пермь , 28.10.2021

Зубкова Алла Александровна, г.Ростов-на-Дону

”

Много интересного материала, активное участие и поддержка куратора в любое время. Хотелось бы больше активных консультаций с куратором по практическому материалу, так как всё новое. Огромное спасибо!!!!!

Зубкова Алла Александровна, г.Ростов-на-Дону , 05.08.2021

”

Добрый день всем! Курс полноценно сделан для начинающих педагогов по мнемотехнике.

Кирсанова Виктория Сергеевна, г.Мытищи , 07.05.2021

Лозовская Наталия Владимировна, г.Брянск

”

Отличный курс. Материалы курса доступны и понятны. Постоянная связь с преподавателем. Спасибо.

Лозовская Наталия Владимировна, г.Брянск , 06.05.2021

”

Теоретический материал предельно понятен. Знания, полученные при изучении курса, помогут организовывать более результативные занятия с детьми по мнемотехнике.

Гургенян Нелли Рафиковна, Пятигорск