Логопед-афазиолог

Клиническая логопедия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций (1150 ч.)

Цель программы:

Профессия клинического логопеда подразумевает работу с пациентами, которым требуется речевая коррекция после перенесенных травм, инсульта или хирургического вмешательства.

Этот специалист работает как с детьми, так и с взрослыми. Клинические логопеды востребованы в медицинских учреждениях, частных клиниках, психоневрологических диспансерах, реабилитационных центрах и т.д.

Цель программы – дать слушателю актуальные знания по логопедии, специальной психологии, коррекционной педагогике, основам нейропсихологии и нейролингвистики, методикам восстановления речи и т.д.

Основные задачи программы:

1.      Изучить психолого-педагогические дисциплины:

• основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности;

• анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения;

• развитие речи в норме и недоразвитие речи (онтогенез и дизонтогенез речевого развития);

• специальная психология;

• психология лиц с нарушениями речи (логопсихология);

• специальная (коррекционная) педагогика.

2.      Изучить специальные дисциплины:

• организация дифференциальной диагностики в логопедии;

• основы нейропсихологии и нейролингвистики;

• дислалия, недостатки звукопроизношения, коррекция нарушений звукопроизношения;

• дизартрия, особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи;

• ринолалия, методика коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и неба у детей и подростков;

• заикание, коррекционная работа по нормализации темпо-ритмической организации речи;

• преодоление заикания у детей дошкольного и школьного возраста;

• нарушение чтения и письма (дисграфия и дислексия), методики коррекционной работы по устранению нарушений;

• организация нейрореабилитации больных с патологией речи и других высших психических функций;

• афазия, виды афазии;

• обследование лиц с афазией;

• методики раннего этапа восстановления речи у больных с афазией;

• коррекционно-педагогическая работа по преодолению афазии;

• клиника и динамика афазии при геморрагическом и ишемическом инсульте;

• спонтанное и направленное восстановление речи после инсульта;

• программы восстановления речевого мышления у больных с последствиями инсульта;

• логопедическая работа по профилактике афазии;

• методики проведения логопедического массажа при различных речевых нарушениях;

• использование логоритмических упражнений для восстановления речевой функции.