Тип образования: Повышение квалификации
Повышение квалификации – отличная возможность сменить сферу деятельности и получить новую квалификацию. Обучение проводится как на базе высшего, так и на базе среднего профессионального образования.
Прохождение повышения квалификации подтверждается удостоверением, которое даёт право на работу в выбранном направлении.
Если вы хотите попробовать себя в новом деле, найти занятие по душе или даже призвание – обратите внимание на эту уникальную возможность.
Длительность обучения: 2 месяца (206 часов)
Программа каждого курса предусматривает определённое количество часов на изучение конкретной дисциплины и темы. Также в программу заложены домашние задания, их проверка и обсуждение с преподавателем.
Заявленный срок обучения в месяцах предполагает спокойное погружение в предмет – обучение в свободное от основной деятельности время, по утрам, вечерам или в выходные.
Условия оплаты: предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом за обучение ребенка от 18 лет
Оставьте заявку на обучение и если вас интересует возможность рассрочки, обсудите это с нашим менеджером.
Менеджер составит индивидуальный (удобный для вас) график платежей, с участием банка (банковские проценты мы оплачиваем за вас) или от Академии без комиссий и процентов.
Оплата производится по счёту, в любом удобном банке.
Форма обучения: Заочная, с применением дистанционных образовательных технологий
Дистанционное образование – самый удобный способ обучаться онлайн,
не выходя из дома.
Сразу после зачисления вы получите доступ в систему и сможете учиться в подходящее вам время и в удобном месте. Материалы курса доступны
24 часа в сутки, система работает без выходных.
Онлайн-обучение не исключает домашних заданий и общения с преподавателями, всё это также выполняется в системе.
Более того, итоговый экзамен вы сдадите дома, а диплом (или удостоверение) получите по почте или с помощью курьерской службы
за 3-5 дней.
Акция ограничена по времени!
Оставьте заявку на обучение прямо сейчас, чтобы получить образование
не только удобно, но и выгодно.
Сомневаетесь? Не готовы приступать к обучению прямо сейчас? Хотите внимательнее изучить программу или отзывы?
Мы готовы зафиксировать выгодную цену для вас!
Для этого обратитесь в академию в период действия акции и сообщите менеджеру, что хотите поступать позднее, но по текущим ценам.
Мы с удовольствием пойдём на встречу вашему стремлению к новым знаниям.
от
2 800 ₽/мес
Киноклуб. Психологический разбор фильмов
Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00
Профессиональный личный куратор
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Платформа СДО 24/7
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб
Физиогномика – это наука, которая изучает визуальные черты и выражения человеческого лица с целью определения характера, типа личности и даже физиологического здоровья организма.
Визуальная психодиагностика – это метод аналитического диагностирования личностных особенностей человека посредством изучения характера поведения и внешнего облика.
Эти методики широко и успешно используются в психологии для совершенствования процесса выявления индивидуально-типических свойств конкретной личности при помощи наблюдения за ее внешним видом и поведением. Таким образом, специалист, владеющий знаниями в этих направлениях, в режиме реального времени и без применения аналитических тестов может увидеть психологические особенности собеседника и составить достоверный прогноз его поведения.
Цель данной программы повышения квалификации – познакомить слушателей с методом физиогномики и визуальной психодиагностики личности, чтобы сформировать грамотные навыки и способность применить их в сфере психологического консультирования.
1. Изучить введение в визуальную психодиагностику.
2. Освоить типологию человека.
2.1. Типологии темперамента.
2.2. Функциональные типологии человека.
3. Изучить психологию пола и национальные отличия.
4. Усвоить основы графологии.
5. Изучить урок: «Наблюдение как основной метод визуальной психодиагностики».
6. Изучить язык телодвижений и сигналы тела.
7. Понять, какова история и основные положения физиогномики.
8. Освоить урок: «Практический аспект физиогномики».
8.1. Зоны и формы лица. Асимметрия лица.
8.2. Лоб как источник информации о человеке.
8.3. Физиогномические особенности ушей и глаз.
8.4. Чтение «рта» в физиогномике.
8.5. Подбородок и челюсти как один из источников информации о человеке.
9. Изучить психосоматический подход в физиогномике.
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
|
I. Визуальная психодиагностика |
||||||
|
1 |
Введение в визуальную психодиагностику |
12 |
10 |
2 |
0 |
З |
|
2 |
Типология человека |
22 |
18 |
2 |
2 |
З |
| 2.1. |
Типологии темперамента |
|||||
| 2.2. |
Функциональные типологии человека |
|||||
|
3 |
Психология пола и национальные отличия |
16 |
12 |
2 |
2 |
З |
|
4 |
Основы графологии |
19 |
15 |
2 |
2 |
З |
|
5 |
Наблюдение как основной метод визуальной психодиагностики |
22 |
18 |
2 |
2 |
З |
|
6 |
Язык телодвижений и сигналы тела |
16 |
12 |
2 |
2 |
З |
|
II. Основы физиогномики |
||||||
|
7 |
История и основные положения физиогномики |
17 |
15 |
2 |
0 |
З |
|
8 |
Практический аспект физиогномики |
34 |
30 |
2 |
2 |
З |
| 8.1. |
Зоны и формы лица. Асимметрия лица |
|||||
| 8.2. |
Лоб как источник информации о человеке |
|||||
| 8.3. |
Физиогномические особенности ушей и глаз |
|||||
| 8.4. |
Чтение «рта» в физиогномике |
|||||
| 8.5. |
Подбородок и челюсти как один из источников информации о человеке |
|||||
|
9 |
Психосоматический подход в физиогномике |
19 |
15 |
2 |
2 |
З |
|
10 |
Физиогномика в криминалистике |
19 |
15 |
2 |
2 |
З |
|
Итоговая аттестация |
10 |
Итоговое тестирование |
||||
|
ИТОГО |
206 |
|||||
100%
оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования
от 5 лет
стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс
80%
преподавателей – кандидаты наук в своей области
Программы составлены
по ФГОС
Лицензия Министерства
образования
РФ № Л035-01298-77/00181484
Член союза
АНО ДПО
ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ
Общение с другими
слушателями в закрытом
чате в Telegram
1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации по физиогномике и визуальной психодиагностике личности так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Лекционный материал
Практические задания
Тестирования
Вы получите
Ваш наставник в эффективном старте карьеры
Анастасия Регнер
Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead
Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года
Консультант по профессиональной ориентации
Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала
Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
|
I. Визуальная психодиагностика |
||||||
|
1 |
Введение в визуальную психодиагностику |
12 |
10 |
2 |
0 |
З |
|
1.1 |
Визуальная психодиагностика как раздел психологии |
|
|
|
|
|
|
1.2 |
Особенности визуальной психодиагностики |
|
|
|
|
|
|
2 |
Типология человека |
22 |
18 |
2 |
2 |
З |
| 2.1. |
Типологии темперамента |
|||||
| 2.2. |
Функциональные типологии человека |
|||||
|
3 |
Психология пола и национальные отличия |
16 |
12 |
2 |
2 |
З |
|
3.1 |
Проблема психологического пола личности. Факторы его становления |
|
|
|
|
|
|
3.2 |
Национально-психологические особенности представителей разных народов России |
|
|
|
|
|
|
4 |
Основы графологии |
19 |
15 |
2 |
2 |
З |
|
4.1 |
Основные понятия графологии. Принципы и методы графоанализа |
|
|
|
|
|
|
4.2 |
Скорость почерка |
|
|
|
|
|
|
4.3 |
Расположение текста |
|
|
|
|
|
|
5 |
Наблюдение как основной метод визуальной психодиагностики |
22 |
18 |
2 |
2 |
З |
|
5.1 |
Наблюдение как основной метод визуальной диагностики |
|
|
|
|
|
|
5.2 |
Визуальное общение и метод наблюдения |
|
|
|
|
|
|
6 |
Язык телодвижений и сигналы тела |
16 |
12 |
2 |
2 |
З |
|
6.1 |
Психология телесности: язык тела и его движений, телесная диагностика |
|
|
|
|
|
|
6.2 |
Язык жестов и телодвижений |
|
|
|
|
|
|
6.3 |
Основные коммуникационные жесты и их происхождение |
|
|
|
|
|
|
II. Основы физиогномики |
||||||
|
7 |
История и основные положения физиогномики |
17 |
15 |
2 |
0 |
З |
|
7.1 |
История и основные положения физиогномики |
|
|
|
|
|
|
7.2 |
Физиогномика как наука, искусство |
|
|
|
|
|
|
8 |
Практический аспект физиогномики |
34 |
30 |
2 |
2 |
З |
| 8.1. |
Зоны и формы лица. Асимметрия лица |
|||||
| 8.2. |
Лоб как источник информации о человеке |
|||||
| 8.3. |
Физиогномические особенности ушей и глаз |
|||||
| 8.4. |
Чтение «рта» в физиогномике |
|||||
| 8.5. |
Подбородок и челюсти как один из источников информации о человеке |
|||||
|
9 |
Психосоматический подход в физиогномике |
19 |
15 |
2 |
2 |
З |
|
9.1 |
Основы психосоматики |
|
|
|
|
|
|
9.2 |
Психосоматический подход в физиогномике |
|
|
|
|
|
|
10 |
Физиогномика в криминалистике |
19 |
15 |
2 |
2 |
З |
|
10.1 |
Профайлинг. Понятие, структура метода |
|
|
|
|
|
|
10.2 |
Обнаружение обмана. Основа визуальной диагностики личности террориста |
|
|
|
|
|
|
Итоговая аттестация |
10 |
Итоговое тестирование |
||||
|
ИТОГО |
206 |
|||||
* - по состоянию на 19 апреля 2024 года
Цель курсов повышения квалификации по направлению «Физиогномика и визуальная психодиагностика личности» – дать знания по организационно-правовым основам деятельности, методологии, диагностики и терапии для эффективной работы психологом. Все программы ориентированы на инновационные подходы в работе.
Курсы повышения квалификации по физиогномике и визуальной психодиагностике личности предусматривают углубленное изучение выбранной специальности, получение всех необходимых знаний и умений для осуществления профессионального и личностного роста.
Программа подготовлена преподавателями-специалистами, которые готовы поделиться своими знаниями и помочь освоить не только теоретическую, но и практическую специфику курса. Для комфортного обучения из любого города Национальная академия дополнительного профессионального образования предоставляет возможность дистанционного обучения по всем направлениям в области психологии. На дистанционных курсах по психологии вы сможете получить качественное образование и использовать эти аспекты на практике. Вы сможете проходить курсы повышения квалификации по физиогномике и визуальной психодиагностике личности в любое удобное для вас время. Форма обучения – заочная, с применением дистанционных технологий.
Дистанционные курсы длятся 206 часов, по окончании которых слушатели получат удостоверение установленного образца московского вуза, а самое главное – полезные знания и навыки, которые пригодятся в работе психолога.
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Повышение квалификации дает возможность за короткое время получить новые знания, навыки и умения в рамках Вашей профессиональной деятельности.
По окончании программы повышения квалификации Вы получаете удостоверение, подтверждающее совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
Компьютер с доступом в интернет. Желательно наличие веб-камеры.
