Прослушивайте обучение
во время повседневных задач
Аудиолекции доступны в фоновом режиме
Тип образования: Повышение квалификации
Повышение квалификации – отличная возможность сменить сферу деятельности и получить новую квалификацию. Обучение проводится как на базе высшего, так и на базе среднего профессионального образования.
Повышение квалификации подтверждается удостоверением, которое даёт право на работу в выбранном направлении.
Если вы хотите попробовать себя в новом деле, найти занятие по душе или даже призвание – обратите внимание на эту уникальную возможность.
Длительность обучения: 2 месяца (190 часов)
Программа каждого курса предусматривает определённое количество часов на изучение конкретной дисциплины и темы. Также в программу заложены домашние задания, их проверка и обсуждение с преподавателем.
Заявленный срок обучения в месяцах предполагает спокойное погружение в предмет – обучение в свободное от основной деятельности время, по утрам, вечерам или в выходные.
Условия оплаты: предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом за обучение ребенка от 18 лет
Оставьте заявку на обучение и если вас интересует возможность рассрочки, обсудите это с нашим менеджером.
Менеджер составит индивидуальный (удобный для вас) график платежей, с участием банка (банковские проценты мы оплачиваем за вас) или от Академии без комиссий и процентов.
Оплата производится по счёту, в любом удобном банке.
Форма обучения: Заочная, с применением дистанционных образовательных технологий
Дистанционное образование – самый удобный способ обучаться онлайн,
не выходя из дома.
Сразу после зачисления вы получите доступ в систему и сможете учиться в подходящее вам время и в удобном месте. Материалы курса доступны
24 часа в сутки, система работает без выходных.
Онлайн-обучение не исключает домашних заданий и общения с преподавателями, всё это также выполняется в системе.
Более того, итоговый экзамен вы сдадите дома, а диплом (или удостоверение) получите по почте или с помощью курьерской службы
за 3-5 дней.
Акция ограничена по времени!
Оставьте заявку на обучение прямо сейчас, чтобы получить образование
не только удобно, но и выгодно.
Сомневаетесь? Не готовы приступать к обучению прямо сейчас? Хотите внимательнее изучить программу или отзывы?
Мы готовы зафиксировать выгодную цену для вас!
Для этого обратитесь в академию в период действия акции и сообщите менеджеру, что хотите поступать позднее, но по текущим ценам.
Мы с удовольствием пойдём на встречу вашему стремлению к новым знаниям.
от
2 225 ₽/мес
Киноклуб. Психологический разбор фильмов
Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00
Профессиональный личный куратор
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Платформа СДО 24/7
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб
Работодатели высоко ценят тех сотрудников, у которых soft skills (непрофессиональные навыки) хорошо развиты. Это помогает им быстро решать рабочие задачи, ладить с коллегами, быть дисциплинированными и т. д.
Проактивное мышление как раз является одним из востребованных навыков. Сотрудник с проактивным мышлением всегда может спрогнозировать ту или иную рабочую ситуацию, обдумать проблему и найти ее решение, знает, как повернуть ситуацию в свою пользу и пользу компании. Предусмотрительность, возможность изменить ситуацию, повлиять на нее, спрогнозировать все варианты развития событий – все эти черты проактивного мышления смогут сделать вас востребованным специалистом.
Цель программы – познакомить слушателя с принципами проактивного мышления, помочь освоить инструменты и методы для его развития.
понятие, цель, содержание, структура, принципы и функции проактивного мышления;
факторы, способствующие развитию проактивности;
ролевое моделирование и исследование своего поведения и принятия решений;
экономные стратегии инициирования и достижения поставленных целей.
2. Освоить инструменты и методы для развития проактивного мышления:
принципы персонального лидерства;
управление временем;
создание собственного календаря продвижения к цели;
творческие методы решения задач;
инициативность, активный, целенаправленный, креативный поиск решения;
использование теста Aspinwall–Schwarzer–Taubert при решении личных задач, в индивидуальном консультировании и групповой работе.
3. Научиться выбирать эффективные инструменты для развития проактивного мышления:
личные показатели проактивности – исследуем, понимаем, развиваем, разработка индивидуального плана развития проактивности;
практическая сила проактивности и пути решения конкретных рабочих задач с использованием проактивного подхода;
решение актуального, базового и ключевого конфликта, жизненные стратегии управления ресурсами.
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | |||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | |||||
|
Модуль 1. Теоретико-методологические основания и принципы проактивного мышления |
|||||||
|
1 |
Понятие, цель, содержание, структура, принципы и функции проактивного мышления |
15 |
10 |
3 |
2 |
З
|
|
|
2 |
Факторы, способствующие развитию проактивности |
17 |
10 |
3 |
4 |
||
|
3 |
Ролевое моделирование и исследование своего поведения и принятия решений |
17 |
8 |
3 |
6 |
||
|
4 |
Экономные стратегии инициирования и достижения поставленных целей |
12 |
8 |
2 |
2 |
||
|
Модуль 2. Инструменты и методы развития проактивного мышления |
|||||||
|
5 |
Принципы персонального лидерства |
12 |
3 |
3 |
6 |
З |
|
|
6 |
Управление временем |
9 |
3 |
2 |
4 |
||
|
7 |
Создание собственного календаря продвижения к цели |
11 |
5 |
2 |
4 |
||
|
8 |
Творческие методы решения задач |
12 |
5 |
3 |
4 |
||
|
9 |
Инициативность: активный целенаправленный/креативный поиск решения |
11 |
3 |
2 |
6 |
||
|
10 |
Использование теста Aspinwall–Schwarzer–Taubert при решении личных задач, в индивидуальном консультировании и групповой работе |
12 |
5 |
3 |
4 |
||
|
Модуль 3. Выбор эффективных инструментов для развития проактивного мышления |
|||||||
|
11 |
Личные показатели проактивности: исследуем, понимаем, развиваем. Разработка индивидуального плана развития проактивности |
17 |
8 |
3 |
6 |
З |
|
|
12 |
Практическая сила проактивности и пути решения конкретных рабочих задач с использованием проактивного подхода |
19 |
10 |
3 |
6 |
||
|
13 |
Решение актуального, базового и ключевого конфликта. Жизненные стратегии управления ресурсами |
14 |
8 |
2 |
4 |
||
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговое тестирование |
|||||
|
ИТОГО |
190 |
||||||
100%
оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования
от 5 лет
стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс
80%
преподавателей – кандидаты наук в своей области
Программы составлены
по ФГОС
Лицензия Министерства
образования
РФ № Л035-01298-77/00181484
Член союза
АНО ДПО
ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ
Общение с другими
слушателями в закрытом
чате в Telegram
1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации «Soft skills как инструмент в развитии проактивного мышления» так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Лекционный материал
Практические задания
Тестирования
Аудиолекции
Вы получаете удостоверение установленного образца о прохождении курса профессиональной переподготовки. По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».
Вы получите
Ваш наставник в эффективном старте карьеры
Анастасия Регнер
Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead
Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года
Консультант по профессиональной ориентации
Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала
Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | |||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | |||||
|
Модуль 1. Теоретико-методологические основания и принципы проактивного мышления |
|||||||
|
1 |
Понятие, цель, содержание, структура, принципы и функции проактивного мышления |
15 |
10 |
3 |
2 |
З
|
|
|
2 |
Факторы, способствующие развитию проактивности |
17 |
10 |
3 |
4 |
||
|
3 |
Ролевое моделирование и исследование своего поведения и принятия решений |
17 |
8 |
3 |
6 |
||
|
4 |
Экономные стратегии инициирования и достижения поставленных целей |
12 |
8 |
2 |
2 |
||
|
Модуль 2. Инструменты и методы развития проактивного мышления |
|||||||
|
5 |
Принципы персонального лидерства |
12 |
3 |
3 |
6 |
З |
|
|
6 |
Управление временем |
9 |
3 |
2 |
4 |
||
|
7 |
Создание собственного календаря продвижения к цели |
11 |
5 |
2 |
4 |
||
|
8 |
Творческие методы решения задач |
12 |
5 |
3 |
4 |
||
|
9 |
Инициативность: активный целенаправленный/креативный поиск решения |
11 |
3 |
2 |
6 |
||
|
10 |
Использование теста Aspinwall–Schwarzer–Taubert при решении личных задач, в индивидуальном консультировании и групповой работе |
12 |
5 |
3 |
4 |
||
|
Модуль 3. Выбор эффективных инструментов для развития проактивного мышления |
|||||||
|
11 |
Личные показатели проактивности: исследуем, понимаем, развиваем. Разработка индивидуального плана развития проактивности |
17 |
8 |
3 |
6 |
З |
|
|
12 |
Практическая сила проактивности и пути решения конкретных рабочих задач с использованием проактивного подхода |
19 |
10 |
3 |
6 |
||
|
13 |
Решение актуального, базового и ключевого конфликта. Жизненные стратегии управления ресурсами |
14 |
8 |
2 |
4 |
||
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговое тестирование |
|||||
|
ИТОГО |
190 |
||||||
* - по состоянию на 19 апреля 2024 года
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Повышение квалификации дает возможность за короткое время получить новые знания, навыки и умения в рамках Вашей профессиональной деятельности.
По окончании программы повышения квалификации Вы получаете удостоверение, подтверждающее совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
Компьютер с доступом в интернет. Желательно наличие веб-камеры.
