Когнитивно-поведенческая психотерапия

в практике психолога (1120 ч.)

Цель программы:

Целью когнитивно-поведенческой терапии является решение психологических проблем человека, поиск внутренних ресурсов, раскрытие потенциала, настрой на позитивное мышление и принятие себя.

Наш дистанционный курс обучения на КПТ-терапевта подойдет слушателям, которые хотят получить всю информацию о когнитивно-поведенческой терапии, чтобы получить новые профессиональные знания и умения, повысить свою квалификацию и востребованность.

Цель программы – познакомить слушателя с общей психологией и психологией личности, психодиагностикой, психотерапевтическими технологиями, дать возможность пройти практикумы по использованию КТП в работе психолога.

Основные задачи программы:

1.     Изучить основы законодательства, которыми регулируется профессиональная деятельность.

2.     Изучить общепрофессиональные дисциплины:

• общая психология и психология личности;

• основы психологического консультирования и психодиагностика;

• психотерапия: теория и практика;

• профессиональная этика в работе психолога;

• психотерапевтические технологии в работе психолога;

• девиантология, психология девиантного поведения;

• психология аддиктивного поведения, психокоррекция зависимостей;

• психология кризиса и экстремальных ситуаций, психокоррекция кризисных состояний;

• дистанционное психологическое консультирование.

3.     Изучить специальные дисциплины:

• введение в психологию кризисных и экстремальных ситуаций;

• характеристика нормативных и ненормативных кризисов;

• психотравмирующие события, механизм возникновения психотравмы, классификация травм;

• модель практической работы в рамках когнитивно-бихевиорального подхода;

• модель работы, основанная на теории информации;

• модель, интегрирующая поведенческие и информационные подходы, РЭТ А. Эллиса;

• работа психолога в русле когнитивно-поведенческой психотерапии А. Бека;

• общая схема работы в структуре КПТ, этапы и процесс терапевтической сессии;

• оценка эффективности работы, завершение работы и профилактика рецидивов.

4.     Изучить дисциплины дополнительной специализации:

• использования КПТ в работе с аддикцией;

• использования КПТ в работе с депрессивными симптомами;

• использования КПТ в работе с тревожностью, фобиями;

• использования КПТ в работе с расстройствами пищевого поведения;

• использования КПТ в работе с обсессивно-компульсивными расстройствами;

• использования КПТ в преодолении прокрастинации;

• метакогнитивный подход;

• Mindfulness – терапия, основанная на осознанности;

• Диалектико-поведенческая терапия;

• десенсибилизация и переработка движениями глаз;

• схема-терапия.

5.     Пройти практикумы по КТП (ступень 1):

• структура сессии в КПТ, основные элементы и их обоснование, разбор и решение проблем в структурировании сессии;

• работа с автоматическими мыслями клиента, техники выявления, оценки и оспаривания дисфункциональных мыслей;

• работа с убеждениями клиента, виды убеждений, понятие схем, техники и их применение;

• поведенческие техники в работе с клиентами, десенсибилизация, наводнение, экспозиция, ролевые игры;

• тревожные расстройства как одна из самых частых проблем для работы в КПТ.

6.     Пройти практикумы по КТП (ступень 2):

• техники и приемы когнитивно-поведенческой терапии депрессивного расстройства;

• техники и приемы когнитивно-поведенческой терапии в работе с зависимым поведением;

• практика управления стрессом, «Прививка против стресса»;

• формирование навыков социального взаимодействия и ассертивного поведения у клиента;

• когнитивные и поведенческие методы в работе с посттравматическим стрессовым расстройством у клиента, метод ДПДГ (EMDR);

• групповая интервизия, проведение консультативной сессии и анализ ее эффективности.