Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога

Целью когнитивно-поведенческой терапии является решение психологических проблем человека, поиск внутренних ресурсов, раскрытие потенциала, настрой на позитивное мышление и принятие себя.

Наш курс подойдет слушателям, которые хотят получить всю информацию о когнитивно-поведенческой терапии, чтобы получить новые профессиональные знания и умения, повысить свою квалификацию и востребованность.

Цель программы – познакомить слушателя с общей психологией и психологией личности, психодиагностикой, психотерапевтическими технологиями, дать возможность пройти практикумы по использованию КТП в работе.

1.     Изучить основы законодательства, которыми регулируется профессиональная деятельность.

2.     Изучить общепрофессиональные дисциплины:

• общая психология и психология личности;

• основы психологического консультирования и психодиагностика;

• психотерапия: теория и практика;

• профессиональная этика в работе психолога;

• психотерапевтические технологии в работе психолога;

• девиантология, психология девиантного поведения;

• психология аддиктивного поведения, психокоррекция зависимостей;

• психология кризиса и экстремальных ситуаций, психокоррекция кризисных состояний;

• дистанционное психологическое консультирование.

3.     Изучить специальные дисциплины:

• введение в психологию кризисных и экстремальных ситуаций;

• характеристика нормативных и ненормативных кризисов;

• психотравмирующие события, механизм возникновения психотравмы, классификация травм;

• модель практической работы в рамках когнитивно-бихевиорального подхода;

• модель работы, основанная на теории информации;

• модель, интегрирующая поведенческие и информационные подходы, РЭТ А. Эллиса;

• работа психолога в русле когнитивно-поведенческой психотерапии А. Бека;

• общая схема работы в структуре КПТ, этапы и процесс терапевтической сессии;

• оценка эффективности работы, завершение работы и профилактика рецидивов.

4.     Изучить дисциплины дополнительной специализации:

• использования КПТ в работе с аддикцией;

• использования КПТ в работе с депрессивными симптомами;

• использования КПТ в работе с тревожностью, фобиями;

• использования КПТ в работе с расстройствами пищевого поведения;

• использования КПТ в работе с обсессивно-компульсивными расстройствами;

• использования КПТ в преодолении прокрастинации;

• метакогнитивный подход;

• Mindfulness – терапия, основанная на осознанности;

• Диалектико-поведенческая терапия;

• десенсибилизация и переработка движениями глаз;

• схема-терапия.

5.     Пройти практикумы по КТП (ступень 1):

• структура сессии в КПТ, основные элементы и их обоснование, разбор и решение проблем в структурировании сессии;

• работа с автоматическими мыслями клиента, техники выявления, оценки и оспаривания дисфункциональных мыслей;

• работа с убеждениями клиента, виды убеждений, понятие схем, техники и их применение;

• поведенческие техники в работе с клиентами, десенсибилизация, наводнение, экспозиция, ролевые игры;

• тревожные расстройства как одна из самых частых проблем для работы в КПТ.

6.     Пройти практикумы по КТП (ступень 2):

• техники и приемы когнитивно-поведенческой терапии депрессивного расстройства;

• техники и приемы когнитивно-поведенческой терапии в работе с зависимым поведением;

• практика управления стрессом, «Прививка против стресса»;

• формирование навыков социального взаимодействия и ассертивного поведения у клиента;

• когнитивные и поведенческие методы в работе с посттравматическим стрессовым расстройством у клиента, метод ДПДГ (EMDR);

• групповая интервизия, проведение консультативной сессии и анализ ее эффективности.

1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки по когнитивно-поведенческой психотерапии в практике психолога так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

• Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

• Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

• Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

• Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
• Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Вы изучили когнитивно-поведенческую терапию, умеете применять ее методы и техники в работе, прошли несколько практикумов. Вы можете работать в медицинских учреждениях, центрах психологической помощи, консультативных центрах, можете оказывать услуги, как частный специалист.

Вы получаете диплом установленного образца о прохождении курса повышения квалификации. По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании. 
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
4. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
5. СНИЛС.
6. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.