Уважаемые слушатели!
Мы снизили цены на программы, особенно востребованные сейчас. Повышайте качество жизни и улучшайте уровень профессиональной квалификации в любой ситуации.
Подробнее
Киноклуб. Психологический разбор фильмов
Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00
Профессиональный личный куратор
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Платформа СДО 24/7
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб
Цель программы повышения квалификации «Практикум по когнитивно-поведенческой терапии. Ступень 2» – приобретение слушателями практического опыта применения в работе психолога методов когнитивно-поведенческой терапии с такими распространенными проблемами, как депрессивное расстройство, зависимое поведение, посттравматическое стрессовое расстройство и др.
Кроме того, каждый слушатель получает краткий теоретический обзор каждой темы, а также рабочую тетрадь. Теоретический блок предполагает обязательное предварительное самостоятельное ознакомление слушателя перед занятием, так как теоретическим вопросам на занятии отводится минимальное время, цель занятия – практика работы с клиентом. Рабочая тетрадь необходима для помощи слушателям в отработке упражнений в процессе занятий.
Тема может быть интересна и полезна:- психологам, которые владеют основными практическими приемами когнитивно-поведенческой работы, умеют распознавать автоматические мысли и убеждения клиента (например, с помощью техники «падающей вниз стрелы»), проводить их оценку и переформулировку неадаптивных идей клиента, строить концептуализацию, осуществлять техники декатастрофизации и релаксации;
- специалистам, желающим закрепить уже имеющиеся навыки работы в когнитивно-поведенческом подходе.
1. освоить техники и приемы когнитивно-поведенческой терапии депрессивного расстройства;
2. освоить техники и приемы когнитивно-поведенческой терапии в работе с зависимым поведением;
3. получить практические навыки управления стрессом;
4. научиться формировать навыки социального взаимодействия и ассертивного поведения у клиента;
5. изучить когнитивные и поведенческие методы в работе с посттравматическим стрессовым расстройством у клиента. Метод ДПДГ (EMDR);
6. научиться проводить групповую интервизию; проводить консультативные сессии и анализировать их эффективность.
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
|
1 |
Техники и приемы когнитивно-поведенческой терапии депрессивного расстройства |
6 |
2 |
1 |
3 |
З |
|
2 |
Техники и приемы когнитивно-поведенческой терапии в работе с зависимым поведением |
6 |
2 |
1 |
3 |
З |
|
3 |
Практика управления стрессом. «Прививка против стресса» |
6 |
2 |
1 |
3 |
З |
|
4 |
Формирование навыков социального взаимодействия и ассертивного поведения у клиента |
6 |
2 |
1 |
3 |
З |
|
5 |
Когнитивные и поведенческие методы в работе с посттравматическим стрессовым расстройством у клиента. Метод ДПДГ (EMDR) |
6 |
2 |
1 |
3 |
З |
|
6 |
Групповая интервизия. Проведение консультативной сессии и анализ ее эффективности |
6 |
2 |
1 |
3 |
З |
|
Итоговая аттестация |
2 |
Итоговое тестирование |
||||
|
ИТОГО |
38 |
|||||
100%
оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования
от 5 лет
стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс
80%
преподавателей – кандидаты наук в своей области
Программы составлены
по ФГОС
Лицензия Министерства
образования
РФ № Л035-01298-77/00181484
Член союза
АНО ДПО
ТОП-3 лучших
Общение с другими
слушателями в закрытом
Цель программы повышения квалификации «Практикум по когнитивно-поведенческой терапии. Ступень 2» – приобретение слушателями практического опыта применения в работе психолога методов когнитивно-поведенческой терапии с такими распространенными проблемами, как депрессивное расстройство, зависимое поведение, посттравматическое стрессовое расстройство и др.
Цель каждого занятия – формирование и/или совершенствование навыков работы психолога с помощью методов когнитивно-поведенческой терапии. На каждом занятии глубоко разбирается и отрабатывается один или несколько таких методов, приемов или техник.
Онлайн-занятия со слушателями проводятся в Zoom, как правило, 1 раз в неделю по установленному графику. Во время занятий проводится работа в парах и малых группах, выполнение и обсуждение упражнений и техник, групповая дискуссия. Все учебные материалы (теоретическая часть, тесты, список литературы, методические рекомендации) размещаются в системе дистанционного обучения (СДО), к которой слушатели получают доступ и могут изучать в любое удобное время.
По окончании практикума слушатели проходят итоговое тестирование и получают удостоверение о повышении квалификации.
Лекционный материал
Практические задания
Тестирования
Во время прохождения программы слушатели научатся:
- использовать на практике приемы по прояснению когнитивной картины депрессивного клиента, применять поведенческие техники (поведенческая активация, планирование удовольствия), подготавливать участников к интервью с суицидальным клиентом;
- применять в работе с клиентом навык мотивационного интервьюирования, функционального анализа зависимого поведения, а также технику сенсетизации, которая используется для отказа от проблемного поведения (вредной привычки);
- применять технику «прививки против стресса», что в дальнейшем может быть использовано как в работе с клиентами, так и в своей повседневной жизни. Данная техника подходит для людей, в жизни и работе которых часто возникают ситуации высокой неопределенности, риска, стресса;
- использовать приемы формирования у клиентов важных навыков социального взаимодействия (знакомство, ведение разговора, окончание, просьба, отказ, критика и др.), а также ассертивного поведения (эффективное принятие критики, уверенное высказывание своих требований и др.). В результате моделирования значимых ситуаций слушатели получат возможность натренировать собственное эффективное общение с помощью ролевых игр и репетиций;
- применять когнитивные и поведенческие методы в работе с посттравматическим стрессовым расстройством у клиента, в том числе метод ДПДГ (EMDR);
- проводить консультативную сессию и анализировать ее эффективность, участвуя в групповой интервизии.Обучаясь в НАДПО, вы получаете поддержку наставника-профессионала HR в трудоустройстве, а именно:
Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы
Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы
Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению
Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок
Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.
Чирченко Анна Александровна
Руководитель отдела персонала АНО ДПО "НАДПО"
Эксперт в подборе персонала, консультант по профессиональной ориентации
Практик с опытом работы +15 лет в крупнейших Российских и Европейских компаниях
Прошла +50 курсов повышения квалификации в HR
Участник международных выставок и семинаров
Прошла обучение в Русской Школе Управления по направлению "Эффективное построение системы обучения и развития персонала"
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
|
1 |
Техники и приемы когнитивно-поведенческой терапии депрессивного расстройства |
6 |
2 |
1 |
3 |
З |
|
2 |
Техники и приемы когнитивно-поведенческой терапии в работе с зависимым поведением |
6 |
2 |
1 |
3 |
З |
|
3 |
Практика управления стрессом. «Прививка против стресса» |
6 |
2 |
1 |
3 |
З |
|
4 |
Формирование навыков социального взаимодействия и ассертивного поведения у клиента |
6 |
2 |
1 |
3 |
З |
|
5 |
Когнитивные и поведенческие методы в работе с посттравматическим стрессовым расстройством у клиента. Метод ДПДГ (EMDR) |
6 |
2 |
1 |
3 |
З |
|
6 |
Групповая интервизия. Проведение консультативной сессии и анализ ее эффективности |
6 |
2 |
1 |
3 |
З |
|
Итоговая аттестация |
2 |
Итоговое тестирование |
||||
|
ИТОГО |
38 |
|||||
* - по состоянию на 2 мая 2023 года
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Повышение квалификации дает возможность за короткое время получить новые знания, навыки и умения в рамках Вашей профессиональной деятельности.
По окончании программы повышения квалификации Вы получаете удостоверение, подтверждающее совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
Компьютер с доступом в интернет. Желательно наличие веб-камеры.
