Работа психолога в русле когнитивно-поведенческой терапии с клиентами

К сожалению, уровень тревожности в современном мире демонстрирует регулярный рост. Дискомфортные эмоциональные состояния и иррациональные неконтролируемые страхи становятся привычной реальностью для нашего населения.

Разобраться в причинах тревог и фобий, научиться менять свое отношение к их проявлениям и использовать техники самопомощи помогают в процессе коррекционной консультации опытные психологи. Когнитивно-поведенческая терапия – одна из действенных методик, способная изменить убеждения и поведение, вызывающее патологические состояния при возникновении тревожности и страхов.

Целью нашей дистанционной программы повышения квалификации является подготовка психологов и психотерапевтов к работе с пациентами, имеющими тревожно-фобическую симптоматику. Слушатели курса научатся проводить комплексную оценку психоэмоционального фона человека и применять действенную терапевтическую методику для его результативного изменения в положительную сторону.

1.    Изучить основные понятия тревожных расстройств.

1.1. Паническое расстройство.

1.2. Генерализованное тревожное расстройство.

1.3. Агорафобия.

1.4. Социофобия.

2.    Познакомиться с природой формирования тревожных расстройств.

3.    Освоить когнитивную модель тревожных расстройств.

4.    Изучить методы психологической помощи клиентам с тревожными расстройствами.

4.1. Диагностика и планирование работы.

4.2. Постановка целей.

4.3. Основные этапы КПТ в работе с клиентами с тревожными расстройствами.

5.    Освоить методы, применяемые в КПТ.

6.    Усвоить метод десенсебилизации.

7.    Тренинг уверенного (ассертивного) поведения.

8.    Разбор примеров тревожных расстройств.

1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации для психологов так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

• Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

• Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

• Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

• Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
• Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

• Вы владеете современными знаниями в сфере когнитивно-поведенческой психотерапии и умеете использовать этот подход в работе с тревожными пациентами.

• Вы имеете право применять полученные практические навыки в коррекционной работе психолога и психотерапевта с клиентами, что поможет вам поднять свой профессионализм и результативность практики.

• После прохождения итоговой аттестации вы получаете удостоверение установленного образца о повышении квалификации.

• По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании. 
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
4. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
5. СНИЛС.
6. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.