76 отзывов учеников
Полная стоимость
3 200 ₽
4 700 ₽
до 31.03
дополнительная скидка - 5%
Продолжительность: 1 неделя (1 час)
Тип документа: Электронный сертификат
| № урока | Тема видео-урока | Краткое содержание | Тайминг | Итоговый тест | ||
|
1 |
Причины возрастных изменений |
Основные причины возрастных изменений. Гормональные изменения 45+. Тугор кожи как способность к изменению. ВПЧ и иммунитет: понятие и способы борьбы с папилломами. Оксидативный стресс. Дополнительные стимулы оксидативного стресса. |
5 мин. |
|
||
|
2 |
Причина недобора /потери веса. Саркопения |
Недобор и потеря веса в возрасте за 45 лет. Саркопения как возрастное изменение. Причины, приводящие к саркопении. Бессознательный отказ от мяса: причины и последствия. Протокол коррекции саркопении. |
6 мин. |
|
||
|
3 |
Причины лишнего веса в «серебряном возрасте» |
Лишний вес в пожилом возрасте. Последствия лишнего веса и методы борьбы с ним. Рекомендации нутрициолога. Психологическая сторона проблемы. |
7 мин. |
|
||
|
4 |
Эстетическая коррекция последствий сброса веса |
Главные составляющие эстетической коррекции последствий сброса веса. Белковое питание (особенности, компоненты, нормы). Коллаген (свойства, дозы, периодичность приёма). Водный баланс в пожилом возрасте (режим, нормы, влияние на организм). Физическая нагрузка в пожилом возрасте (ходьба, гигиеническая норма). Дополнительные возможности эстетической коррекции последствий веса (SMAS-lifting, лимфодренажный массаж, филлеры для восстановления каркаса лица). |
6 мин. |
|
||
|
5 |
Оптимальные виды двигательной активности |
Виды двигательной активности в пожилом возрасте: оптимальность, соответствие состоянию организма. Основные правила двигательной активности после 45 лет (ходьба в соответствии с гигиенической нормой, питьевой режим в соответствии с температурой, экология пеших прогулок). Шаг как микропрыжок, микротряска, микродренаж. Употребление воды и еды при двигательной активности (добавки, витамины, «углеводное окно»): советы и рекомендации специалиста. |
5 мин. |
|
||
|
6 |
Функциональный допуск возрастного человека к спорту. Спорт в очень большом весе |
Можно ли возрастному человеку заниматься спортом? Порог для занятий интенсивными тренировками. Советы специалиста для занятий спортом в большом весе. Противопоказания для занятий спортом в пожилом возрасте. Функциональный допуск к занятиям: что необходимо? |
6 мин. |
|
||
|
7 |
Гликированный коллаген. Высокая глюкоза. Ядовитые заменители сахара |
Сахар в организме: плюсы и минусы. Глюкоза как основной источник энергии. Гликемический индекс как относительная классификация продуктов. Ядовитые заменители сахара: что допустимо и что необходимо исключить? Оптимальное значение глюкозы в анализах крови. |
8 мин. |
|
||
|
8 |
Дотация витаминов группы В для сохранения памяти и ума |
Витамины группы В: ключевая роль в работе нервной системы. Состав витаминов группы В, их функциональная характеристика. Приём витаминов группы в возрасте после 45 лет в качестве профилактики старческой деменции и болезни Альцгеймера. |
5 мин. |
|
||
|
9 |
Холестерин. Омега-3 в борьбе с деменцией |
Всё о холестерине: понятие, оптимальное значение, расщепление холестерина препаратами с лецитином и другое. «Хороший» и «плохой» холестерин: что это значит? Омега-3 в борьбе с деменцией. |
6 мин. |
|
||
|
10 |
Задачи дневника питания. Причины эмоциональной зависимости от еды |
Дневник питания как рабочий инструмент для самоанализа и коррекции питания. Основные задачи и дополнительные возможности дневника питания. Секреты спортивного питания для возрастных пациентов. Расшифровка основных показателей мочи. Рекомендации специалиста. |
7 мин. |
|
||
|
11 |
Бонусный урок 1 |
Практика ведения возрастных пациентов |
4 мин. |
|
||
|
12 |
Бонусный урок 2 |
Практика ведения возрастных пациентов |
5 мин. |
|
||
|
Всего |
12 видео-уроков |
|||||
|
Итоговый тест |
Да |
|||||
Мы разработали программу курса «Возрастная нутрициология: курс для начинающих» таким образом, чтобы обучение давалось вам легко и без потери качества. Как проходит обучение?
Осваиваете теорию с помощью видеоуроков и лекционных материалов в виде презентаций.
Выполняете самостоятельные задания для закрепления материала.
Чтобы проверить, хорошо ли вы усвоили материал, проходите итоговое тестирование.
Лекционный материал
Практические задания
Тестирования
Вы понимаете, как меняется организм с возрастом, и составляете рацион с учётом гормональных изменений, обмена веществ и показателей здоровья
Вы помогаете корректировать вес, поддерживать самочувствие и замедлять возрастные изменения через питание и образ жизни
Вы получаете электронный сертификат о прохождении курса
В рамках программы вы изучите особенности возрастных изменений организма и принципы питания после 45 лет. Научитесь составлять рацион с учётом возраста, показателей здоровья и образа жизни, корректировать вес (в том числе при саркопении и лишнем весе), а также подбирать рекомендации по физической активности и нутриентам для поддержки самочувствия и когнитивных функций.
Цель курса — дать начинающим специалистам и всем, кто хочет помочь себе и близким, системные знания и практические инструменты для работы с возрастными изменениями через питание и образ жизни.
Разобраться в причинах возрастных изменений организма и их влиянии на самочувствие
Изучить особенности питания после 45 лет с учётом гормональных и метаболических изменений
Понять причины набора и потери веса в возрасте и подходы к их коррекции
Освоить принципы поддержания качества тела и внешнего вида через питание и образ жизни
Изучить правила подбора физической активности с учётом возраста и состояния организма
Разобраться в показателях глюкозы, холестерина и роли нутриентов в поддержании здоровья
Освоить базовые инструменты работы с питанием: анализ рациона и формирование рекомендаций
* - по состоянию на 27 марта 2026 года
| № урока | Тема видео-урока | Краткое содержание | Тайминг | Итоговый тест | ||
|
1 |
Причины возрастных изменений |
Основные причины возрастных изменений. Гормональные изменения 45+. Тугор кожи как способность к изменению. ВПЧ и иммунитет: понятие и способы борьбы с папилломами. Оксидативный стресс. Дополнительные стимулы оксидативного стресса. |
5 мин. |
|
||
|
2 |
Причина недобора /потери веса. Саркопения |
Недобор и потеря веса в возрасте за 45 лет. Саркопения как возрастное изменение. Причины, приводящие к саркопении. Бессознательный отказ от мяса: причины и последствия. Протокол коррекции саркопении. |
6 мин. |
|
||
|
3 |
Причины лишнего веса в «серебряном возрасте» |
Лишний вес в пожилом возрасте. Последствия лишнего веса и методы борьбы с ним. Рекомендации нутрициолога. Психологическая сторона проблемы. |
7 мин. |
|
||
|
4 |
Эстетическая коррекция последствий сброса веса |
Главные составляющие эстетической коррекции последствий сброса веса. Белковое питание (особенности, компоненты, нормы). Коллаген (свойства, дозы, периодичность приёма). Водный баланс в пожилом возрасте (режим, нормы, влияние на организм). Физическая нагрузка в пожилом возрасте (ходьба, гигиеническая норма). Дополнительные возможности эстетической коррекции последствий веса (SMAS-lifting, лимфодренажный массаж, филлеры для восстановления каркаса лица). |
6 мин. |
|
||
|
5 |
Оптимальные виды двигательной активности |
Виды двигательной активности в пожилом возрасте: оптимальность, соответствие состоянию организма. Основные правила двигательной активности после 45 лет (ходьба в соответствии с гигиенической нормой, питьевой режим в соответствии с температурой, экология пеших прогулок). Шаг как микропрыжок, микротряска, микродренаж. Употребление воды и еды при двигательной активности (добавки, витамины, «углеводное окно»): советы и рекомендации специалиста. |
5 мин. |
|
||
|
6 |
Функциональный допуск возрастного человека к спорту. Спорт в очень большом весе |
Можно ли возрастному человеку заниматься спортом? Порог для занятий интенсивными тренировками. Советы специалиста для занятий спортом в большом весе. Противопоказания для занятий спортом в пожилом возрасте. Функциональный допуск к занятиям: что необходимо? |
6 мин. |
|
||
|
7 |
Гликированный коллаген. Высокая глюкоза. Ядовитые заменители сахара |
Сахар в организме: плюсы и минусы. Глюкоза как основной источник энергии. Гликемический индекс как относительная классификация продуктов. Ядовитые заменители сахара: что допустимо и что необходимо исключить? Оптимальное значение глюкозы в анализах крови. |
8 мин. |
|
||
|
8 |
Дотация витаминов группы В для сохранения памяти и ума |
Витамины группы В: ключевая роль в работе нервной системы. Состав витаминов группы В, их функциональная характеристика. Приём витаминов группы в возрасте после 45 лет в качестве профилактики старческой деменции и болезни Альцгеймера. |
5 мин. |
|
||
|
9 |
Холестерин. Омега-3 в борьбе с деменцией |
Всё о холестерине: понятие, оптимальное значение, расщепление холестерина препаратами с лецитином и другое. «Хороший» и «плохой» холестерин: что это значит? Омега-3 в борьбе с деменцией. |
6 мин. |
|
||
|
10 |
Задачи дневника питания. Причины эмоциональной зависимости от еды |
Дневник питания как рабочий инструмент для самоанализа и коррекции питания. Основные задачи и дополнительные возможности дневника питания. Секреты спортивного питания для возрастных пациентов. Расшифровка основных показателей мочи. Рекомендации специалиста. |
7 мин. |
|
||
|
11 |
Бонусный урок 1 |
Практика ведения возрастных пациентов |
4 мин. |
|
||
|
12 |
Бонусный урок 2 |
Практика ведения возрастных пациентов |
5 мин. |
|
||
|
Всего |
12 видео-уроков |
|||||
|
Итоговый тест |
Да |
|||||