Уважаемые слушатели!
Мы снизили цены на программы, особенно востребованные сейчас. Повышайте качество жизни и улучшайте уровень профессиональной квалификации в любой ситуации.
Подробнее
По данным hh.ru на 2022 год
Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00
Профессиональный личный куратор
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Платформа СДО 24/7
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
|
Нормативно-правовой раздел |
||||||
|
1 |
Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС |
18 |
10 |
2 |
6 |
З |
|
Психолого-педагогический раздел |
||||||
|
2 |
Педагогика |
48 |
20 |
8 |
20 |
З |
|
3 |
Психология в образовательном процессе |
48 |
20 |
8 |
20 |
ДЗ |
|
4 |
Методика обучения |
54 |
28 |
8 |
18 |
ДЗ |
|
5 |
Теория и методика физической культуры |
18 |
10 |
4 |
4 |
З |
|
6 |
Планирование и организация учебного и тренировочного процесса |
54 |
28 |
8 |
18 |
ДЗ |
|
7 |
Современные виды физкультурно-оздоровительных и спортивных технологий в условиях реализации ФГОС |
18 |
10 |
4 |
4 |
З |
|
Итоговая аттестация |
2 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
260 |
|||||
100%
оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования
от 5 лет
стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс
80%
преподавателей – кандидаты наук в своей области
Программы составлены
по ФГОС
Лицензия Министерства
образования
РФ № Л035-01298-77/00181484
Член союза
АНО ДПО
ТОП-3 лучших
Общение с другими
слушателями в закрытом
1. Мы разработали образовательный курс для учителей физической культуры так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Лекционный материал
Практические задания
Тестирования
Вы получите
Ваш наставник в эффективном старте карьеры
Чирченко Анна Александровна
Руководитель отдела персонала АНО ДПО "НАДПО"
Эксперт в подборе персонала, консультант по профессиональной ориентации
Практик с опытом работы +15 лет в крупнейших Российских и Европейских компаниях
Прошла +50 курсов повышения квалификации в HR
Участник международных
выставок и семинаров
Прошла обучение в Русской Школе Управления по направлению «Эффективное построение системы обучения и развития персонала»
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
|
Нормативно-правовой раздел |
||||||
|
1 |
Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Цели и задачи в системе образования в соответствии с требованиями ФГОС |
18 |
10 |
2 |
6 |
З |
| 1.1. | Общая характеристика законодательства, регулирующего отношения в сфере образования. Право на образование | |||||
| 1.2. |
Система образования в Российской Федерации |
|||||
| 1.3. | Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования | |||||
| 1.4. | Педагогические работники. Право на занятие педагогической деятельностью. Правовой статус педагогических работников | |||||
| 1.5. | Возникновение образовательных отношений | |||||
| 1.6. | Особенности реализации общего образования, профессионального образования, дополнительного образования | |||||
| 1.7. |
ФГОС. Требования образовательного стандарта |
|||||
|
Психолого-педагогический раздел |
||||||
|
2 |
Педагогика |
48 |
20 |
8 |
20 |
З |
| 2.1. |
Объект, предмет и задачи педагогической науки. Взаимосвязь педагогической науки и практики |
|||||
| 2.2. |
Методы и средства обучения в школе |
|||||
| 2.3. | Формы организации обучения | |||||
| 2.4. |
Проверка и оценка результатов обучения |
|||||
| 2.5. | Методология практической педагогической деятельности. Целеполагание в педагогической деятельности | |||||
| 2.6. |
Общие закономерности и принципы воспитания |
|||||
| 2.7. |
Педагогическое проектирование |
|||||
| 2.8. |
Педагогические технологии |
|||||
|
3 |
Психология в образовательном процессе |
48 |
20 |
8 |
20 |
ДЗ |
| 3.1. |
Предмет, задачи, структура педагогической психологии |
|||||
| 3.2. |
Основные психологические теории и учения |
|||||
| 3.3. | Развивающее обучение | |||||
| 3.4. |
Мотивация учения |
|||||
| 3.5. | Психология педагогической деятельности | |||||
|
4 |
Методика обучения |
54 |
28 |
8 |
18 |
ДЗ |
| 4.1. |
Подготовка методического обеспечения урока |
|||||
| 4.2. |
Основные методы обучения |
|||||
| 4.3. | Диагностика качества обучения | |||||
|
5 |
Теория и методика физической культуры |
18 |
10 |
4 |
4 |
З |
| 5.1. |
Введение в теорию физической культуры |
|||||
| 5.2. |
Основы физкультурного образования |
|||||
| 5.3. | Половозрастные особенности физкультурного образования | |||||
| 5.4. |
Физическое воспитание дошкольников |
|||||
| 5.5. |
Основы физкультурного образования школьников. Планирование физкультурного образования школьников |
|||||
| 5.6. | План-конспект урока физической культуры | |||||
| 5.7. |
Особенности методики физкультурного образования школьников |
|||||
| 5.8. |
Контроль в физкультурном образовании школьников |
|||||
|
6 |
Планирование и организация учебного и тренировочного процесса |
54 |
28 |
8 |
18 |
ДЗ |
| 6.1. |
Учебно-методическая работа в педагогической деятельности |
|||||
| 6.2. |
Учебно-методическая работа в процессе профессионально-ориентированной деятельности |
|||||
|
7 |
Современные виды физкультурно-оздоровительных и спортивных технологий в условиях реализации ФГОС |
18 |
10 |
4 |
4 |
З |
| 7.1. |
Представление о функциональных, а также природных факторах оздоровления |
|||||
| 7.2. |
Общая характеристика оздоровительной тренировки |
|||||
| 7.3. | Разновидности традиционных двигательных систем оздоровления | |||||
| 7.4. |
Характеристика восточных систем оздоровления |
|||||
| 7.5. |
Оздоровительные методики дыхательных упражнений |
|||||
|
Итоговая аттестация |
2 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
260 |
|||||
* - по состоянию на 1 марта 2023 года
Цель курсов переподготовки учителей физкультуры – дать знания об особенностях работы с детьми, научить основным методикам тренировок по базовым видам спорта и требованиях ФГОС при разработке учебно-тренировочного процесса. Все программы курсов для учителей физической культуры ориентированы на инновационные подходы в работе.
Дистанционные курсы для учителей физкультуры предусматривают углубленное изучение выбранной специальности, получение всех необходимых знаний и умений для осуществления профессиональной деятельности в учебных заведениях.
Программа переподготовки подготовлена преподавателями-специалистами, которые готовы поделиться своими знаниями и помочь освоить практическую и теоретическую специфику курса. Для комфортного обучения из любого города Национальная академия дополнительного профессионального образования предоставляет возможность дистанционного обучения по всем направлениям переподготовки. Вы сможете проходить курсы переподготовки на учителя физкультуры в любое удобное для вас время.
Дистанционные курсы для учителей физической культуры длятся 260 часов, по окончании которых слушатели получат диплом, а самое главное – полезные знания, которые пригодятся в педагогической и тренерской деятельности, помогут стать профессионалами, научат организовывать спортивные мероприятия, вести занятия, в том числе с детьми с ОВЗ.
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Программа профессиональной переподготовки позволяет освоить новую профессию на базе уже имеющегося образования.
Программы профпереподготовки учитывают профессиональные стандарты, квалификационные требования к соответствующим должностям, профессиям и специальностям, или квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, и направлены на формирование профессиональных компетенций для практической работы.
По окончании программы профессиональной переподготовки Вы получаете диплом, подтверждающий получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации.
Компьютер с доступом в интернет. Желательно наличие веб-камеры.
