*рассрочка до 24 и 36 месяцев
Продолжительность: от 2 месяцев (от 230 часов)
Вид программы: Профессиональная переподготовка (Тариф Pro, Master)
Формат обучения: Дистанционно
Ближайшие наборы: Июль 2025, август 2025
Тип документа: Диплом (тариф Pro, тариф Master)
Тип образования: Профессиональная переподготовка
Профессиональная переподготовка – отличная возможность сменить сферу деятельности и получить новую квалификацию. Обучение проводится как на базе высшего, так и на базе среднего профессионального образования.
Прохождение переподготовки подтверждается дипломом, который даёт право на работу в выбранном направлении.
Если вы хотите попробовать себя в новом деле, найти занятие по душе или даже призвание – обратите внимание на эту уникальную возможность.
Длительность обучения: 2 месяца (от 230 часов)
Программа каждого курса предусматривает определённое количество часов на изучение конкретной дисциплины и темы. Также в программу заложены домашние задания, их проверка и обсуждение с преподавателем.
Заявленный срок обучения в месяцах предполагает спокойное погружение в предмет – обучение в свободное от основной деятельности время, по утрам, вечерам или в выходные.
Условия оплаты: предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом за обучение ребенка от 18 лет
Оставьте заявку на обучение и если вас интересует возможность рассрочки, обсудите это с нашим менеджером.
Менеджер составит индивидуальный (удобный для вас) график платежей, с участием банка (банковские проценты мы оплачиваем за вас) или от Академии без комиссий и процентов.
Оплата производится по счёту, в любом удобном банке.
Программа участвует в акции «Образование доступно каждому», возможна оплата обучения через банки-партнёры. Подробности можно узнать у специалиста по организации приёма по телефону +7 (499) 490-06-81.
68 000 рублей
52 300 рублей
Форма обучения: Заочная, с применением дистанционных образовательных технологий
Дистанционное образование – самый удобный способ обучаться онлайн,
не выходя из дома.
Сразу после зачисления вы получите доступ в систему и сможете учиться в подходящее вам время и в удобном месте. Материалы курса доступны
24 часа в сутки, система работает без выходных.
Онлайн-обучение не исключает домашних заданий и общения с преподавателями, всё это также выполняется в системе.
Более того, итоговый экзамен вы сдадите дома, а диплом (или удостоверение) получите по почте или с помощью курьерской службы
за 3-5 дней.
Акция ограничена по времени!
Оставьте заявку на обучение прямо сейчас, чтобы получить образование
не только удобно, но и выгодно.
Сомневаетесь? Не готовы приступать к обучению прямо сейчас? Хотите внимательнее изучить программу или отзывы?
Мы готовы зафиксировать выгодную цену для вас!
Для этого обратитесь в академию в период действия акции и сообщите менеджеру, что хотите поступать позднее, но по текущим ценам.
Мы с удовольствием пойдём на встречу вашему стремлению к новым знаниям.
Помогаем выпускникам найти работу мечты — от консультаций с HR-наставником до предложений от партнёров ещё во время обучения
Программа соответствует ФГОС — обучение как в вузе, но за 2 месяца
организаций по качеству онлайн-образования
Рассрочка 0% + кешбэк на повторную покупку
Практика начинается сразу
Разбор кейсов
Почувствуйте себя в роли психолога до того, как завершите обучение.
Участвовать могут те, кто имеет доступ к воркшопам и практикумам.
Групповые супервизии
У каждого психолога есть свой психолог. Обменивайтесь своим опытом и получите поддержку от профессиональных специалистов внутри практикумов. На групповых супервизиях у вас будет реальный шанс понять, как не выгореть в роли психолога и закончить любой цикл сессий.
Отработка в тройках
Клиент? Терапевт? Или, может, наблюдатель? Какая роль — ваша?
В рамках практикумов и дополнительной практики вы примерите на себе все три роли, поймёте, что чувствует каждый из участников сессии, и начнёте лучше разбираться в практической психологии
Еженедельные консультации с преподавателем
Выполняйте практические задания и получайте обратную связь от преподавателя. Вместе с опытным психологом вы будете отслеживать свой профессиональный рост и всесторонне развиваться, чтобы выйти в реальную практику без опасений.
Найти стабильную и интересную работу в сфере психологического консультирования и психоанализа.
Получить опыт работы в команде и участвовать в различных проектах.
Приобрести ценные навыки и знания, которые помогут вам продвигаться по карьерной лестнице.
Стать авторитетным экспертом в сфере психологического консультирования
Делиться ценными знаниями и помогать коллегам решать проблемы онлайн
Привлечь широкую аудиторию и построить свой бренд
Психологи, психотерапевты проходят к супервизору, чтобы с помощью более опытного коллеги проанализировать свою работу, расширить теоретическую и методическую базу, проработать проблемы в консультировании клиентов.
Цель программы профессиональной переподготовки – дать слушателю теоретические знания и практические инструменты, необходимые для успешной работы супервизором в психологическом консультировании и психотерапии.
Слушатели выбирают данный курс, чтобы:
1. Теоретические основы супервизии
2. Организационные аспекты супервизии.
3. Супервизор как участник супервизорского процесса.
4. Cупервизия в психологическом консультировании и психотерапии.
5. Индивидуальная и групповая супервизия.
6. Актуальные проблемы супервизорской практики.
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование |
Практические занятия (Тариф Pro, Тариф Master) |
||||
|
Раздел общепрофессиональных дисциплин |
||||||
|
1 |
Теоретические основы супервизии |
18 |
14 |
2 |
2 |
З |
|
2 |
Этические и правовые основы и модели супервизии |
20 |
16 |
2 |
2 |
ДЗ |
|
3 |
Роль супервизии в практике специалиста. Место супервизии в психопрофилактике проблем профессионального выгорания |
12 |
10 |
1 |
1 |
З |
|
4 |
Организационные аспекты супервизии |
18 |
14 |
2 |
2 |
ДЗ |
|
5 |
Критерии эффективности супервизии |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
6 |
Супервизор как участник супервизорского процесса |
16 |
12 |
2 |
2 |
З |
|
7 |
Саморефлексия как условие личностного и профессионального развития супервизора. Супервизорские роли |
18 |
14 |
2 |
2 |
ДЗ |
|
Раздел специальных дисциплин
|
||||||
|
8 |
Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии |
16 |
12 |
2 |
2 |
ДЗ |
|
9 |
Ситуации профессиональных трудностей и ошибок в деятельности специалиста, требующие супервизорского вмешательства |
10 |
8 |
1 |
1 |
З |
|
10 |
Особенности индивидуальной супервизии |
12 |
10 |
1 |
1 |
З |
|
11 |
Специфика супервизии в перинатальной и кризисной психологии |
14 |
10 |
2 |
2 |
ДЗ |
|
12 |
Супервизия работы с детьми |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
13 |
Особенности супервизии в семейной психотерапии |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
14 |
Особенности супервизии в психологии аномального развития и в терапии поведенческих расстройств |
8 |
6 |
1 |
1 |
З |
|
15 |
Основные механизмы группового супервизионного процесса. Супервизия в группах |
10 |
8 |
1 |
1 |
З |
|
16 |
Динамические процессы в супервизионной группе |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
17 |
Роли супервизора в групповом пространстве. Балинтовские группы |
20 |
16 |
2 |
2 |
ДЗ |
|
18 |
Супервизия работы малых групп («троек») |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
19 |
Сравнительный анализ супервизии и интервизии |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
20 |
Актуальные проблемы супервизорской практики |
8 |
6 |
1 |
1 |
З |
|
21 |
Работа с аффектом в процессе супервизии |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
22 |
Проблема контрпереноса в супервизии. Тактические ошибки супервизора |
16 |
12 |
2 |
2 |
ДЗ |
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
270 |
|||||
Вы получите
Ваш наставник в эффективном старте карьеры
Анастасия Регнер
Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead
Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года
Консультант по профессиональной ориентации
Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала
Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных
*Одна бесплатная консультация доступна всем слушателям, которые не проходили консультации «Карьерное комбо» и окончили программу профпереподготовки по психологии не более 30 дней назад, либо программу повышения квалификации не более 30 дней назад + программу профпереподготовки стоимостью от 60 000 р. не более года назад
Осуществлять мониторинг и оценку психологического состояния клиента
Повышать квалификацию и компетенцию психолога, углублять его знания и навыки, улучшать его эффективность и результативность
Поддерживать и укреплять профессиональную идентичность и интеграцию терапевта
Формировать подход терапевта и развивать его личностный и профессиональный потенциал и ресурсы
Снижать профессиональный стресс, выгорание, изоляцию и депрессию терапевта
Улучшать качество и этичность терапевтического процесса и отношений с пациентами
Диплом Московской
Академии
Бессрочный
доступ к контенту
Учат практики
Более 80% - профессоры и кандидаты наук
HR-консультации
Более 87% трудоустроено
0%
Рассрочка от 1 000 ₽/мес
Работа с преподавателем
Обучение из +30% практики
Свободный график без дедлайнов
Лицензия Министерства
образования РФ
Качественное онлайн-образование
7-10 лет
Стаж педагогов
Курс содержит 49 часов практики
13%
Возврат НДФЛ
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия (Тариф Pro, Тариф Master) | ||||
|
Раздел общепрофессиональных дисциплин |
||||||
|
1 |
Теоретические основы супервизии |
18 |
14 |
2 |
2 |
З |
| 1.1. |
Теоретические основы, формы и виды супервизии |
|||||
| 1.2. |
История супервизии |
|||||
|
2 |
Этические и правовые основы и модели супервизии |
20 |
16 |
2 |
2 |
ДЗ |
| 2.1. |
Этические и правовые основы супервизии |
|||||
| 2.2. |
Основные модели супервизии |
|||||
|
3 |
Роль супервизии в практике специалиста. Место супервизии в психопрофилактике проблем профессионального выгорания |
12 |
10 |
1 |
1 |
З |
|
4 |
Организационные аспекты супервизии |
18 |
14 |
2 |
2 |
ДЗ |
| 4.1. |
Условия проведения супервизии. Подготовка к супервизии |
|||||
| 4.2. |
Процесс и уровни супервизии |
|||||
|
5 |
Критерии эффективности супервизии |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
6 |
Супервизор как участник супервизорского процесса |
16 |
12 |
2 |
2 |
З |
| 6.1. |
Личность супервизора |
|||||
| 6.2. |
Мотивационный аспект деятельности супервизора |
|||||
|
7 |
Саморефлексия как условие личностного и профессионального развития супервизора. Супервизорские роли |
18 |
14 |
2 |
2 |
ДЗ |
|
Раздел специальных дисциплин |
||||||
|
8 |
Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии |
16 |
12 |
2 |
2 |
ДЗ |
| 8.1. |
Профессиональная идентичность психолога, психотерапевта, супервизора |
|||||
| 8.2. |
Взаимоотношения супервизора и супервизируемого |
|||||
| 8.3. |
Супервизия в психотерапии |
|||||
|
9 |
Ситуации профессиональных трудностей и ошибок в деятельности специалиста, требующие супервизорского вмешательства |
10 |
8 |
1 |
1 |
З |
|
10 |
Особенности индивидуальной супервизии |
12 |
10 |
1 |
1 |
З |
|
11 |
Специфика супервизии в перинатальной и кризисной психологии |
14 |
10 |
2 |
2 |
ДЗ |
|
12 |
Супервизия работы с детьми |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
13 |
Особенности супервизии в семейной психотерапии |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
14 |
Особенности супервизии в психологии аномального развития и в терапии поведенческих расстройств |
8 |
6 |
1 |
1 |
З |
|
15 |
Основные механизмы группового супервизионного процесса. Супервизия в группах |
10 |
8 |
1 |
1 |
З |
|
16 |
Динамические процессы в супервизионной группе |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
17 |
Роли супервизора в групповом пространстве. Балинтовские группы |
20 |
16 |
2 |
2 |
ДЗ |
|
18 |
Супервизия работы малых групп («троек») |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
19 |
Сравнительный анализ супервизии и интервизии |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
20 |
Актуальные проблемы супервизорской практики |
8 |
6 |
1 |
1 |
З |
|
21 |
Работа с аффектом в процессе супервизии |
6 |
4 |
1 |
1 |
З |
|
22 |
Проблема контрпереноса в супервизии. Тактические ошибки супервизора |
16 |
12 |
2 |
2 |
ДЗ |
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
270 |
|||||
* - по состоянию на 11 июля 2025 года
