Документы
Сертификаты и лицензии
Уважаемые слушатели!
Сотрудники Академии переведены на удаленный режим работы. Режим работы с 9 до 21, без выходных. Сотрудники приемной комиссии зачисляют на все наши программы, документы по окончании обучения высылаются раз в неделю.
И мы продлеваем наши самые выгодные акции. Успейте сэкономить до 60% от стоимости учебных программ. Звоните!
Подробнее
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
|
1 |
Организация занятий по физической культуре на основе детского фитнеса |
20 |
14 |
2 |
4 |
З |
|
1.1. |
Основные принципы оздоровительно-развивающей тренировки детей и подростков |
|
|
|
|
|
|
1.2. |
Использование фитнес – технологий в ДОУ и начальной школе |
|
|
|
|
|
|
1.3. |
Основные методические рекомендации при занятиях фитнесом в школе |
|
|
|
|
|
|
1.4. |
Особенности проведения занятий фитнесом с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста |
|
|
|
|
|
|
1.5. |
Основное содержание занятий фитнесом с детьми 6–9 лет |
|
|
|
|
|
|
2 |
Занятия с элементами классической и степ-аэробики |
18 |
12 |
2 |
4 |
З |
|
2.1. |
Базовая аэробика |
|
|
|
|
|
|
2.2. |
Степ-аэробика. Методика обучения |
|
|
|
|
|
|
2.3. |
Танцевальный фитнес и методика обучения движениям классической, танцевальной аэробики |
|
|
|
|
|
|
2.4. |
Методика обучения движениям классической, танцевальной аэробике |
|
|
|
|
|
|
3 |
Методика проведения занятий с использованием фитболов |
22 |
16 |
2 |
4 |
З |
|
4 |
Занятия по йоге |
20 |
14 |
2 |
4 |
З |
|
4.1. |
Преподавание йоги детям |
|||||
|
4.2. |
Комплекс упражнений хатха-йоги для детей |
|||||
|
5 |
Занятия с использованием игровой и силовой направленности |
24 |
16 |
2 |
6 |
З |
|
5.1. |
Методы и особенности силовой тренировки с детьми и подростками |
|
|
|
|
|
|
5.2. |
Игровые упражнения в фитнесе |
|
|
|
|
|
|
Итоговая аттестация |
4 |
Итоговое тестирование |
||||
|
ИТОГО |
108 |
|||||
1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации детский фитнес: методика проведения и организации занятий так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переквалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
|
1 |
Организация занятий по физической культуре на основе детского фитнеса |
20 |
14 |
2 |
4 |
З |
|
1.1. |
Основные принципы оздоровительно-развивающей тренировки детей и подростков |
|
|
|
|
|
|
1.2. |
Использование фитнес – технологий в ДОУ и начальной школе |
|
|
|
|
|
|
1.3. |
Основные методические рекомендации при занятиях фитнесом в школе |
|
|
|
|
|
|
1.4. |
Особенности проведения занятий фитнесом с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста |
|
|
|
|
|
|
1.5. |
Основное содержание занятий фитнесом с детьми 6–9 лет |
|
|
|
|
|
|
2 |
Занятия с элементами классической и степ-аэробики |
18 |
12 |
2 |
4 |
З |
|
2.1. |
Базовая аэробика |
|
|
|
|
|
|
2.2. |
Степ-аэробика. Методика обучения |
|
|
|
|
|
|
2.3. |
Танцевальный фитнес и методика обучения движениям классической, танцевальной аэробики |
|
|
|
|
|
|
2.4. |
Методика обучения движениям классической, танцевальной аэробике |
|
|
|
|
|
|
3 |
Методика проведения занятий с использованием фитболов |
22 |
16 |
2 |
4 |
З |
|
4 |
Занятия по йоге |
20 |
14 |
2 |
4 |
З |
|
4.1. |
Преподавание йоги детям |
|||||
|
4.2. |
Комплекс упражнений хатха-йоги для детей |
|||||
|
5 |
Занятия с использованием игровой и силовой направленности |
24 |
16 |
2 |
6 |
З |
|
5.1. |
Методы и особенности силовой тренировки с детьми и подростками |
|
|
|
|
|
|
5.2. |
Игровые упражнения в фитнесе |
|
|
|
|
|
|
Итоговая аттестация |
4 |
Итоговое тестирование |
||||
|
ИТОГО |
108 |
|||||
Цель курсов повышения квалификации по направлению «Детский фитнес: методика проведения и организации занятий» – дать знания об особенностях работы с детьми дошкольного возраста и их родителями. Все программы ориентированы на инновационные подходы в работе.
Курсы повышения квалификации по детскому фитнесу предусматривают углубленное изучение выбранной специальности, получение всех необходимых знаний и умений для осуществления профессиональной деятельности в дошкольных учреждениях.
Программа подготовлена преподавателями-специалистами, которые готовы поделиться своими знаниями и помочь освоить практическую и теоретическую специфику курса. Для комфортного обучения из любого города Национальная академия дополнительного профессионального образования предоставляет возможность дистанционного обучения по всем направлениям повышения квалификации. Вы сможете проходить курсы по детскому фитнесу в любое удобное для вас время.
Дистанционные курсы повышения квалификации длятся 108 часов, по окончании которых слушатели получат диплом московского образца, а самое главное полезные знания и навыки, которые пригодятся в педагогической деятельности и помогут стать профессионалами в сфере дошкольного образования.
