Уважаемые слушатели!
Мы снизили цены на программы, особенно востребованные сейчас. Повышайте качество жизни и улучшайте уровень профессиональной квалификации в любой ситуации.
Подробнее
Подростки являются уязвимой прослойкой нашего общества. Их проще втягивать в сомнительные мероприятия, настраивать на негативное отношение к окружающим и т. д. Отсутствие жизненного опыта и нестабильная психика подростков играют на руку тем, кто хочет вовлечь подростка в неформальную группу.
Особенно это касается детей из социально неблагополучных семей. Хотя и в благополучных семьях родители не всегда уделяют детям должного внимания. А сложности переходного возраста могут окончательно разделить детей и родителей. На педагогов ложится большая ответственность не только в плане обучения, но и воспитания детей. Необходимо грамотно проводить профилактическую работу, найти с ними общий язык, вовремя заметить тревожные признаки.
Цель программы – познакомить слушателя с видами деструктивной направленности, методами диагностики деструктивного поведения, основами психолого-педагогической работы по профилактике и т. д.1. Изучить социально-психологические особенности деструктивного поведения подростков:
«психологический портрет» современных детей и подростков;
молодежные субкультуры и их влияние на формирование деструктивного поведения;
понятие, признаки и виды деструктивного поведения.
2. Изучить сущность, понятия и виды неформальных групп деструктивной направленности:
деструктивные группы: сущность, понятие, основные признаки, разновидности;
деструктивный онлайн-контент, аутодеструктивное онлайн-поведение;
суицидальные и околосуицидальные группы, методика обнаружения потенциальных угроз;
экстремистские и террористические проявления в молодежной среде.
3. Освоить диагностику и научиться проводить профилактическую работу среди подростков для противодействия вовлечению в неформальные группы деструктивной направленности:
организационно-правовые аспекты противодействия вовлечению несовершеннолетних в деструктивные группы;
диагностика деструктивного поведения несовершеннолетних;
психолого-педагогическая работа по профилактике суицидального поведения подростков;
профилактика терроризма и экстремизма в молодежной среде.
№пп | Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
I Модуль. Социально-психологические особенности деструктивного поведения подростков |
||||||
1 |
«Психологический портрет» современных детей и подростков |
10 |
6 |
2 |
2 |
З
|
2 |
Молодежные субкультуры и их влияние на формирование деструктивного поведения |
10 |
6 |
2 |
2 |
|
3 |
Понятие, признаки и виды деструктивного поведения |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
II Модуль. Неформальные группы деструктивной направленности: сущность, понятие, виды |
||||||
4 |
Деструктивные группы: сущность, понятие и основные признаки. Разновидности деструктивных групп |
12 |
8 |
2 |
2 |
З
|
5 |
Деструктивный онлайн-контент. Аутодеструктивное онлайн-поведение |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
6 |
Суицидальные и околосуицидальные группы: методика обнаружения потенциальных угроз |
10 |
6 |
2 |
2 |
|
7 |
Экстремистские и террористические проявления в молодежной среде |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
III Модуль. Диагностика и профилактика вовлечения подростков в неформальные группы деструктивной направленности |
||||||
8 |
Организационно-правовые аспекты противодействия вовлечению несовершеннолетних в деструктивные группы |
12 |
8 |
2 |
2 |
З |
9 |
Диагностика деструктивного поведения несовершеннолетних |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
10 |
Психолого-педагогическая работа по профилактике суицидального поведения подростков |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
11 |
Профилактика терроризма и экстремизма в молодежной среде |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
Итоговая аттестация |
4 |
Итоговое тестирование |
||||
ИТОГО |
130 |
100%
оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования
от 5 лет
стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс
80%
преподавателей – кандидаты наук в своей области
Программы составлены
по ФГОС
Лицензия Министерства
образования
РФ № Л035-01298-77/00181484
Член союза
АНО ДПО
ТОП-3 лучших
Общение с другими
слушателями в закрытом
1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации по противодействию и профилактике вовлечения подростков в неформальные группы деструктивной направленности так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Лекционный материал
Практические задания
Тестирования
Вы изучили понятия и виды неформальных молодежных групп, научились проводить диагностику деструктивного поведения, знаете, как проводить психолого-педагогическую работу по профилактике среди подростков для противодействия вовлечению в неформальные группы деструктивной направленности.
Вы можете работать в образовательных учреждениях, центрах социальной помощи, центрах реабилитации.
Вы получаете удостоверение установленного образца о прохождении курса повышения квалификации. По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».
Обучаясь в НАДПО, вы получаете поддержку наставника-профессионала HR в трудоустройстве, а именно:
Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы
Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы
Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению
Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок
Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.
Чирченко Анна Александровна
Руководитель отдела персонала АНО ДПО "НАДПО"
Эксперт в подборе персонала, консультант по профессиональной ориентации
Практик с опытом работы +15 лет в крупнейших Российских и Европейских компаниях
Прошла +50 курсов повышения квалификации в HR
Участник международных выставок и семинаров
Прошла обучение в Русской Школе Управления по направлению "Эффективное построение системы обучения и развития персонала"
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
№пп | Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
I Модуль. Социально-психологические особенности деструктивного поведения подростков |
||||||
1 |
«Психологический портрет» современных детей и подростков |
10 |
6 |
2 |
2 |
З
|
2 |
Молодежные субкультуры и их влияние на формирование деструктивного поведения |
10 |
6 |
2 |
2 |
|
3 |
Понятие, признаки и виды деструктивного поведения |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
II Модуль. Неформальные группы деструктивной направленности: сущность, понятие, виды |
||||||
4 |
Деструктивные группы: сущность, понятие и основные признаки. Разновидности деструктивных групп |
12 |
8 |
2 |
2 |
З
|
5 |
Деструктивный онлайн-контент. Аутодеструктивное онлайн-поведение |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
6 |
Суицидальные и околосуицидальные группы: методика обнаружения потенциальных угроз |
10 |
6 |
2 |
2 |
|
7 |
Экстремистские и террористические проявления в молодежной среде |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
III Модуль. Диагностика и профилактика вовлечения подростков в неформальные группы деструктивной направленности |
||||||
8 |
Организационно-правовые аспекты противодействия вовлечению несовершеннолетних в деструктивные группы |
12 |
8 |
2 |
2 |
З |
9 |
Диагностика деструктивного поведения несовершеннолетних |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
10 |
Психолого-педагогическая работа по профилактике суицидального поведения подростков |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
11 |
Профилактика терроризма и экстремизма в молодежной среде |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
Итоговая аттестация |
4 |
Итоговое тестирование |
||||
ИТОГО |
130 |
* - по состоянию на 24 ноября 2023 года
Программы дистанционного обучения в Национальной академии дополнительного профессионального образования делятся по направлениям и предусматривают получение образования в рамках профессиональной переподготовки или повышения квалификации. Выберите интересующее вас направление, в каждом из них наши преподаватели подготовили для вас свыше 10 курсов обучения, длительностью свыше 100 часов дистанционного обучения, по окончании которых вы получите дипломы и самые полезные значения, которые обязательно пригодятся вам в вашей работе и помогут стать еще более профессиональнее в вашей сфере.
Мы понимаем, что образование имеет первостепенную важность в современном мире, умения и знания, подкрепленные дипломом – залог успешного карьерного роста. Также мы понимаем, что в современном мире крайне сложно найти время для получения образования, поэтому все наши программы качественно адаптированы под дистанционный формат обучения – вам не нужно никуда ездить и тратить время на дорогу, более того – дистанционная форма обучения позволяет учиться в более гибком графике.
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Повышение квалификации дает возможность за короткое время получить новые знания, навыки и умения в рамках Вашей профессиональной деятельности.
По окончании программы повышения квалификации Вы получаете удостоверение, подтверждающее совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
Компьютер с доступом в интернет. Желательно наличие веб-камеры.