76 отзывов учеников
Полная стоимость
3 200 ₽
4 700 ₽
до 31.03
дополнительная скидка - 5%
Продолжительность: 1 неделя (1 час)
Тип документа: Электронный сертификат
| № урока | Тема видео-урока | Краткое содержание | Тайминг | Итоговый тест | ||
|
1 |
Созависимость у родителей |
Созависимость как болезненная модель поведения. Созависимый родитель: в чём заключается суть проблемы? Созависимость и гендерные отличия. Причины и последствия созависимости. |
5 мин. |
|
||
|
2 |
Родительский сценарий |
Родительский сценарий: копирование родительской модели поведения и встраивание её в собственную жизнь. Особенности деструктивного родительского сценария. Прерывание деструктивного родительского сценария в терапии. Рекомендации специалиста. |
6 мин. |
|
||
|
3 |
Выученная беспомощность |
Понятие «выученная беспомощность». Предпосылки появления выученной беспомощности. Проявление выученной беспомощности во взрослом состоянии. Особенности психотерапии в работе с выученной беспомощностью. Рекомендации специалиста. |
6 мин. |
|
||
|
4 |
Задержки психосексуального развития |
Задержки психосексуального развития как модель поведения. Задержки психосексуального развития у женщин и мужчин: особенности, возрастной период проявления, причины и последствия. Рекомендации специалиста в работе с задержками психосексуального развития. |
7 мин. |
|
||
|
5 |
Семейная психотерапия |
Семейная психотерапия как эффективный инструмент в работе с созависимостью и сепарацией. Созависимое поведение родителей и инфантильное поведение детей: особенности психотерапии. Эффективные стратегии для сепарации ребёнка от родителя. Сложности психотерапии и вторичные выгоды клиентов. Сопротивление и отрицание. Рекомендации специалиста. |
6 мин. |
|
||
|
6 |
Сепарация в период совершеннолетия |
Особенности сепарации в период совершеннолетия. Когда ребёнок должен покинуть родительский дом? Последствия длительного совместного проживания совершеннолетних детей и родителей. Варианты взаимодействия родителей и совершеннолетних детей. Рекомендации специалиста. |
6 мин. |
|
||
|
7 |
Обиды на родителей |
Обида на родителей в процессе психотерапии: причины и последствия. Обиды как барьеры для личностного роста. Проработка обид на родителей в психотерапии: транзактный анализ и треугольник Карпмана. Неоправданные ожидания, подавленная злоба или манипуляция: в чём заключается значение обиды? Рекомендации специалиста. |
7 мин. |
|
||
|
8 |
Самооценка и неуверенность |
Особенности работы с самооценкой и неуверенностью в психотерапии с зависимыми и инфантильными людьми. Условия достижения удовлетворительного терапевтического эффекта. Рекомендации специалиста. |
6 мин. |
|
||
|
9 |
Контрзависимость у детей |
Контрзависимость как болезненная модель поведения. Условия возникновения контрзависимости. Зависимость и контрзависимость: противоположная реакция. Особенности контрзависимых детей и работа с ними. Рекомендации специалиста. |
5 мин. |
|
||
|
10 |
Эмоциональная привязка к родителям |
Физическая и эмоциональная сепарация. Сложности эмоциональной сепарации ребёнка от родителя. Условия уменьшения эмоциональной привязки ребёнка к родителям. Особенности психотерапии в работе с эмоциональной привязкой. Рекомендации специалиста. |
6 мин. |
|
||
|
Всего |
10 видео-уроков |
|||||
|
Итоговый тест |
Да |
|||||
Мы разработали программу курса «Сепарация от родителей» таким образом, чтобы обучение давалось вам легко и без потери качества. Как проходит обучение?
Осваиваете теорию с помощью видеоуроков и лекционных материалов в виде презентаций.
Выполняете самостоятельные задания для закрепления материала.
Чтобы проверить, хорошо ли вы усвоили материал, проходите итоговое тестирование.
Лекционный материал
Практические задания
Тестирования
Вы понимаете механизмы созависимости, семейных сценариев и сепарации
Вы умеете выстраивать работу с клиентами, испытывающими зависимость от родителей
Вы получаете электронный сертификат о прохождении курса
В рамках программы вы изучите механизмы созависимости, родительских сценариев и процесса сепарации. Научитесь определять деструктивные модели поведения, выстраивать границы и применять техники для формирования самостоятельной позиции клиента.
Цель курса — дать специалистам и всем, кто хочет изменить свою жизнь, системные знания и практические инструменты для работы с зависимостью от родителей.
Разобраться в природе созависимости и контрзависимости
Изучить влияние родительских сценариев на жизнь человека
Понять механизмы выученной беспомощности
Освоить подходы к работе с самооценкой и уверенностью
Изучить методы работы с обидами и эмоциональной привязанностью
Научиться выстраивать здоровые границы в отношениях
Освоить техники сопровождения клиента в процессе сепарации
* - по состоянию на 27 марта 2026 года
| № урока | Тема видео-урока | Краткое содержание | Тайминг | Итоговый тест | ||
|
1 |
Созависимость у родителей |
Созависимость как болезненная модель поведения. Созависимый родитель: в чём заключается суть проблемы? Созависимость и гендерные отличия. Причины и последствия созависимости. |
5 мин. |
|
||
|
2 |
Родительский сценарий |
Родительский сценарий: копирование родительской модели поведения и встраивание её в собственную жизнь. Особенности деструктивного родительского сценария. Прерывание деструктивного родительского сценария в терапии. Рекомендации специалиста. |
6 мин. |
|
||
|
3 |
Выученная беспомощность |
Понятие «выученная беспомощность». Предпосылки появления выученной беспомощности. Проявление выученной беспомощности во взрослом состоянии. Особенности психотерапии в работе с выученной беспомощностью. Рекомендации специалиста. |
6 мин. |
|
||
|
4 |
Задержки психосексуального развития |
Задержки психосексуального развития как модель поведения. Задержки психосексуального развития у женщин и мужчин: особенности, возрастной период проявления, причины и последствия. Рекомендации специалиста в работе с задержками психосексуального развития. |
7 мин. |
|
||
|
5 |
Семейная психотерапия |
Семейная психотерапия как эффективный инструмент в работе с созависимостью и сепарацией. Созависимое поведение родителей и инфантильное поведение детей: особенности психотерапии. Эффективные стратегии для сепарации ребёнка от родителя. Сложности психотерапии и вторичные выгоды клиентов. Сопротивление и отрицание. Рекомендации специалиста. |
6 мин. |
|
||
|
6 |
Сепарация в период совершеннолетия |
Особенности сепарации в период совершеннолетия. Когда ребёнок должен покинуть родительский дом? Последствия длительного совместного проживания совершеннолетних детей и родителей. Варианты взаимодействия родителей и совершеннолетних детей. Рекомендации специалиста. |
6 мин. |
|
||
|
7 |
Обиды на родителей |
Обида на родителей в процессе психотерапии: причины и последствия. Обиды как барьеры для личностного роста. Проработка обид на родителей в психотерапии: транзактный анализ и треугольник Карпмана. Неоправданные ожидания, подавленная злоба или манипуляция: в чём заключается значение обиды? Рекомендации специалиста. |
7 мин. |
|
||
|
8 |
Самооценка и неуверенность |
Особенности работы с самооценкой и неуверенностью в психотерапии с зависимыми и инфантильными людьми. Условия достижения удовлетворительного терапевтического эффекта. Рекомендации специалиста. |
6 мин. |
|
||
|
9 |
Контрзависимость у детей |
Контрзависимость как болезненная модель поведения. Условия возникновения контрзависимости. Зависимость и контрзависимость: противоположная реакция. Особенности контрзависимых детей и работа с ними. Рекомендации специалиста. |
5 мин. |
|
||
|
10 |
Эмоциональная привязка к родителям |
Физическая и эмоциональная сепарация. Сложности эмоциональной сепарации ребёнка от родителя. Условия уменьшения эмоциональной привязки ребёнка к родителям. Особенности психотерапии в работе с эмоциональной привязкой. Рекомендации специалиста. |
6 мин. |
|
||
|
Всего |
10 видео-уроков |
|||||
|
Итоговый тест |
Да |
|||||