76 отзывов учеников
Полная стоимость
4 900 ₽
7 200 ₽
до 5.01
дополнительная скидка - 5%
Продолжительность: 2 недели (9 часов)
Тип документа: Электронный сертификат
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | |
| Тестирование | Практические занятия | ||||
|
1 |
Семья и кризис переезда как источники эмоционального развития подростка (на примере фильма «Головоломка», 2015 г.) |
2 |
— |
2 |
|
|
2 |
Победа над страхами, поиск внутренней опоры, самоидентификация ребенка через сказочные образы (на примере фильма «Хранители снов», 2012 г.) |
0,5 |
— |
0,5 |
|
|
3 |
Преодоление внутренних барьеров личности, принятие себя и окружающих, трансформация характера (на примере фильма «Красавица и чудовище», 1991 г.) |
1 |
— |
1 |
|
|
4 |
Разрушение стереотипов общества, принятие себя и партнера, жизненные уроки и рост личности (на примере фильма «Шрек», 2001 г.) |
1,5 |
— |
1,5 |
|
|
5 |
Самоопределение и стремление к самореализации личности (на примере фильма «Душа», 2020 г.) |
2 |
— |
2 |
|
|
Итоговая аттестация |
2 |
Итоговое тестирование |
|||
|
ИТОГО |
9 |
||||
Мы разработали программу курса «Психологический разбор фильмов. Выпуск 4. «Краски» личности в анимации» таким образом, чтобы обучение давалось вам легко и без потери качества. Как проходит обучение?
Осваиваете теорию с помощью видеоуроков и лекционных материалов в виде презентаций.
Выполняете самостоятельные задания для закрепления материала.
Чтобы проверить, хорошо ли вы усвоили материал, проходите итоговое тестирование.
Лекционный материал
Практические задания
Тестирования
Требований к уровню образования слушателей при поступлении нет.
Курс поможет вам глубже понять особенности развития психики и роста личности через анализ кинематографических произведений.
Позволит вам развить навыки анализа и интерпретации психологических аспектов, представленных в фильмах, и применить полученные знания в психологической работе с подростками: понимание эмоционального развития, разрушение стереотипов, преодоление страхов, самоопределения и самореализации, внутренних барьеров личности. Программа предоставит возможность обогатить свою практику коммуникативными навыками, умением смотреть на ситуацию со стороны.
Рассмотреть семью и кризис переезда как источники эмоционального развития подростка
Проанализировать победу над страхами, поиск внутренней опоры, самоидентификацию ребенка через сказочные образы
Исследовать преодоление внутренних барьеров личности, принятие себя и окружающих, трансформацию характера
Разобраться в разрушении стереотипов общества, принятии себя и партнера, жизненных уроках и росте личности
Изучить самоопределение и стремление к самореализации личности
* - по состоянию на 26 декабря 2025 года
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | |
| Тестирование | Практические занятия | ||||
|
1 |
Семья и кризис переезда как источники эмоционального развития подростка (на примере фильма «Головоломка», 2015 г.) |
2 |
— |
2 |
|
|
2 |
Победа над страхами, поиск внутренней опоры, самоидентификация ребенка через сказочные образы (на примере фильма «Хранители снов», 2012 г.) |
0,5 |
— |
0,5 |
|
|
3 |
Преодоление внутренних барьеров личности, принятие себя и окружающих, трансформация характера (на примере фильма «Красавица и чудовище», 1991 г.) |
1 |
— |
1 |
|
|
4 |
Разрушение стереотипов общества, принятие себя и партнера, жизненные уроки и рост личности (на примере фильма «Шрек», 2001 г.) |
1,5 |
— |
1,5 |
|
|
5 |
Самоопределение и стремление к самореализации личности (на примере фильма «Душа», 2020 г.) |
2 |
— |
2 |
|
|
Итоговая аттестация |
2 |
Итоговое тестирование |
|||
|
ИТОГО |
9 |
||||