Инклюзивное образование детей с ОВЗ и ДОУ - повышение квалификации

Тип образования:

Повышение квалификации

Длительность обучения:

2 месяца (144 часа)

Условия оплаты:

предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Тип документа:

Удостоверение

Срок действия удостоверения :

Бессрочно

Ближайший набор:

июнь 2022, июль 2022

Стоимость обучения:

4 800 ₽ 3 800 ₽

- 21 %

Записаться на обучение

4 800 ₽

3 800 ₽

Внимание!
Цены действительны до 11 июля 2022 года!

Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00

Профессиональный личный куратор

Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

Платформа СДО 24/7

Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров

Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб

Цель программы:

Дошкольникам с ограниченными возможностями здоровья полезно посещать обычный, а не коррекционный детский сад для мягкой и успешной адаптации к жизни в обществе. Задача педагога ДОУ – уметь работать со всеми детьми, учитывая их способности, физические и психологические возможности.

Цель программы повышения квалификации – дать слушателю знания и навыки, которые необходимы воспитателю детского сада для работы с детьми с ОВЗ.

Основные задачи программы:

1. Инклюзивное дошкольное образование. Основы законодательства, регулирующего его реализацию педагогическими работниками в детских садах, требования ФГОС.

2. Образовательные потребности детей с нарушениями интеллектуального, психического, эмоционального, физического развития. Психолого-педагогические проблемы, возникающие при работе с такими воспитанниками.

3. Обучение детей общению друг с другом, выявление и разрешение конфликтных ситуаций.

4. Создание адаптированной образовательной программы с учетом психофизического состояния дошкольников.

5. Создание развивающей среды, чтобы дети с ограничениями двигательной активности, проблемами в интеллектуальной или эмоциональной сфере могли безопасно перемещаться по группе, иметь доступ к игрушкам и другим развивающим материалам.

6. Организация занятий и досуга, обучение навыкам самообслуживания, соблюдению правил поведения и распорядка дня, принятых в ДОУ. Анализ результатов, корректировка педагогической деятельности.

7. Организация целостного педагогического процесса.

8. Условия эффективности применения психолого-педагогических инструментов сопровождения обучающихся с ОВЗ.

9. Методы психолого-педагогической диагностики детей с ОВЗ.

10. Принципы и этапы разработки специальной индивидуальной программы развития (СИПР), индивидуального образовательного маршрута (ИОМ).

11. Профессиональная компетентность педагогов, работающих с детьми с ОВЗ и их родителями. Обсуждение с родителями особенностей физиологии, характера, привычек малыша для комфортного пребывания ребенка в детском коллективе. Профессиональный стандарт педагога.

12. Поиск инновационных технологий на основе знаний по педагогике и психологии для формирования инклюзивного пространства.

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
I Модуль. Особенности, основы и проблемы инклюзивного образования
1	Проблемы и основы инклюзивного образования	14	7	1	6	З
2	Нормативно-правовая база, регулирующая организацию и реализацию инклюзивного образования	14	7	1	6
3	Особенности психофизического развития детей с различными вариантами дизонтогенеза	18	9	1	8
4	Основные проблемы психолого-педагогической поддержки детей с ОВЗ	18	9	1	8
II Модуль. Реализация инклюзивного образования в ДОУ
5	Модель составления основной общеобразовательной программы для инклюзивной группы дошкольного образовательного учреждения	18	9	1	8	З
6	Модель построения индивидуального образовательного маршрута ребенка с ОВЗ, посещающего инклюзивное ДОУ	18	9	1	8
7	Современные психолого-педагогические технологии формирования инклюзивного пространства в ДОУ	22	12	2	8
8	Организация взаимодействия специалистов, родителей (законных представителей) воспитанников с ОВЗ при реализации инклюзивного образования в ДОУ	18	9	1	8
Итоговая аттестация		4					Итоговое тестирование
ИТОГО		144

Почему нашему образовательному учреждению можно доверять?

100%

оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования

от 5 лет

стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс

80%

преподавателей – кандидаты наук в своей области

Почему нашему образовательному учреждению можно доверять?

Научим именно тому, что понадобится вам в работе

Емкая информация без "воды" для старта в профессии с нуля или улучшения компетенций на текущем месте работы

В материалах учтены изменения в отрасли, а также нововведения

Программы составлены
по ФГОС

Лицензия Министерства
образования РФ № 039872

Член союза
АНО ДПО

ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ

Покажите наш курс работодателю и убедитесь, что полученных знаний достаточно для соответствия занимаемой должности

Методы обучения

1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации по инклюзивному образованию детей с ОВЗ так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Результат обучения

Вы знаете, как организовать комфортную и безопасную среду в детском саду, который посещают «особые» малыши. Умеете разрабатывать адаптивную образовательную программу, устанавливать доверительные отношения с воспитанниками, налаживать контакт с родителями.

Вы повышаете свои шансы на получение желаемой работы с достойной оплатой труда.

Вы можете работать в государственных и частных детских садах.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Преподаватели направления

Маркова Эльвира Валерьевна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Шишова Наталья Алексеевна

Стаж научной и практической работы – с 2013 года

Молокостова Анна Михайловна

Стаж научной и практической работы – с 1999 года

Кузнецова Анастасия Алексеевна

Стаж научной и практической работы – с 2016 года

Тышкевич Марина Юрьевна

Научно-педагогический стаж – с 2005 года

Татукина Татьяна Алексеевна

Стаж научной и практической работы – с 1999 года

Помощь профессионального наставника в построении карьеры

Обучаясь в НАДПО, вы получаете поддержку наставника-профессионала HR в трудоустройстве, а именно:

Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы

Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы

Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению

Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок

Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.

Чирченко Анна Александровна

Руководитель отдела персонала АНО ДПО "НАДПО"

Эксперт в подборе кадров, консультант по профессиональной ориентации

Имеет опыт работы более 15 лет в крупнейших Российских и Европейских компаниях

Прошла более 50 курсов повышения квалификации по различным направлениям в HR

Оставьте заявку на обучение

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

и получите информацию, как трудоустроиться после получения диплома

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
СНИЛС.
Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Больше программ данного направления

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

Еще больше программ данного направления можно запросить у персонального менеджера:

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Посмотрите программу Изучите учебный план Ознакомьтесь с отзывами

«Инклюзивное образование детей с ОВЗ в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
I Модуль. Особенности, основы и проблемы инклюзивного образования
1	Проблемы и основы инклюзивного образования	14	7	1	6	З
2	Нормативно-правовая база, регулирующая организацию и реализацию инклюзивного образования	14	7	1	6
3	Особенности психофизического развития детей с различными вариантами дизонтогенеза	18	9	1	8
4	Основные проблемы психолого-педагогической поддержки детей с ОВЗ	18	9	1	8
II Модуль. Реализация инклюзивного образования в ДОУ
5	Модель составления основной общеобразовательной программы для инклюзивной группы дошкольного образовательного учреждения	18	9	1	8	З
6	Модель построения индивидуального образовательного маршрута ребенка с ОВЗ, посещающего инклюзивное ДОУ	18	9	1	8
7	Современные психолого-педагогические технологии формирования инклюзивного пространства в ДОУ	22	12	2	8
8	Организация взаимодействия специалистов, родителей (законных представителей) воспитанников с ОВЗ при реализации инклюзивного образования в ДОУ	18	9	1	8
Итоговая аттестация		4					Итоговое тестирование
ИТОГО		144

Ахметханова Алия Ямильевна, г.Пойковский

”

Проходила курсы. Доступно все изложено, много полезного материала. Удобный формат работы. Рекомендую всем. Большое спасибо!

Ахметханова Алия Ямильевна, г.Пойковский , 06.04.2022

Орел Светлана Александровна, пгт.Пойковский

”

В курсе повышения квалификации отражены особенности организации инклюзивного образования дошкольников с ОВЗ с применением современных педагогических технологий. Предназначен курс для воспитателей ДОУ и других работников образования. Доступное и комфортное обучение, качественный лекционный материал, удобный формат тестирования и итоговой аттестации, выгодная стоимость и бесплатная отправка документов.

Орел Светлана Александровна, пгт.Пойковский , 17.02.2022

”

С огромным удовольствием прошла обучение по программе дополнительного профессионального образования «Инклюзивное образование детей с ОВЗ в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО». Понятный и доступный теоретический материал в сочетании с тестовыми заданиями позволяет без проблем пройти обучение и получить новую информацию для собственного развития. Я взяла для себя много нового, которое пригодится мне в работе. Спасибо за курсы.

Шепитко Наталия Васильевна, г.Норильск , 30.05.2021

Новичкова Елена Юрьевна, Нижний Новгород

”

Спасибо большое за интересный курс. Курс очень содержательный, подобрано много литературы , ничего лишнего.

Новичкова Елена Юрьевна, Нижний Новгород

Пономаренко Надежда Васильевна, Екатеринбург

”

Не хватало знаний в некоторых практических вопросах, поэтому решила пройти курсы повышения квалификации - здесь все встало на свои места! Система дистанционного обучения просто на высоте, было легко и приятно работать. Спасибо большое за проделанную работу

Пономаренко Надежда Васильевна, Екатеринбург

”

Хотелось бы сказать, что для меня этот курс стал находкой. Я домохозяйка, и совмещать учебу и занятия с тремя детьми очень сложно. Сейчас уже вышла на работу, с дипломом проблем не возникло! Спасибо большое))

Михлеченко Евгения Владимировна, Торжок