Продолжительность: от 3 месяцев (от 380 часов)
Вид программы: Профессиональная переподготовка (Тариф Pro, Master)
Квалификации: Кризисный психолог (Тариф Pro, Master)
Формат обучения: Дистанционно
Ближайшие наборы: Июль 2025, август 2025
Тип документа: Диплом (тариф Pro, тариф Master)
Тип образования: Профессиональная переподготовка
Профессиональная переподготовка – отличная возможность сменить сферу деятельности и получить новую квалификацию. Обучение проводится как на базе высшего, так и на базе среднего профессионального образования.
Прохождение переподготовки подтверждается дипломом, который даёт право на работу в выбранном направлении.
Если вы хотите попробовать себя в новом деле, найти занятие по душе или даже призвание – обратите внимание на эту уникальную возможность.
Длительность обучения: от 3 месяцев (от 380 часов)
Программа каждого курса предусматривает определённое количество часов на изучение конкретной дисциплины и темы. Также в программу заложены домашние задания, их проверка и обсуждение с преподавателем.
Заявленный срок обучения в месяцах предполагает спокойное погружение в предмет – обучение в свободное от основной деятельности время, по утрам, вечерам или в выходные.
Условия оплаты: предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом за обучение ребенка от 18 лет
Оставьте заявку на обучение и если вас интересует возможность рассрочки, обсудите это с нашим менеджером.
Менеджер составит индивидуальный (удобный для вас) график платежей, с участием банка (банковские проценты мы оплачиваем за вас) или от Академии без комиссий и процентов.
Оплата производится по счёту, в любом удобном банке.
Программа участвует в акции «Образование доступно каждому», возможна оплата обучения через банки-партнёры. Подробности можно узнать у специалиста по организации приёма по телефону +7 (499) 490-06-81.
58 400 рублей
44 900 рублей
Форма обучения: Заочная, с применением дистанционных образовательных технологий
Дистанционное образование – самый удобный способ обучаться онлайн,
не выходя из дома.
Сразу после зачисления вы получите доступ в систему и сможете учиться в подходящее вам время и в удобном месте. Материалы курса доступны
24 часа в сутки, система работает без выходных.
Онлайн-обучение не исключает домашних заданий и общения с преподавателями, всё это также выполняется в системе.
Более того, итоговый экзамен вы сдадите дома, а диплом (или удостоверение) получите по почте или с помощью курьерской службы
за 3-5 дней.
Акция ограничена по времени!
Оставьте заявку на обучение прямо сейчас, чтобы получить образование
не только удобно, но и выгодно.
Сомневаетесь? Не готовы приступать к обучению прямо сейчас? Хотите внимательнее изучить программу или отзывы?
Мы готовы зафиксировать выгодную цену для вас!
Для этого обратитесь в академию в период действия акции и сообщите менеджеру, что хотите поступать позднее, но по текущим ценам.
Мы с удовольствием пойдём на встречу вашему стремлению к новым знаниям.
Помогаем выпускникам найти работу мечты — от консультаций с HR-наставником до предложений от партнёров ещё во время обучения
Программа соответствует ФГОС — обучение как в вузе, но за 3 месяца
организаций по качеству онлайн-образования
Рассрочка 0% + кешбэк на повторную покупку
Практика начинается сразу
Разбор кейсов
Почувствуйте себя в роли психолога до того, как завершите обучение.
Участвовать могут те, кто имеет доступ к воркшопам и практикумам.
Групповые супервизии
У каждого психолога есть свой психолог. Обменивайтесь своим опытом и получите поддержку от профессиональных специалистов внутри практикумов. На групповых супервизиях у вас будет реальный шанс понять, как не выгореть в роли психолога и закончить любой цикл сессий.
Отработка в тройках
Клиент? Терапевт? Или, может, наблюдатель? Какая роль — ваша?
В рамках практикумов и дополнительной практики вы примерите на себе все три роли, поймёте, что чувствует каждый из участников сессии, и начнёте лучше разбираться в практической психологии
Еженедельные консультации с преподавателем
Выполняйте практические задания и получайте обратную связь от преподавателя. Вместе с опытным психологом вы будете отслеживать свой профессиональный рост и всесторонне развиваться, чтобы выйти в реальную практику без опасений.
Найти стабильную и интересную работу в сфере кризисной психологии.
Получить опыт работы в команде и участвовать в различных проектах.
Приобрести ценные навыки и знания, которые помогут вам продвигаться по карьерной лестнице.
Стать авторитетным экспертом в сфере кризисной психологии.
Делиться ценными знаниями и помогать людям решать проблемы онлайн.
Привлечь широкую аудиторию и построить свой бренд.
К кризисному психологу обращаются люди, которые оказались в экстремальной ситуации, пережили травмирующие события: развод, утрату близких, потерю работы, суицид. Специалист помогает клиентам справиться с кризисной ситуацией, проработать и пережить травму, переосмыслить негативный опыт и быть счастливым.
Цель программы профессиональной переподготовки – дать слушателю понимание специфики работы с кризисными ситуациями, познакомить с профессиональной этикой, показать карьерные и финансовые перспективы.
Слушатели выбирают данный курс, чтобы:
Дать слушателю теоретические знания и практические инструменты, необходимые для успешной работы кризисным психологом.
1. Введение в психологию кризисных и экстремальных ситуаций.
2. Нормативные и ненормативные кризисы, их характеристика.
3. Виды кризисов.
4. Механизм возникновения психотравмы, классификация травм.
5. Диагностика кризисных состояний, их критерии и последствия. Методы кризисной психотерапии.
6. Технологии оказания экстренной помощи в экстремальных ситуациях.
7. Суицидальное поведение клиента в консультативной практике. Диагностика и профилактика суицидального риска, его факторы: индивидуально-психологические, медицинские, социально-демографические, природные.
8. Детская психология в условиях кризисного состояния.
9. Технологии психологической помощи в период семейных кризисов, ситуациях насилия, утраты, горя.
10. Арт-терапия в работе с кризисными состояниями и психологической травмой.
11. Методы работы с посттравматическими стрессовыми расстройствами.
| №пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование |
Практические занятия (Тариф Pro, Тариф Master) |
||||
|
1 |
Введение в профессию «кризисный психолог» |
7 |
4 |
1 |
2 |
З |
|
2 |
Введение в психологию кризисных и экстремальных ситуаций |
17 |
14 |
1 |
2 |
З |
|
3 |
Характеристика нормативных и ненормативных кризисов |
13 |
10 |
1 |
2 |
З |
|
4 |
Психотравмирующие события. Механизм возникновения психотравмы, классификация травм |
10 |
7 |
1 |
2 |
З |
|
5 |
Диагностика кризисных состояний |
11 |
8 |
1 |
2 |
З |
|
6 |
Технологии оказания экстренной помощи в экстремальных ситуациях |
11 |
8 |
1 |
2 |
З |
|
7 |
Психологическое сопровождение кризисных состояний |
12 |
9 |
1 |
2 |
З |
|
8 |
Психологическая поддержка в период семейных кризисов: супружеская измена, развод, конфликты |
15 |
12 |
1 |
2 |
З |
|
9 |
Психологическое сопровождение в ситуации утраты |
22 |
19 |
1 |
2 |
З |
|
10 |
Технологии психологической помощи в ситуации насилия |
15 |
12 |
1 |
2 |
З |
|
11 |
Виды возрастных кризисов |
15 |
12 |
1 |
2 |
ДЗ |
|
12 |
Суицидальное поведение клиента в консультативной практике. Диагностика и профилактика суицидального риска |
14 |
11 |
1 |
2 |
З |
|
13 |
Детская психология в условиях кризисного состояния |
15 |
12 |
1 |
2 |
ДЗ |
|
14 |
Особенности психологического консультирования при различных реакциях на стресс |
19 |
16 |
1 |
2 |
ДЗ |
|
15 |
Особенности психологической помощи на разных стадиях протекания горя |
15 |
12 |
1 |
2 |
З |
|
16 |
Общая характеристика метода арт-терапии |
7 |
4 |
1 |
2 |
З |
|
|
Практикум: Установление контакта с клиентом, переход в проблемное поле. Техника «Каракули». Работа с рисунком на четырех уровнях анализа |
|
|
|
|
|
|
17 |
Общие правила применения арт-терапии в индивидуальном психологическом консультировании |
9 |
6 |
1 |
2 |
З |
|
|
Практикум: Алгоритм составления цветовой карты клиента. Техника использования цвета для гармонизации состояния клиента |
|
|
|
|
|
|
|
Практикум: Арт-терапевтические техники работы с базовыми эмоциями |
|
|
|
|
|
|
18 |
Структура арт-терапевтической сессии |
12 |
9 |
1 |
2 |
З |
|
19 |
Арт-терапия в работе с кризисными состояниями |
8 |
3 |
1 |
4 |
З |
|
20 |
Арт-терапия в работе с психологической травмой |
7 |
4 |
1 |
2 |
З |
|
|
Практикум: Применение техники ресурсно-ориентированной арт-терапии «Ладошка», «Место, где мне хорошо» |
|
|
|
|
|
|
21 |
Феноменология посттравматического стресса. Обзор теоретических моделей и подходов |
9 |
6 |
1 |
2 |
З |
|
22 |
Психопрофилактика вторичной травматизации специалистов |
10 |
7 |
1 |
2 |
З |
|
23 |
Психологическая диагностика ПТСР |
18 |
15 |
1 |
2 |
З |
|
24 |
Алгоритм работы с ПТСР. Терапевтическая позиция и готовность специалиста. Профилактика профессионального выгорания при работе с психической травмой |
19 |
16 |
1 |
2 |
ДЗ |
|
25 |
Методы и техники стабилизации эмоционального состояния |
20 |
17 |
1 |
2 |
ДЗ |
|
26 |
Работа психолога с пиковыми переживаниями. Техники безопасной проработки травмирующего события |
18 |
15 |
1 |
2 |
З |
|
27 |
Технологии работы с посттравматической депрессией |
19 |
16 |
1 |
2 |
З |
|
28 |
Техники доступа к внутренним и внешним ресурсам. Переосмысление травмирующего опыта и его интеграция в повседневную жизнь |
14 |
11 |
1 |
2 |
З |
|
29 |
Прикладные возможности психосинтеза в работе с травматическими и посттравматическими расстройствами |
21 |
18 |
1 |
2 |
З |
|
30 |
Дистанционное психологическое консультирование и диагностика |
47 |
30 |
2 |
15 |
З |
|
Итоговая аттестация |
9 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
458 |
|||||
Превратите теорию в практику вместе с НАДПО
184 ак. часов
Тестирование есть после каждого лекционного блока
Практические задания есть после каждого лекционного блока и:
Воркшоп
54 ак. часовТематическая онлайн-консультация с преподавателем
Что это: серия групповых онлайн-занятий для разбора вопросов по заданной теме или разбор реальных кейсов из практики психолога
Цель: разобрать все возникшие вопросы в процессе обучения конкретной темы
С кем: занятия проводит закреплённый за дисциплиной преподаватель — практикующий психолог и опытный педагог
Где проходит: записаться можно через внутреннюю учебную платформу НАДПО, а сами занятия проходят в онлайн-встрече в Zoom
Как проходит:
Каждая встреча записывается, и вы сможете посмотреть запись.
Практикумы
54 ак. часовСерия групповых онлайн-занятий
Что это: серия групповых взаимосвязанных онлайн-занятий для отработки техники консультирования
Цель: узнать на практике, как проводить консультации и отработать все необходимые методики
С кем: занятия ведёт один из преподавателей курса — практикующий психолог и опытный педагог
Где проходит: записаться можно через внутреннюю учебную платформу НАДПО, а сами занятия проходят в онлайн-встрече в Zoom
Как проходит:
Каждая встреча записывается, и вы сможете посмотреть запись.
Занятия онлайн
Поддержка эксперта
Работа в парах
Работа в тройках
Дополнительные активности
Киноклуб:
каждую четвертую среду месяца с 19:00 до 21:00
Книгоклуб:
каждую третью субботу месяца с 11.00 до 13.00
Участвуйте в общих встречах с другими студентами потока — обсуждайте кино и книги, через призму психологии под руководством опытного преподавателя.
Расширяйте свой круг общения и учитесь отстаивать собственную точку зрения.
Заседания киноклуба проходят каждую четвертую среду месяца с 19:00 до 21:00.
Заседания книжного клуба проходят каждую третью субботу месяца с 11:00 до 13:00.
Вы получите
Ваш наставник в эффективном старте карьеры
Анастасия Регнер
Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead
Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года
Консультант по профессиональной ориентации
Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала
Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных
*Одна бесплатная консультация доступна всем слушателям, которые не проходили консультации «Карьерное комбо» и окончили программу профпереподготовки по психологии не более 30 дней назад, либо программу повышения квалификации не более 30 дней назад + программу профпереподготовки стоимостью от 60 000 р. не более года назад
Оценка кризисных состояний и разработка индивидуальных планов вмешательства с использованием методов кризисной психологии.
Предоставление терапевтической поддержки клиентам в острых эмоциональных состояниях и кризисных ситуациях.
Проведение структурированных сессий для помощи в разрешении конфликтов и улучшении эмоционального состояния.
Определение психологических и социальных факторов, влияющих на кризисное состояние клиентов.
Сотрудничество с медицинскими работниками, социальными службами и другими специалистами для обеспечения комплексной поддержки в кризисных ситуациях.
Диплом Московской
Академии
Бессрочный
доступ к контенту
Учат практики
Более 80% - профессоры и кандидаты наук
HR-консультации
Более 87% трудоустроено
0%
Рассрочка от 1 000 ₽/мес
Работа с преподавателем
Обучение из +30% практики
Свободный график без дедлайнов
Лицензия Министерства
образования РФ
Качественное онлайн-образование
7-10 лет
Стаж педагогов
Курс содержит 184 часа практики
13%
Возврат НДФЛ
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия (Тариф Pro, Тариф Master) | ||||
|
1 |
Введение в профессию «кризисный психолог» |
7 |
4 |
1 |
2 |
З |
|
2 |
Введение в психологию кризисных и экстремальных ситуаций |
17 |
14 |
1 |
2 |
З |
| 2.1 | Введение в психологию кризисных и экстремальных ситуаций | |||||
| 2.2 |
Стрессоустойчивость личности как фактор преодоления стресса |
|||||
|
3 |
Характеристика нормативных и ненормативных кризисов |
13 |
10 |
1 |
2 |
З |
| 3.1 |
Характеристика нормативных и ненормативных кризисов |
|||||
| 3.2 |
Экзистенциальные кризисы |
|||||
|
4 |
Психотравмирующие события. Механизм возникновения психотравмы, классификация травм |
10 |
7 |
1 |
2 |
З |
|
5 |
Диагностика кризисных состояний |
11 |
8 |
1 |
2 |
ДЗ |
|
6 |
Технологии оказания экстренной помощи в экстремальных ситуациях |
11 |
8 |
1 |
2 |
З |
|
7 |
Психологическое сопровождение кризисных состояний |
12 |
9 |
1 |
2 |
З |
| 7.1 |
Психологические особенности кризисных состояний |
|||||
| 7.2 |
Психологическое сопровождение кризисных состояний |
|||||
|
8 |
Психологическая поддержка в период семейных кризисов: супружеская измена, развод, конфликты |
15 |
12 |
1 |
2 |
З |
| 8.1 | Психологическая поддержка в период семейных кризисов: супружеская измена, развод, конфликты | |||||
| 8.2 |
Основные стратегии терапии супружеской измены. Консультирование детей, переживающих развод родителей |
|||||
|
9 |
Психологическое сопровождение в ситуации утраты |
22 |
19 |
1 |
2 |
ДЗ |
| 9.1 |
Психологическое сопровождение в ситуации утраты |
|||||
| 9.2 |
Концепция работы с клиентом, переживающим ситуацию утраты. Работа психолога с детьми |
|||||
|
10 |
Технологии психологической помощи в ситуации насилия |
15 |
12 |
1 |
2 |
З |
| 10.1 | Технологии психологической помощи в ситуации насилия | |||||
| 10.2 |
Формы и методы работы с детьми, пережившими насилие |
|||||
|
11 |
Виды возрастных кризисов |
15 |
12 |
1 |
2 |
З |
| 11.1 |
Возрастные кризисы: понятия и особенности |
|||||
| 11.2 |
Характеристика возрастных кризисов на разных этапах онтогенеза |
|||||
| 11.3 |
Практическая психология возрастных кризисов |
|||||
|
12 |
Суицидальное поведение клиента в консультативной практике. Диагностика и профилактика суицидального риска |
14 |
11 |
1 |
2 |
З |
| 12.1 | Суицидальное поведение клиента в консультативной практике. Диагностика и профилактика суицидального риска | |||||
| 12.2 |
Суицидальное поведение клиента в консультативной практике |
|||||
| 12.3 |
Диагностика суицидального поведения |
|||||
|
13 |
Детская психология в условиях кризисного состояния |
15 |
12 |
1 |
2 |
З |
| 13.1 |
Исследования в психологии критических возрастов |
|||||
| 13.2 |
Возрастные кризисы детства |
|||||
| 13.3 |
Возрастные кризисы взрослости |
|||||
|
14 |
Особенности психологического консультирования при различных реакциях на стресс |
19 |
16 |
1 |
2 |
ДЗ |
| 14.1 | Особенности психологического консультирования при различных реакциях на стресс | |||||
| 14.2 |
Психофизиология стресса. Общие подходы к нейтрализации стресса |
|||||
| 14.3 |
Психологическая коррекция стресса и стрессовых расстройств |
|||||
|
15 |
Особенности психологической помощи на разных стадиях протекания горя |
15 |
12 |
1 |
2 |
З |
| 15.1 |
Основные подходы к изучению проблем переживания утраты близкого человека |
|||||
| 15.2 |
Горе утраты как процесс. Технологии психологической помощи в ситуации горя |
|||||
|
16 |
Общая характеристика метода арт-терапии |
7 |
4 |
1 |
2 |
З |
| Практикум: Установление контакта с клиентом, переход в проблемное поле. Техника «Каракули». Работа с рисунком на четырех уровнях анализа | ||||||
|
17 |
Общие правила применения арт-терапии в индивидуальном психологическом консультировании |
9 |
6 |
1 |
2 |
З |
|
Практикум: Алгоритм составления цветовой карты клиента. Техника использования цвета для гармонизации состояния клиента |
||||||
|
Практикум: Арт-терапевтические техники работы с базовыми эмоциями |
||||||
|
18 |
Структура арт-терапевтической сессии |
12 |
9 |
1 |
2 |
З |
|
19 |
Арт-терапия в работе с кризисными состояниями |
8 |
3 |
1 |
4 |
З |
|
20 |
Арт-терапия в работе с психологической травмой |
7 |
4 |
1 |
2 |
З |
|
Практикум: Применение техники ресурсно-ориентированной арт-терапии «Ладошка», «Место, где мне хорошо» |
||||||
|
21 |
Феноменология посттравматического стресса. Обзор теоретических моделей и подходов |
9 |
6 |
1 |
2 |
З |
|
22 |
Психопрофилактика вторичной травматизации специалистов |
10 |
7 |
1 |
2 |
З |
|
23 |
Психологическая диагностика ПТСР |
18 |
15 |
1 |
2 |
З |
| 23.1 | Проявления и течение посттравматического стрессового расстройства | |||||
| 23.2 |
Психологическая диагностика ПTCP |
|||||
|
24 |
Алгоритм работы с ПТСР. Терапевтическая позиция и готовность специалиста. Профилактика профессионального выгорания при работе с психической травмой |
19 |
16 |
1 |
2 |
ДЗ |
|
25 |
Методы и техники стабилизации эмоционального состояния |
20 |
17 |
1 |
2 |
З |
| 25.1 | Методы и техники стабилизации эмоционального состояния | |||||
| 25.2 |
Психокоррекционные техники и методы в работе со страхом, тревогой, обидой. Работа с личными психологическими границами |
|||||
|
26 |
Работа психолога с пиковыми переживаниями. Техники безопасной проработки травмирующего события |
18 |
15 |
1 |
2 |
З |
|
27 |
Технологии работы с посттравматической депрессией |
19 |
16 |
1 |
2 |
З |
| 27.1 | Технологии работы с посттравматической депрессией | |||||
| 27.2 |
Применение технологий нейролингвистического программирования (НЛП) и арт-терапии с посттравматической депрессией |
|||||
|
28 |
Техники доступа к внутренним и внешним ресурсам. Переосмысление травмирующего опыта и его интеграция в повседневную жизнь |
14 |
11 |
1 |
2 |
З |
|
29 |
Прикладные возможности психосинтеза в работе с травматическими и посттравматическими расстройствами |
21 |
18 |
1 |
2 |
ДЗ |
|
29.1 |
Стресс, травматический стресс и посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) |
|
|
|
|
|
|
29.2 |
Диагностические критерии ПТСР. Типы травматических ситуаций |
|
|
|
|
|
|
29.3 |
Работа с травмой в психосинтезе |
|
|
|
|
|
|
30 |
Дистанционное психологическое консультирование и диагностика |
47 |
30 |
2 |
15 |
З |
|
30.1 |
Методологические принципы и форматы интернет-консультирования |
|
|
|
|
|
|
30.2 |
Требования к образованию и супервизии онлайн-консультанта |
|
|
|
|
|
|
30.3 |
Основы работы психолога и клиента в разовой и долгосрочной работе (правила, этика, снижение рисков, повышение эффективности) |
|
|
|
|
|
|
30.4 |
Психологическое консультирование в аудио- и видеоформате |
|
|
|
|
|
|
30.5 |
Методика активного слушания |
|
|
|
|
|
|
30.6 |
Скриботерапия как актуальный метод психологической помощи клиенту |
|
|
|
|
|
|
30.7 |
Современные доступные сервисы для работы онлайн-консультанта |
|
|
|
|
|
|
30.8 |
Правила работы с мессенджерами |
|
|
|
|
|
|
Итоговая аттестация |
9 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
|
ИТОГО |
458 |
|||||
* - по состоянию на 11 июля 2025 года
Цель курса профессиональной переподготовки по направлению «Кризисная психология. Оказание психологической помощи в экстремальных ситуациях и при психологических травмах» с присвоением квалификации «Кризисный психолог» — обеспечить вас необходимыми знаниями и навыками для оказания эффективной психологической помощи в условиях экстремальных ситуаций и при работе с психологическими травмами.
Программа курса включает в себя изучение методов диагностики и консультирования в кризисных ситуациях, техник оказания экстренной психологической помощи, а также подходов к работе с посттравматическим стрессовым расстройством. Вы научитесь поддерживать людей, переживающих сильные эмоциональные потрясения, и помогать им восстанавливать психологическое равновесие. Профессиональная переподготовка по программе «Кризисная психология. Оказание психологической помощи в экстремальных ситуациях и при психологических травмах» направлена на глубокое понимание и практическое применение знаний в кризисных и экстремальных условиях.
Курс предоставляет возможность обучаться дистанционно, что позволяет проходить обучение в удобное время и из любого места. Программа разработана ведущими специалистами в области кризисной психологии, что гарантирует актуальность и практическую ценность полученных знаний.
Курс «Кризисная психология. Оказание психологической помощи в экстремальных ситуациях и при психологических травмах» с присвоением квалификации «Кризисный психолог» длится 458 часов. По завершении обучения вы получите диплом московского образца и все необходимые компетенции для успешной работы в сфере кризисной психологии.
