1. Изучение самого понятия страха, эволюционного смысла и видов страха.
2. Рассмотрение особенностей контакта и контракта.
3. Исследование природы страха в разных психологических концепциях, связи страха с психическим нездоровьем.
4. Рассмотрение работы со страхом в различных подходах:
- в русле психоаналитической концепции;
- в ключе экзистенциальной парадигмы;
- в когнитивно-поведенческом подходе;
- в концепции АСТ (терапии принятия и ответственности);
- в рамках краткосрочной терапии;
5. Изучение страха и социального контекста в кабинете психолога.
6. Исследование семьи: работа со страхом в системном подходе, рассмотрение группы как контекста и инструмента в работе со страхом.
7. Ознакомление с работой со страхом при помощи методов арт-терапии: изобразительные средства, сказкотерапия, МАК, игровая терапия в работе со страхом у детей.
8. Освоение работы со страхом в НЛП.
9. Изучение телесно-ориентированных техник в работе со страхом.
|
№пп
|
Наименование дисциплин
|
Общая трудоемкость, в акад. часах
|
Работа обучающегося в СДО
|
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
|
|
Лекции
|
Тестирование
|
Практические занятия
|
|
I Модуль. Теоретические взгляды на вопросы о страхе
|
|
1
|
Понятие страха. Эволюционный смысл и виды страха
|
8
|
5
|
1
|
|
З
|
|
2
|
Страх в кабинете психолога. Особенности контакта и контракта
|
7
|
4
|
1
|
2
|
|
3
|
Природа страха в разных психологических концепциях
|
8
|
5
|
1
|
2
|
|
4
|
Страх и психическое нездоровье
|
7
|
4
|
1
|
2
|
|
II Модуль. Практическая работа со страхом и его проявлениями
|
|
5
|
Работа со страхом в русле психоаналитической концепции
|
8
|
5
|
1
|
2
|
З
|
|
6
|
Работа со страхом в ключе экзистенциальной парадигмы
|
8
|
5
|
1
|
2
|
|
7
|
Работа со страхом в когнитивно-поведенческом подходе
|
8
|
5
|
1
|
2
|
|
8
|
Работа со страхом в концепции АСТ (Терапии принятия и ответственности)
|
8
|
5
|
1
|
2
|
|
9
|
Работа со страхом в рамках краткосрочной терапии
|
8
|
5
|
1
|
2
|
|
10
|
Работа со страхом в гештальт-подходе
|
8
|
5
|
1
|
2
|
|
11
|
Страх и социальный контекст в работе психолога
|
16
|
10
|
2
|
4
|
11.1
|
Семья: работа со страхом в системном подходе
|
|
|
|
|
11.2
|
Группа как контекст и инструмент работы со страхом
|
|
|
|
|
|
12
|
Работа со страхом при помощи методов арт-терапии
|
33
|
21
|
4
|
8
|
12.1
|
Изобразительные средства в работе со страхом
|
|
|
|
|
|
12.2
|
Сказкотерапия в работе со страхом
|
|
|
|
|
|
12.3
|
МАК в работе со страхом
|
|
|
|
|
12.4
|
Игровая терапия в работе со страхом у детей
|
|
|
|
|
|
13
|
Работа со страхом в НЛП
|
7
|
4
|
1
|
2
|
|
14
|
Тело и страх: телесно-ориентированные техники в работе со страхом
|
8
|
5
|
1
|
2
|
|
Итоговая аттестация
|
2
|
Итоговое тестирование
|
|
ИТОГО
|
144
|
