Рассрочка 0%
от 1 620 ₽ / мес
Оплата сразу
16 200 ₽ 22 400 ₽
*рассрочка до 24 и 36 месяцев
Продолжительность: 2 месяца (200 часов)
Вид программы: Повышение квалификации
Формат обучения: Дистанционно
Ближайшие наборы: Декабрь 2024, январь 2025
Тип документа: Удостоверение
Тип образования: Повышение квалификации
Повышение квалификации – отличная возможность сменить сферу деятельности и получить новую квалификацию. Обучение проводится как на базе высшего, так и на базе среднего профессионального образования.
Прохождение повышения квалификации подтверждается удостоверением, которое даёт право на работу в выбранном направлении.
Если вы хотите попробовать себя в новом деле, найти занятие по душе или даже призвание – обратите внимание на эту уникальную возможность.
Длительность обучения: 2 месяца (200 часов)
Программа каждого курса предусматривает определённое количество часов на изучение конкретной дисциплины и темы. Также в программу заложены домашние задания, их проверка и обсуждение с преподавателем.
Заявленный срок обучения в месяцах предполагает спокойное погружение в предмет – обучение в свободное от основной деятельности время, по утрам, вечерам или в выходные.
Условия оплаты: предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом за обучение ребенка от 18 лет
Оставьте заявку на обучение и если вас интересует возможность рассрочки, обсудите это с нашим менеджером.
Менеджер составит индивидуальный (удобный для вас) график платежей, с участием банка (банковские проценты мы оплачиваем за вас) или от Академии без комиссий и процентов.
Оплата производится по счёту, в любом удобном банке.
Программа участвует в акции «Образование доступно каждому», возможна оплата обучения через банки-партнёры. Подробности можно узнать у специалиста по организации приёма по телефону +7 (499) 490-06-81.
22 400 рублей
16 200 рублей
Форма обучения: Заочная, с применением дистанционных образовательных технологий
Дистанционное образование – самый удобный способ обучаться онлайн,
не выходя из дома.
Сразу после зачисления вы получите доступ в систему и сможете учиться в подходящее вам время и в удобном месте. Материалы курса доступны
24 часа в сутки, система работает без выходных.
Онлайн-обучение не исключает домашних заданий и общения с преподавателями, всё это также выполняется в системе.
Более того, итоговый экзамен вы сдадите дома, а диплом (или удостоверение) получите по почте или с помощью курьерской службы
за 3-5 дней.
Акция ограничена по времени!
Оставьте заявку на обучение прямо сейчас, чтобы получить образование
не только удобно, но и выгодно.
Сомневаетесь? Не готовы приступать к обучению прямо сейчас? Хотите внимательнее изучить программу или отзывы?
Мы готовы зафиксировать выгодную цену для вас!
Для этого обратитесь в академию в период действия акции и сообщите менеджеру, что хотите поступать позднее, но по текущим ценам.
Мы с удовольствием пойдём на встречу вашему стремлению к новым знаниям.
Кураторы и педагоги на связи
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Платформа СДО 24/7
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
Бесплатный доступ к библиотеке Библиоклуб
Мир, окружающий нас, неидеален. Поэтому столкновения с различными препятствиями на пути, как и с негативными мыслями и эмоциями по этому поводу не избежать. Важно то, как мы реагируем на эти проблемные моменты: ведемся на провокации или спокойно наблюдаем и с интересом ждем развития событий?
Терапия принятия и ответственности (или АСТ-терапия) поможет научиться осознанно относиться к своим негативным чувствам и ощущениям, не подавлять их, а принимать и жить дальше, чтобы добиваться своих целей.
Этому терапевтическому подходу посвящен наш дистанционный курс «Терапия принятия и ответственности (АСТ-терапия) как метод развития психологической гибкости клиента».
Цель программы повышения квалификации — познакомить слушателей с особенностями АСТ-терапии, дать инструменты, методы, приемы и упражнения, которые позволят эффективно прорабатывать проблемы социальной тревоги, эмоционального контроля, справляться с дезадаптивными мыслями и развивать гибкость мышления.
Освоить модуль 1 «Шесть психологических трансдиагностических процессов в ACT»:
изучить введение в АСТ-терапию, особенности работы с шестью универсальными психологическими процессами;
изучить структуру терапии, узнать все об информированном согласии, оценке случая, постановке поведенческих целей;
узнать все о психологической гибкости как единой модели функционирования человека, познакомиться с моделью гексафлекса (шестиугольника психологической гибкости).
Освоить модуль 2 «Практический инструментарий, методы, упражнения и интервенции в АСТ-терапии»:
изучить особенности работы в интервизионных тройках и групповых супервизий;
рассмотреть ценности в АСТ-терапии, практику выявления ценностей, упражнения (компас ценностей, ранжирование ценностей);
узнать все о концептуализации конкретного придуманного случая клиента с социальной тревогой;
изучить особенности работы с запросами эмоционального контроля у клиента;
рассмотреть модель развития и поддержания психических расстройств с позиции ACT;
изучить принципы работы с дефицитом открытости, осознанности и вовлеченности;
узнать, как используют ACT-терапию при работе с клиническими проявлениями;
изучить тему «Селф как контекст: развитие осведомленности в отношении внутреннего и внешнего поведения»;
рассмотреть концепцию «принятия», изучить методы, помогающие клиентам развивать способность выдерживать болезненные переживания;
освоить практические инструменты работы с когнитивным расцеплением: метафоры, техники расцепления с мыслями, разделение, дистанцирование от болезненных, дезадаптивных мыслей;
рассмотреть основные способы АСТ, усиливающие гибкое мышление: рефрейминг, гибкую перспективу.
| №пп | Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
|
Модуль 1. Шесть психологических трансдиагностических процессов в ACT |
||||||
|
1 |
Введение в АСТ-терапию. Работа с шестью универсальными психологическими процессами |
16 |
10 |
2 |
4 |
З
|
|
2 |
Структура терапии. Информированное согласие. Оценка случая. Постановка поведенческих целей |
16 |
10 |
2 |
4 |
|
|
3 |
Психологическая гибкость как единая модель функционирования человека. Модель гексафлекса (шестиугольника психологической гибкости) |
16 |
10 |
2 |
4 |
|
|
Модуль 2. Практический инструментарий, методы, упражнения и интервенции в АСТ-терапии |
||||||
|
4 |
Работа в интервизионных тройках и групповые супервизии |
16 |
10 |
2 |
4 |
З
|
|
5 |
Ценности в АСТ-терапии. Практика выявления ценностей, упражнения: компас ценностей, ранжирование ценностей |
11 |
7 |
2 |
2 |
|
|
6 |
Концептуализация конкретного придуманного случая клиента с социальной тревогой |
16 |
10 |
2 |
4 |
|
|
7 |
Работа с запросами эмоционального контроля у клиента |
16 |
10 |
2 |
4 |
|
|
8 |
Модель развития и поддержания психических расстройств с позиции ACT |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
|
9 |
Принципы работы с дефицитом открытости, осознанности и вовлеченности |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
|
10 |
Использование ACT-терапии при работе с клиническими проявлениями |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
|
11 |
Селф как контекст: развитие осведомлённости в отношении внутреннего и внешнего поведения |
16 |
10 |
2 |
4 |
|
|
12 |
Концепция «принятия». Изучение методов, помогающих клиентам развивать способность выдерживать болезненные переживания |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
|
13 |
Практические инструменты работы с когнитивным расцеплением: метафоры, техники расцепления с мыслями, разделение, дистанцирование от болезненных, дезадаптивных мыслей |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
|
14 |
Основные способы АСТ, усиливающие гибкое мышление: рефрейминг, гибкая перспектива |
11 |
7 |
2 |
2 |
|
|
Итоговая аттестация |
6 |
Итоговое тестирование |
||||
|
ИТОГО |
200 |
|||||
Вы получите
Ваш наставник в эффективном старте карьеры
Анастасия Регнер
Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead
Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года
Консультант по профессиональной ориентации
Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала
Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации по АСТ-терапии так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Лекционный материал
Практические задания
Тестирования
Вы знаете, что такое АСТ-терапия и как работают с шестью психологическими трансдиагностическими процессами в ACT.
Вы освоили методы АСТ-терапии и владеете практическим инструментарием, знаете эффективные упражнения и интервенции, применяемые в АСТ-терапии.
Вы уверенно применяете полученные знания и навыки на практике.
Уровень ваших знаний подтверждает удостоверение о повышении квалификации установленного образца, которое вы получаете после успешного прохождения итогового тестирования.
По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
100%
оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования
от 5 лет
стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс
80%
преподавателей – кандидаты наук в своей области
Программы составлены
по ФГОС
Лицензия Министерства
образования
РФ № Л035-01298-77/00181484
Член союза
АНО ДПО
ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ
Общение с другими
слушателями в закрытом
чате в Telegram
| №пп | Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
| Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
|
Модуль 1. Шесть психологических трансдиагностических процессов в ACT |
||||||
|
1 |
Введение в АСТ-терапию. Работа с шестью универсальными психологическими процессами |
16 |
10 |
2 |
4 |
З
|
|
2 |
Структура терапии. Информированное согласие. Оценка случая. Постановка поведенческих целей |
16 |
10 |
2 |
4 |
|
|
3 |
Психологическая гибкость как единая модель функционирования человека. Модель гексафлекса (шестиугольника психологической гибкости) |
16 |
10 |
2 |
4 |
|
|
Модуль 2. Практический инструментарий, методы, упражнения и интервенции в АСТ-терапии |
||||||
|
4 |
Работа в интервизионных тройках и групповые супервизии |
16 |
10 |
2 |
4 |
З
|
|
5 |
Ценности в АСТ-терапии. Практика выявления ценностей, упражнения: компас ценностей, ранжирование ценностей |
11 |
7 |
2 |
2 |
|
|
6 |
Концептуализация конкретного придуманного случая клиента с социальной тревогой |
16 |
10 |
2 |
4 |
|
|
7 |
Работа с запросами эмоционального контроля у клиента |
16 |
10 |
2 |
4 |
|
|
8 |
Модель развития и поддержания психических расстройств с позиции ACT |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
|
9 |
Принципы работы с дефицитом открытости, осознанности и вовлеченности |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
|
10 |
Использование ACT-терапии при работе с клиническими проявлениями |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
|
11 |
Селф как контекст: развитие осведомлённости в отношении внутреннего и внешнего поведения |
16 |
10 |
2 |
4 |
|
|
12 |
Концепция «принятия». Изучение методов, помогающих клиентам развивать способность выдерживать болезненные переживания |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
|
13 |
Практические инструменты работы с когнитивным расцеплением: метафоры, техники расцепления с мыслями, разделение, дистанцирование от болезненных, дезадаптивных мыслей |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
|
14 |
Основные способы АСТ, усиливающие гибкое мышление: рефрейминг, гибкая перспектива |
11 |
7 |
2 |
2 |
|
|
Итоговая аттестация |
6 |
Итоговое тестирование |
||||
|
ИТОГО |
200 |
|||||
* - по состоянию на 06 декабря 2024 года
Цель онлайн-курса обучения АСТ-терапии — дать практикующим психологам возможность расширить сферу консультирования и помогать людям в решении их проблем. Вы получите знания о том, как принимать то, что находится вне личного контроля и совершать действия, которые улучшат и наполнят жизнь.
При обучении онлайн вы не потеряете в качестве знаний, получите всю информацию в полном объёме для осуществления профессиональной деятельности — психологического консультирования.
Курсы по терапии принятия и ответственности включают в себя подготовленный преподавателями-специалистами материал, который поможет освоить не только теоретическую, но и практическую специфику курса.
Повышение квалификации по терапии принятия и ответственности с удостоверением длится 200 часов. По окончании курса слушатели получают полезные знания и навыки, которые пригодятся в работе.
Поможем выбрать формат и обучим сотрудников актуальным знаниям. Более 750 лидеров рынка уже сотрудничают с нами
Подробнее
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
