«Терапия принятия и ответственности (АСТ-терапия) как метод развития психологической гибкости клиента» (200 ч.)

Мир, окружающий нас, неидеален. Поэтому столкновения с различными препятствиями на пути, как и с негативными мыслями и эмоциями по этому поводу не избежать. Важно то, как мы реагируем на эти проблемные моменты: ведемся на провокации или спокойно наблюдаем и с интересом ждем развития событий? 

Терапия принятия и ответственности (или АСТ-терапия) поможет научиться осознанно относиться к своим негативным чувствам и ощущениям, не подавлять их, а принимать и жить дальше, чтобы добиваться своих целей. 

Этому терапевтическому подходу посвящен наш дистанционный курс «Терапия принятия и ответственности (АСТ-терапия) как метод развития психологической гибкости клиента».

Цель программы повышения квалификации — познакомить слушателей с особенностями АСТ-терапии, дать инструменты, методы, приемы и упражнения, которые позволят эффективно прорабатывать проблемы социальной тревоги, эмоционального контроля, справляться с дезадаптивными мыслями и развивать гибкость мышления.

1. Освоить модуль 1 «Шесть психологических трансдиагностических процессов в ACT»:

• изучить введение в АСТ-терапию, особенности работы с шестью универсальными психологическими процессами;

• изучить структуру терапии, узнать все об информированном согласии, оценке случая, постановке поведенческих целей;

• узнать все о психологической гибкости как единой модели функционирования человека, познакомиться с моделью гексафлекса (шестиугольника психологической гибкости).

2. Освоить модуль 2 «Практический инструментарий, методы, упражнения и интервенции в АСТ-терапии»:

• изучить особенности работы в интервизионных тройках и групповых супервизий;

• рассмотреть ценности в АСТ-терапии, практику выявления ценностей, упражнения (компас ценностей, ранжирование ценностей);

• узнать все о концептуализации конкретного придуманного случая клиента с социальной тревогой;

• изучить особенности работы с запросами эмоционального контроля у клиента;

• рассмотреть модель развития и поддержания психических расстройств с позиции ACT;

• изучить принципы работы с дефицитом открытости, осознанности и вовлеченности;

• узнать, как используют ACT-терапию при работе с клиническими проявлениями;

• изучить тему «Селф как контекст: развитие осведомленности в отношении внутреннего и внешнего поведения»;

• рассмотреть концепцию «принятия», изучить методы, помогающие клиентам развивать способность выдерживать болезненные переживания;

• освоить практические инструменты работы с когнитивным расцеплением: метафоры, техники расцепления с мыслями, разделение, дистанцирование от болезненных, дезадаптивных мыслей;

• рассмотреть основные способы АСТ, усиливающие гибкое мышление: рефрейминг, гибкую перспективу.

1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации по АСТ-терапии так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

• Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

• Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

• Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

• Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
• Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

• Вы знаете, что такое АСТ-терапия и как работают с шестью психологическими трансдиагностическими процессами в ACT.

• Вы освоили методы АСТ-терапии и владеете практическим инструментарием, знаете эффективные упражнения и интервенции, применяемые в АСТ-терапии.

• Вы уверенно применяете полученные знания и навыки на практике. 

• Уровень ваших знаний подтверждает удостоверение о повышении квалификации установленного образца, которое вы получаете после успешного прохождения итогового тестирования. 

• По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем психологическом, психолого-педагогическом образовании, или диплом о любом высшем образовании и диплом о прохождении профессиональной переподготовки по психологическому или психолого-педагогическому  направлению от 600 часов. 
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
4. СНИЛС.
5. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.