Психосоматика у детей

Тип образования:

Профессиональная переподготовка

Длительность обучения:

2 месяца (252 часа)

Условия оплаты:

предоплата, возможна рассрочка платежей и оплата материнским капиталом

Форма обучения:

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий

Тип документа:

Диплом

Средняя зарплата:

40 000 ₽/месяц

По данным hh.ru на 2021 год

Ближайший набор:

январь 2022, февраль 2022

Стоимость обучения:

18 900 ₽ 12 900 ₽

- 32 %

Записаться на обучение

18 900 ₽

12 900 ₽

Внимание!
Цены действительны до 25 января 2022 года!

Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00

Профессиональный личный куратор

Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

Платформа СДО 24/7

Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров

Доставим диплом почтой или отдадим вам лично в офисе

Цель программы:

Детская психосоматика – это медицинское направление, которое рассматривает связь между соматическими и психологическими функциями, влияющими на физическое здоровье человека и помогающими выйти на глубинные причины детских болезней. Психосоматикой оправдывается возбужденное нерациональное поведение детей, плач, капризы, заболевания, склонность к аллергиям.

Одна из главных задач детского психолога – в профессиональной мере владеть арсеналом диагностики психосоматических расстройств и коррекционных методик, при помощи которых можно влиять на психосоматические нарушения и контролировать их воздействие на систему детского организма.

Цель дистанционной программы профессиональной переподготовки – дать все необходимые знания по причинам проявления и способам лечения психосоматических расстройств в детском возрасте.

Основные задачи программы:

1. Изучить теоретико-методологические основы психосоматики.

2. Познакомиться с характеристикой, этиологией, патогенезом психосоматических расстройств у детей.

3. Освоить психосоматические аспекты нарушений пищеварительной системы у детей.

4. Изучить особенности психосоматики нарушений дыхательной системы у детей.

5. Усвоить психосоматику нарушений в функционировании эндокринной системы у детей.

6. Изучить психосоматические аспекты нарушений сердечно-сосудистой системы у детей.

7. Освоить урок: «Психосоматика кожных заболеваний у детей».

8. Усвоить урок: «Нервная система ребенка и психосоматические нарушения».

9. Обзор патологических привычных действий у детей: постановка проблемы, характеристика.

10. Научиться проводить психотерапевтическую диагностическую беседу в психосоматической практике.

11. Освоить методы и методики проведения клинико-психологического тестирования в работе с детьми.

12. Познакомиться с терапией и коррекцией расстройств психосоматического спектра у детей.

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
1	Теоретико-методологические основы психосоматики	18	10	2	6	ДЗ
2	Психосоматические расстройства у детей: характеристика, этиология, патогенез	14	8	2	4	ДЗ
3	Психосоматические аспекты нарушений пищеварительной системы у детей	18	10	2	6	ДЗ
4	Особенности психосоматики нарушений дыхательной системы у детей	18	10	2	6	ДЗ
5	Психосоматика нарушений в функционировании эндокринной системы у детей	18	10	2	6	ДЗ
6	Психосоматические аспекты нарушений сердечно-сосудистой системы у детей	18	10	2	6	ДЗ
7	Психосоматика кожных заболеваний у детей	18	10	2	6	ДЗ
8	Нервная система ребенка и психосоматические нарушения	18	10	2	6	ДЗ
9	Обзор патологических привычных действий у детей: постановка проблемы, характеристика	18	10	2	6	З
10	Психотерапевтическая диагностическая беседа в психосоматической практике	16	10	2	4	З
11	Клинико-психологическое тестирование в работе с детьми (методы, методики)	34	15	2	17	З
12	Терапия и коррекция расстройств психосоматического спектра у детей	42	20	2	20	З
Итоговая аттестация		2				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		252

Методы обучения

1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки «Психосоматика у детей» так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.

Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.

Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Результат обучения

Вы владеете актуальными психотерапевтическими подходами и методиками для выявления, лечения и профилактики психосоматических расстройств у детей.

Вы имеете право применять полученные знания в работе детского психолога и готовы к проведению коррекционных консультаций в образовательных, психологических и семейных организациях, а также частным образом.

После прохождения процедуры итоговой аттестации вы получаете диплом установленного образца, подтверждающий ваши профессиональные навыки в направлении коррекции психосоматических расстройств в детском возрасте.

По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».

Преподаватели направления

Новикова Наталия Анатольевна

Стаж научной и практической работы – с 2006 года

Челнокова Ирина Александровна

Стаж научной и практической работы – с 2008 года

Молокостова Анна Михайловна

Стаж научной и практической работы – с 1999 года

Леонова Светлана Юрьевна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Мельникова Елена Васильевна

Стаж научной и практической работы – с 2010 года

Егорова Наталья Николаевна

Стаж научной и практической работы – 22 года.

Тышкевич Марина Юрьевна

Научно-педагогический стаж: 15 лет.

Елисеева Екатерина Алексеевна

Стаж научной и практической работы – 10 лет.

Сигаев Сергей Юрьевич

Стаж научной и практической работы – 23 года.

Короткова Варвара Олеговна

Стаж научной и практической работы – с 2012 года

Баурина Александра Борисовна

Стаж научной и практической работы – с 2010 года

Галдина Александра Михайловна

Стаж научной и практической работы – с 2011 года

Плаксина Ольга Игоревна

Стаж научной и практической работы – с 2000 года

Санжапова Эльмира Викторовна

Стаж научной и практической работы – с 2005 года

Ершова Наталья Николаевна

Стаж научной и практической работы – с 2005 года

Помощь профессионального наставника в построении карьеры

Обучаясь в НАДПО, вы получаете поддержку наставника-профессионала HR в трудоустройстве, а именно:

Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы

Чек-лист, как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы

Еженедельная рассылка с подбором вакансий по интересному направлению

Консультация, как быстро и эффективно проходить испытательный срок

Ответы на вопросы, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.д.

Чирченко Анна Александровна

Руководитель отдела персонала АНО ДПО "НАДПО"

Эксперт в подборе кадров, консультант по профессиональной ориентации

Имеет опыт работы более 15 лет в крупнейших Российских и Европейских компаниях

Прошла более 50 курсов повышения квалификации по различным направлениям в HR

Оставьте заявку на обучение

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

и получите информацию, как трудоустроиться после получения диплома

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
СНИЛС.
Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Больше программ данного направления

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

Еще больше программ данного направления можно запросить у персонального менеджера:

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Посмотрите программу Изучите учебный план Ознакомьтесь с отзывами

«Психосоматика у детей»

№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Работа обучающегося в СДО			Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№пп	Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. часах	Лекции	Тестирование	Практические занятия	Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
1	Теоретико-методологические основы психосоматики	18	10	2	6	ДЗ
2	Психосоматические расстройства у детей: характеристика, этиология, патогенез	14	8	2	4	ДЗ
3	Психосоматические аспекты нарушений пищеварительной системы у детей	18	10	2	6	ДЗ
4	Особенности психосоматики нарушений дыхательной системы у детей	18	10	2	6	ДЗ
5	Психосоматика нарушений в функционировании эндокринной системы у детей	18	10	2	6	ДЗ
6	Психосоматические аспекты нарушений сердечно-сосудистой системы у детей	18	10	2	6	ДЗ
7	Психосоматика кожных заболеваний у детей	18	10	2	6	ДЗ
8	Нервная система ребенка и психосоматические нарушения	18	10	2	6	ДЗ
9	Обзор патологических привычных действий у детей: постановка проблемы, характеристика	18	10	2	6	З
10	Психотерапевтическая диагностическая беседа в психосоматической практике	16	10	2	4	З
11	Клинико-психологическое тестирование в работе с детьми (методы, методики)	34	15	2	17	З
12	Терапия и коррекция расстройств психосоматического спектра у детей	42	20	2	20	З
Итоговая аттестация		2				Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		252

Кузнецова Галина Николаевна, г.Ростов-на-Дону

”

Училась на курсе «Психосоматика у детей». Получила много удовольствия: лекции грамотные, очень много домашних заданий и достаточно упражнений для практической работы. Огромное спасибо моему куратору Ирине Александровне Челноковой, быстро просматривала домашние задания, давала ценные советы.

Кузнецова Галина Николаевна, г.Ростов-на-Дону , 09.01.2022

Михайлова Александра Андреевна, г.Ярославль

”

Замечательный курс и самое главное, что учиться можно в удобное для себя время, не прерывая свою трудовую деятельность. Важно, что можно сохранять себе информацию для последующего использования в работе. Спасибо.

Михайлова Александра Андреевна, г.Ярославль , 08.12.2021

”

Хочу выразить огромную благодарность педагогам Национальной академии дополнительного профессионального образования за квалифицированную подачу учебного материала, за возможность обучаться дистанционно. Обязательно буду рекомендовать вас своим знакомым. Спасибо вам огромное.

Кукосян Ирина Олеговна, г.Анапа , 21.11.2021

”

Прошла курс «Психосоматика у детей» (252 ч.), курс очень интересный, теоретическая база хорошая, есть примеры. Творческое задание проверяется куратором, я очень благодарна своему куратору – Челноковой Ирине Александровне за все ее комментария и замечания. Это был бесценный опыт. Конечно, не хватает практики. Но все это впереди :)

Цымбал Александра Сергеевна, г.Москва , 30.08.2021

”

Учиться в НАДПО очень понравилось, буду продолжать набирать часы по выбранному направлению. Курс структурирован, насыщен информацией, куратор был всегда на связи и проверял практические работы внимательно. Спасибо огромное команде!

Маркова Ольга Юрьевна, г.Москва , 15.08.2021

”

Спасибо огромное за интересную программу, удобство учиться и получать полезные и нужные знания!! Иду дальше!!

Рзаева Светлана Владимировна, г.Москва , 30.03.2021

”

Курс «Психосоматика у детей» очень понравился. Содержание курса интересно изложено, просто, много примеров из жизни, что помогает перенести теорию на простою жизнь. Практические занятия интересные, помогают усвоить материал. Активизируют в обучающемся желание сразу применить на практике полученные знания. Рекомендую курс.

Лаптева Анна Анатольевна, г.Москва

Загрузить ещё...